المصادر

تواجه الأطفال والبالغين تحديات صعبة عندما يشعرون بالخوف أو الخطر، حيث يتأثرون برغبة الهروب أو المواجهة، وقد يصابون بحالة من الجمود. يعتبر ذلك وسيلة للدماغ لحمايتهم. العائلات التي تنتقل وتبحث عن استقرار مؤقت تواجه تحديات مماثلة، وقد يكون وجود علاقة مع شخص بالغ وموثوق به مفيدًا في تعزيز الاستقرار. التعاون والتعاطف مع هذه العائلات يمكن أن يخفف من مخاوفهم ويساعدهم في اكتشاف نقاط قوتهم. يوفر هذا الدليل استراتيجيات للتواصل والدعم، والتي يمكن أن تساعد العائلات على تجاوز التحديات والمحافظة على الأمل. يركز الدليل على قبول أهمية المشاعر القوية في الأوقات الصعبة، مع التشديد على أن الشجاعة والقوة والمرونة يمكن أن تساعد في مواجهة التحديات والاستمرار في الحياة.

هدفت هذه الندوة إلى زيادة الوعي والتحدث بصوت عال من خلال التجمع لحماية المؤسسات التعليمية والدفاع عن حق التعليم للفلسطينيين. وتسلط الضوء على التحديات الحالية التي يواجهها التربويون والمتعلمون في غزة. إنها دعوة للتركيز الدولي وتقديم الدعم لحق التعليم في غزة، بالإضافة إلى تقديم توصيات لخطوات قابلة للتنفيذ لحماية المؤسسات التعليمية والمتعلمين والموظفين المدرسين في مناطق النزاع والصراعات.

يعيش قطاع غزة حاليًا حالة كارثية إنسانية مستمرة. وفيما نكتب هذا النص، تتركز الجهود الإنسانية على إنقاذ الأرواح وإنهاء الحرب. وفي المرحلة اللاحقة، سيتحول التركيز إلى تلبية الاحتياجات الأساسية، وتقديم المساعدة الطبية، وبناء شعور بالأمان، وإعادة فتح المدارس. نظرًا للسياق الفريد في غزة والنقص الحاد في الموارد، ستواجه الكوادر التربوية صعوبات جسيمة في تقديم الدعم لتعافي الأطفال والمراهقين في قطاع غزة. سيحتاج جميع الأطفال في غزة إلى رعاية ودعم إضافي. يمكن تلقي جزء كبير من هذا الدعم في المدرسة، ولكن ذلك سيتطلب عودة المعلمين والطلاب، بشكلٍ مستدام. وهذا سيتطلب بدوره دعمًا نفسيًا واجتماعيًا مصممًا خصيصًا للطلاب والمعلمين.

المنتدى العالمي للاجئين 2023 - تعهد مشترك من تحالف حماية الطفل في العمل الإنساني (The Alliance) والشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (INEE) - يسعدنا الإعلان عن توحيد الجهود لدعم الأساليب المتكاملة الهادفة إلى حماية وتعليم الأطفال في سياقات كل من النزوح واللجوء.

يسلط هذا الملخص الضوء على الحاجة الملحة لتوفير مصادر وسياسات خاصة تلبي احتياجات الأطفال وأسرهم ومقدمي الرعاية والمجتمعات المحلية خلال حالات الطوارئ المزمنة.

يهدف هذا الملخص إلى سد الفجوة في أدبيات وابحاث تغير المناخ والتعليم، كما يُسلِط الضوء على آثار الأزمات على الأطفال الصغار. كما يحدد التدخلات متعددة القطاعات لرعاية وتعليم الطفولة المبكرة، والتي يمكن أن تقدم حلاً فعالاً لتحقيق أهداف أوسع تتعلق بتخفيف آثار تغير المناخ والتكيف معه٫

ملخص جديد من الايني يستكشف نظريات وممارساتالتعلّم التحويليّ وتأثيرها على رفاهية الأطفال في مرحلة ما قبل التعليم والمرحلة الابتدائية وعمليات تعلمهم خلال الأزمات. كما يُقدم أساليب تدريس قائمة على الإبداع ويؤكد أهمية الإبداع في تحقيق التعلم التحويلي

تواجه الأسر التي تستقر بعد الصراع أو الأزمة تغيرات وتحديات كبيرة. يمكنهم استخدام مواردنا للحصول على الدعم.

يستعرض التقرير السنوي لعام 2022 ملخصًا لأنشطة وإنجازات الشبكة المتعددة، التي تم تنظيمها وفقًا للأولويات الاستراتيجية والمهام الأساسية للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ.

تلخص هذه الورقة نتائج تقرير الرصد "سدّ الفجوة 3: الإنصاف والشمول في تعليم الفتيات خلال الأزمات" وتوصي بإجراءات محددة للحكومات والجهات المانحة والمجتمع المدني وجامعي البيانات ومجمعيها والمدرسين وموظفي التعليم الآخرين لمعالجة الثغرات التي تم تحديدها في تقديم وتخطيط وتمويل ورصد تعليم الفتيات والنساء في سياقات الأزمات.

تلخص هذه المقالة الفكرية بعض النتائج الرئيسية من البلدان الخمسة التي تم البحث فيها في المرحلة الأولى، حيث يستعرض المؤلفون بعض افتراضات العمل والفرضيات حول كل من توفير التعليم المتسارع عالي الجودة(AE)

تم تطوير هذا الملخص لدعم نشر الرسائل الرئيسية حول "سدّ الفجوة 3: المساواة والشمول في تعليم الفتيات خلال الأزمات". يقدم الملخص نظرة عامة على الأدلة والفجوات المتعلقة بالصحة والحقوق الجنسية والإنجابية في حالات الطوارئ، ويوصي بإجراءات وتدابير لحماية حقوق النساء والفتيات في التعليم.

تم تطوير هذا الملخص من أجل دعم نشر الرسائل الرئيسية حول "سدّ الفجوة 3: المساواة والشمول في تعليم الفتيات خلال الأزمات". يقدم الملخص نظرة عامة على الأدلة والتحديات في توظيف المدرسات واحتفاظهن في العمل في سياقات الطوارئ، ويوصي بإجراءات لدعم رفاهية المدرسات وتطويرهن مهنيًا.

تم تطوير هذا الملخص من أجل دعم نشر الرسائل الرئيسية حول "سدّ الفجوة 3: المساواة والشمول في تعليم الفتيات خلال الأزمات". يقدم الملخص لمحة عامة عن الأدلة والتحديات المتعلقة بالفرص التعليمية والتحديات التي تواجه الفتيات ذوات الإعاقة، وأهمية التعليم الشامل المراعي للمنظور الجنساني. ويوصي الملخص أيضًا باتخاذ إجراءات لتحسين إمكانية الوصول والملاءمة في التعليم الشامل المراعي للمنظور الجنساني.

يهدف الدليل إلى توجيه العاملين في المنشآت التعليمية للأطفال بأهمية توفير بيئة آمنة ومأمونة للأطفال أثناء وجودهم في المدرسة. يهدف هذا الدليل أيضًا إلى تعزيز الوعي بقواعد السلامة والتدابير الواجب اتخاذها للحفاظ على سلامة الطلاب والمعلمين.

طورت "أهلاً سمسم" المورد المرفق لمقدمي الرعاية للأطفال الصغار في السودان، والذي يوفر إرشادات لمقدمي الرعاية السودانيين -ات المتأثرين بالأزمة والأنشطة منخفضة الموارد والتي تركز على المرونة للتعامل مع الأطفال في المنزل. لا تتردد في مشاركة هذا مع الزملاء.

تدعم حزمة التيسير هذه تقديم ورشة عمل على مستوى القطاع لتحديد سياسات رفاهية المعلم وأولويات الممارسة ووضعها في سياقها. وهو يتألف من دليل تيسير، مخطط ورشة العمل، العرض التقديمي، وكتب التدريبات

ومع ذلك، غالبًا ما تكون هناك انقسامات حول كيفية النظر إلى دور التكنولوجيا. وتتسع هذه الانقسامات مع تطور التكنولوجيا بسرعة فائقة. يستكشف التقرير العالمي لرصد التعليم لعام 2023 بشأن التكنولوجيا والتعليم هذه المناقشات، ويدرس تحديات التعليم التي يمكن أن يوفر الاستخدام المناسب للتكنولوجيا حلولاً لها (الوصول والإنصاف والشمول؛ الجودة؛ التقدّم التكنولوجي؛ وإدارة النظام)، مع الاعتراف بأن العديد من الحلول المقترحة قد يكون لها جانب سلبي أيضًا .

يستعرض التقرير السابع لحالة المدارس في مناطق خارج سيطرة النظام ضمن الجمهورية العربية السورية ويقيِّم وضع التعليم في هذه المدارس خلال العام الدراسي 2022-2023. يجدر بالذكر أن هذا التقرير يُصدر سنويًا من قبل وحدة إدارة المعلومات (IMU)، التابعة لوحدة تنسيق الدعم (ACU). وفي هذا الإصدار من التقرير، شاركت 21 منظمة إنسانية تعمل في قطاع التعليم في جمع البيانات.

توفر هذه الوثيقة مقدمة لأنواع برامج تنمية الطفولة المبكرة في حالات الطوارئ (ECDiE) المنفذة في جميع أنحاء العالم. ولكن لا تعتبر قائمة شاملة بأي حال من الأحوال، فهي تقدّم لمحة سريعة عن فئات البرامج لتعريف أولئك الذين ليسوا على دراية بتدخلات الطفولة المبكرة في حالات الطوارئ بأنواع البرامج التي يمكن أن تشجع تنمية الطفولة المبكرة في الأوضاع الإنسانية، بالإضافة إلى أمثلة ملموسة لكل منها