Measurement Library
مكتبة القياس وجودة مقدمي الخدمات في سياق الأزمات. يشمل ذلك تدابير تم فحصها واختبارها من قبل أعضاء من مشروع "دليل إلى إجراء": اتحاد منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا وتركيا للتعليم في حالات الطوارئ (3EA)، إلى جانب أوراق عمل فنية تعرض براهين تثبت صلاحية التدابير، والمواد الإرشادية، ومواد التدريب ومصداقيتها.
ستعثر أيضاً على تدابير وتقييم تعلّم الأطفال ونموهم الشمولي التي سبق استعمالها في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا وتركيا قبل إنشاء هذه المكتبة.
تهدف المكتبة لمساعدة أصحاب المصلحة الرئيسيين في إنتاج بيانات عالية الجودة يحتاجونها للنظر في عملهم وتمييز الحلول والثغرات الحرجة.معرفة المزيد
قم بالتمرير لأسفل لبدء البحث.
.قم بإجراء اختبار التحديد هذا لمساعدتك في تعيين أفضل أداة قياس مناسبة لحاجتك وسياقك الخاص
ابدأ بالتصفية باستعمال الخيارات أدناه.
يجب أن يًعلم الغرض النهائي الذي تريده لاستخدام البيانات عن خياراتك للمقاييس. إن اختيار مقيايس غير مناسب للغرض المطلوب يمكن أن ينتج عنه معلومات غير مناسبة وغير مستخدمة وغير ذات معنى.
-
البحث الاساسي
تستخدم هذه المقاييس لدراسة العوامل المختلفة التي تشكل نمو الاطفال والتي ايضا تساعدك على تصميم وتقييم برنامجك بشكل أفضل.
-
تغذية راجعة تكوينية
تستخدم هذه المقاييس لملاحظة وتحديد المهارات والكفاءات التي طورها الأطفال والأطباء.وايضا لتوفير تغذية راجعة لمقدمي الخدمة المباشرة وللمعلمين عن كيفية تكييف البرمجة والتطبيق.
-
تقييم البرنامج
تستخدم هذه المقاييس لملاحظة وتحديد اذا ما كان أولئك المسجلون في برنامجك يحرزون الإنجازات التي ترجوها أم لا.
-
متابعة البرمامج
تستخدم هذه المقاييس لملاحظة وتحديد اذا ما كان هذا البرنامج مطبق كما صمم وقصد منه.
-
عملية الفحص والتدقيق
تستخدم هذه المقاييس لتحديد الأشخاص الذينقد يحتاجون دعم إضافي بما في ذلك اختباراضافي و/أو تشخيص إضافي.
العودة للاطر المنطقية ونظرية التغير والمنهج/المعايير لبرنامجك يمكن أن تساعد في توجيه اختيارك لماتريد أن تقيس.هناك مقاييس في الموقع صممت لتقييم بعض هذه الكفاءات والعمل جارٍ على مراجعة المزيد.
-
المهارات الاكاديمية
وتشمل الرياضيات والقراءاة والكتابة والعلوم وبعض المواد الاخرى التي سيأخذ الطالب علامة عليها في الصف بالمهارات المتعلقة مثل المشاركة الاكاديمية ويمكن ايجاد حل المشكلات التعاوني تحت قائمة المهارات الاجتماعي-عاطفية.
-
الصحة الذهنية
وتشمل القلق والاكتئاب وسلوكيات الاستيعاب الداخلية والخارجية.واضطراب مابعد الصدمة PTSD، وفرط النشاط الزائد،اضطراب قصور الانتباه وفرط الحركة. ADHD، واضطراب السلوك والامراض النفسية الخ.
-
المهارات الجسدية والصحية
وتشمل التغذية والمعرفة الصحية والتطبيق والمعرفة بالسلامة والتطبيق والمهارات الحركية الإجمالية والجيدة والإدراكية والصحة الجنسية، والنظافة الصحية، والوقاية من الأمراض..
-
تنفيذ البرنامج والجودة
يشمل دقة التنفيذ والكمية وجودة التنفيذ وخصائص أخرى في كيفية تقديم الخدمات.
-
المهارات الاجتماعية والعاطفية
الانتظام المعرفي والوظيفي، المهارات العاطفية، المهارات الاجتماعية والقيم ووجهات النظر والهوية.
Self-Regulation Assessment-Assessor Report (SRA-AR)
Child-Friendly School Questionnaire for Syrian Children in Lebanon (CFSQ-SL)
Center for Epidemiological Studies Depression Scale for Children, 10-item version (CES-DC-10Sy)
Child PTSD Symptom Scale (CPSS-Sy)
Screen for Child Anxiety-Related Disorders - Child, 18-item version (SCARED-18Sy)
World Health Organization Disability Assessment Schedule for Children - Self-report (WHODAS-Child-Arabic: Self-report)
Strengths and Difficulties Questionnaire - Parent (SDQ-Parent) and Impact Supplement (SDQ-Parent-Impact)
World Health Organization Disability Assessment Schedule for Children - Parent-report (WHODAS-Child-Arabic: Parent-report)
MENAT CHILD Measurement Inventory
Student Learning in Emergency Checklist (SLEC)
The Early Child Behavior Questionnaire-Short Form (ECBQ-S)
Academic Readiness for Children (ARCH)
Social-Emotional Response and Information Scenarios (SERAIS)
International Social and Emotional Learning Assessment (ISELA)
مكتبة القياس في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا وتركيا هي مجموعة أدوات تقيس تعلّم الأطفال ونموهم الكلي وجودة مقدمي الخدمات في سياق الأزمات. اقرأ المزيد عن المكتبة هنا.