أسئلة وأجوبة

تزود مكتبة القياس أصحاب المصلحة بما يحتاجون إليه لجمع البيانات التي من شأنها مساعدتهم على تعزيز التعليم وحماية الأطفال والشباب في سياقات الطوارئ. تحتوي المكتبة، في مرحلتها الحالية، على أدوات يمكن استخدامها لجمع البيانات المتعلقة بجودة تقديم الخدمات ونتائج التنمية الشاملة للأطفال في برامج تعليمية ونفسية اجتماعية محددة في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا وتركيا. تتضمن هذه الأدوات مقاييس ومعلومات عن خصائص القياس النفسي الخاصة بهم ومواد التدريب والتوجيه.

يتمثل التحدي الطويل الأمد للعاملين في مجال تعليم الأطفال والشباب في سياقات الأزمات الافتقار إلى البيانات والأدلة لتوجيه عملية صنع القرار.  وتشمل هذه الفجوة المعرفية على بيانات وأدلة حول ما إذا كان الأطفال يتعلمون، وما هي المهارات التي يتقنها الأطفال أو لا يتقنونها، والحاجة إلى الدعم الصحي والتربوي محدد الأهداف وما إذا كانت البرامج تعمل لصالح جميع المستفيدين المقصودين. 

يعتمد غالباً الباحثون والممارسون والممولون بدون هذه المعرفة على الحدس بدلاً من الحقائق عند تقرير كيفية تصميم وتمويل البرامج التي تهدف إلى خدمة هؤلاء الأطفال المتأثرين بالنزاع والأزمات. ستقوم المكتبة بتزويد العاملين مع الأطفال بجمع وتفسير البيانات التي يمكن أن تسترشد في قرارات التصميم والسياسة والتمويل.

ستكون مكتبة القياس مخصصة في كل مرحلة لأي شخص يعمل أو يهتم بالتعليم والحماية والصحة والسلامة والرفاه للأطفال والشباب في حالات الطوارئ. تعد المكتبة خلال مرحلتها الأولى مفيدة للغاية للباحثين والممارسين في مجال التعليم في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا وتركيا. سيجد الممارسون في جميع أنحاء منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا وتركيا أنه من المفيد أن يختاروا ويكفوا ويديروا المقاييس الواجب استخدامها أثناء مراقبة وتقييم برامجهم، وتقديم الملاحظات للأطفال ومقدمي الخدمات وتحديد الأطفال الذين يحتاجون إلى خدمات محددة. وبالنسبة للباحثين العاملين في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا وتركيا، تساعدهم المرحلة الأولى من المكتبة على تحديد نوعية البيانات الناتجة عن استخدام المقاييس على نحو أفضل وفهم المقاييس المتاحة أو ذات الصلة أثناء متابعتهم لمزيد من جمع البيانات.

ويمكن للممارسين وواضعي السياسات والباحثين العاملين في مناطق أخرى استخدام المكتبة على نطاق أوسع للإطلاع على أنواع المقاييس المتاحة حالياً واتساع نطاقها ومساعدتهم على تحديد التدابير التي يمكن تكييفها للاستخدام في سياقاتهم الخاصة. وبالنسبة إلى أصحاب المصلحة، فإن التكرارات اللاحقة للمكتبة ستشمل بدورها معلومات حول المقاييس الموثوقة والصحيحة خارج منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا وتركيا. ويمكن للجهات المانحة المشاركة أو المهتمة بالانخراط في التعليم في سياقات الأزمات استخدام المكتبة لمعرفة المقاييس التي يمكن وما لا يمكن استخدامها للحصول على إحساس أعمق بما يستلزمه جمع وتحليل البيانات عالية الجودة.  وستقوم المكتبة بإبلاغ قرارات المانحين بشأن الاستثمارات في القياس، وتحليل البيانات، واستخدام البيانات.

تم اختيار محتوى المكتبة خلال مراحلها الأولية من قِبل أعضاء مجموعة دليل العمل: التعليم في حالات الطوارئ (3EA) ائتلاف منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا وتركيا. 

The INEE Measurement Library Reference Group (MLRG) supports the continued building of the library by providing technical knowledge and input during various steps of the project. Specifically, the MLRG encourages submission of and review (1) additional measurement tools and user-centred guidance materials to be added to the Measurement Library, as well as (2) informational materials provided to end-users on measure purpose and level of reliability and validity. 

The 24 members of the MLRG come from 20 different organizations/ institutions and 16 different countries.

قبل اختيار الأدوات الأخرى لاستخدامها في المكتبة، نشجع بقوة جميع المستخدمين على الرجوع إلى إرشادات القياس.  لن يساعدك هذا المورد في تحديد الأدوات الأكثر ملاءمة للتقييم الذي تتابعه؛ بل قد يساعدك أيضاً على فهم الأسئلة الأخرى التي يجب أن تطرحها على نفسك بشكل أفضل عندما يتعلق الأمر بتصميم البرامج وتقييمها وعمليات الفحص والتشخيص وتطوير المناهج الدراسية.

هناك احتمال ألا تحتوي مكتبة القياس على الأدوات الدقيقة التي تحتاجها. ولكن إذا حدث هذا، فنحن نشجعك على الوصول إلى مصممي المكتبة على measurement.library@inee.org مباشرة وإعلامنا بالمعلومات التي تبحث عنها والطرق التي يمكن أن تناسبها المكتبة بشكل أفضل مع احتياجات منظمتك. وعلى الرغم من أننا لا نستطيع أن نضمن أننا سنقدر بعد ذلك على معالجة مخاوفك بشكل مناسب، إلا أن الاستماع من الأفراد والمنظمات الأخرى العاملة في هذا المجال مفيد دائماً ولديه القدرة على تحسين التكرارات المستقبلية لمكتبة القياس في الشرق الأوسط وشمال إفريقيا.

تشير البيانات "عالية الجودة" إلى البيانات الكاملة والمنسقة والصالحة والمتاحة في الوقت المناسب و الموثوقة والدقيقة.

قبل استخدام أدوات مكتبة القياس، تأكد من مراجعة أدلة المكتبة حول صحة وموثوقية كل أداة، والمعلومات حول سياق الاختبار والمواد التدريبية والغرض من الصفحة المقصودة لكل مقياس. اتباع الإرشادات المقدمة يساعد على ضمان موثوقية وصالحية البيانات التي تجمعها، وهو مكون رئيسي في البيانات "عالية الجودة." سوف تحتوي البيانات عالية الجودة أيضاً على الحد الأدنى من القيم المفقودة وسوف تعرض بطريقة واضحة ومنسقة.

تم اختيار وفحص مواد مكتبة القياس بعناية للتأكد من أنها مفيدة وفعّالة قدر الإمكان.  وعلى الرغم من أننا لا نستطيع إلا أن نضمن جودة الأدوات عند تقديمها، فإننا نقّدر أنك قد تستفيد أيضاً من تكييفها لأغراضك الخاصة.  ومع ذلك، فإن أي استخدام للمقياس المتضمن في المكتبة ينحرف عن الاستخدام المحدد بوضوح في الصفحة المقصودة للمقياس يتطلب إذناً صريحاً من مطور المقياس.

لتكييف المقاييس والمواد الإرشادية، يرجى الرجوع إلى إرشادات القياس.

ورغم أن مقدمي الرعاية والمعلمين وصانعي السياسات في مختلف السياقات قد يتفقون بشكل عام على المهارات والكفاءات اللازمة لنجاح الأطفال في الأمد البعيد، فإن الكيفية التي يتم بها تسمية مثل هذه المهارات، أو تعريفها، أو إظهارها، أو تشغيلها، أو إعطائها الأولوية، تختلف وفقاً للسياق.  ولهذا السبب، نوصي بأن تكون المقاييس دائماً في الحد الأدنى لتكييفها للاستخدام في سياق جديد. ويجب أيضاً إعادة اختبار التدبير لتقييم الأدلة لاستخدامها في وضع وسياق جديد، ونتائج التكيف تمت مشاركتها مرة أخرى لتعزيز التعلم المشترك.

إن اختبار ائتلاف مكتبة قياس منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا وتركيا للمقاييس المنتجة له نتائج متنوعة مع وجود أدلة كافية على الصلاحية والموثوقية ليتم تصنيفها على أنها "جاهزة للغرض". وهناك سببان رئيسيان لهذا. أولاً، لا يتم إنشاء مقاييس قوية على الفور. حيث يتم تطويرها وتنقيحها بمرور الوقت مع تراكم الأدلة مع التجارب الجديدة وفي سياقات مختلفة أو لأغراض مميزة. وتحديد المقاييس أقوى هو مثل محاولة تحديد البرامج التي تعمل بشكل أفضل لصالح الأطفال. و من الصعب استخلاص استنتاجات واسعة من تقييم أو تقييمين للبرامج في سياقات مختلفة؛ العشرات من التجارب مطلوبة للحصول على الثقة بأن البرنامج يعمل حقاً ويحقق ما هو مقصود.

وينطبق الشيء نفسه على المقاييس. أما تلك الموجودة في مكتبة القياس "الجاهزة للغرض" فقد استمرت في عملية الاختبار والتكرار، بعد أن خضعت بالفعل لجولات واسعة النطاق من التنقيحات السابقة. وكانت الأخرى في مرحلة مبكرة أكثر عندما اجتمعت مجموعتنا.

وبالإضافة إلى ذلك، وضعنا معياراً عالياً لتحديد المقاييس على أنها "جاهزة لغرض": وللوفاء بهذا المعيار، يجب أن يكون المقياس دليلاً جيداً على وجود أنواع متعددة من الموثوقية والصلاحية عند اختبارها في سياق معين. علاوة على ذلك، يجب أن تكون لدينا ثقة في ثبات النتائج أو أنه يمكن تكرار النتائج إذا تم اختبارها بنفس العينة مرة أخرى.

اقرأ المزيد حول معايير مراجعة قياس مكتبة القياس.

ومن الأهمية بمكان أن تستوفي المعلومات الناتجة عن المقاييس في المكتبة مستوى عالياً من الموثوقية والصلاحية. ومن المهم أيضا أن تتسم بالصراحة والشفافية بشأن المقاييس التي لديها حتى الان أدلة مختلطة أو قليلة على الموثوقية والصلاحية للحالة التي تم اختبارها فيها. وفي نهاية المطاف، حتى عندما لا تكون النتائج واضحة كما كنا نأمل، يمكننا أن نتعلم أشياء هامة عن الإجراء الذي نختبره وكيفية تنقيحه للمرة الثانية. ونرى أن هذا الكسب في المعرفة هو فرصة، وليس خسارة.

وفي الوقت نفسه، ندرك أن هناك مخاطرة هائلة في استخدام المقاييس التي توفر معلومات غير دقيقة. وهذا الخطر يؤكد أهمية الشفافية؛ وإذا رفضنا المبالغة فيما أحرزته من تقدم أو تخلصنا من الحقائق المزعجة التي عرفناها على طول الطريق، فإننا في نهاية المطاف نحمي مصداقية هذه المبادرة ونساعد على ضمان عدم إهدار الوقت والموارد على أي طريق غير منتجة.