مدونة

توفر مدونة الآيني مساحة مفتوحة للاعضاء لتبادل الآراء والموارد والتطورات والمناقشات حول الموضوعات ذات الصلة بالتعليم في حالات الطوارئ. هو ايضاً منصة لمشاركة في مجتمعات الشبكة اللغوية من أجل ورفع الوعي حول القضايا المهمة في مجال عملنا. تنشر منشورات المدونة باللغات العربية والإنجليزية والفرنسية والبرتغالية والإسبانية

لإرسال محتوى للنظر فيه ، يرجى استخدام نموذج الاتصال

ندعوك للقاء المنسقين الوطنيين للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ - منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا

منشور

يعتبر منسقو الاتصال على المستوى القُطري (CFPs)  أشخاص مرجعيون للشبكة على مستوى البلد، حيث يتمتعون بالعديد من الخبرات في مجال التعليم وقت الطوارئ. يعملون على التشبيك والتواصل خاصة فيما يتعلق تيسير وتسهيل تبادل المعلومات بين أعضاء الآيني على المستوى المحلي.

تعيد الآيني هيكلة مساحات شبكتها بطريقة تحقق تمثيلاً أفضل، وتعطي الأعضاء فرصًا أكبر للمشاركة

نشره
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ
منشور

تعيد الآيني هيكلة وتشكيل مساحات الشبكة بطريقة تحقق توازنًا أفضل بين التمثيل وتفتح فرصًا أكبر للمشاركة مع أعضائها المتنوعين. يقدّم هذا التشكيل الجديد تفاعلات أكثر صلة ثقافيًا ولغويًا للأعضاء ذوي الخبرة في السياقات المتأثرة بالأزمات.

دعوة لتقديم الطلبات: عضوية الفريق التوجيهي للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ

نشره
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ
منشور

تدعو الشبكة المشتركة وكالات للتعليم في حالات الطوارئ (INEE) إلى تقديم طلبات من المنظمات لملء أربعة (4) وظائف شاغرة في في المجموعة التوجيهية للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ. 

مجموعة الدول السبع G7 تدعو إلى التعاون الدولي لحماية حق الطفل في التعليم في حالات الطوارئ والأزمات

نشره
غير ذلك
منشور

إنّ التهديدات التي تطاولُ الإستقرار والأمن العالميّين – جائحة كورونا، الكوارث المستحثّة مناخيًّا، أزمة أفغانستان، النزاع الأوكراني وغيرها من الأزمات المنسيّة- تشهدُ ارتفاعًا استثنائيًا في حدّتها وتُنذر بالأسوأ.

الإعلان عن نشر مجلة التّعليم في حالات الطوارئ ، المجلد 8 ، العدد 1

نشره
Journal on Education in Emergencies (JEiE)
منشور

يقدّم هذا العدد من مجلة التعليم في حالات الطوارئ (JEiE) مراجعة لمجموعة واسعة من المعضلات التي تواجه مجال التعليم في حالات الطوارئ (EiE). يوفر بيانات قابلة للتّنفيذ جنبًا إلى جنب مع رؤى لتحسين الرفاهية ونتاجات التّعلم بين الأطفال في حالات الصّراع والأزمات

الأزمة الأوكرانية - مصادر وادوات للتعليم وقت الطوارئ متوفرة وكذلك الدعم الفني

نشره
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ
منشور

تشارك الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ القلق تجاه الشعب الأوكراني خلال الصراع الحالي، ونرجو ونأمل السلامة لجميع أعضائنا وزملائنا وللجميع في أوكرانيا. نضم صوتنا لئوليك المطالبون بالسلام ووضع حد فوري للقتال في جميع أنحاء العالم.

نحتفل بمجتمع ممارسي الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ

كتب بواسطة
على ابو عمشة، منشقة مجتمع الممارسين
نشره
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ
منشور

تم إطلاق مجتمع الممارسين التابع للآيني في يونيو/حزيران 2021  لتسهيل تبادل الموارد والخبرات في قطاع التعليم في حالات الطوارئ بين جميع أعضاء الآيني. منذ الانطلاقة، نما المجتمع ليصبح عدد الأعضاء أكثر من 1000 عضو منضم لأكثر من 30 قناة بالإضافة الى الرسائل المباشرة التي لا حصر لها. ولكن النجاح الحقيقي لم يأت بعد!

الإعلان عن إصدار خاص من مجلة التعليم في حالات الطوارئ حول الدعم النفسي الاجتماعي والتعلّم الاجتماعي العاطفي في حالات الطوارئ

نشره
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ
Journal on Education in Emergencies (JEiE)
منشور

يسرنا أن نعلن عن إصدار العدد الثاني 2 من المجلد السابع 7 من مجلة التعليم في حالات الطوارئ، والمخصص للدعم النفسي الاجتماعي والتعلم الاجتماعي العاطفي في حالات الطوارئ!

دعوة للمشاركة في تقديم طلبات: المجموعة المرجعية لمشروع تحديث المعايير الدنيا للتعليم وقت الطوارئ من الآيني

نشره
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ
منشور

توفر المجموعة المرجعية لتحديث المعايير الدنيا للتعليم وقت الطوارئ منصة من أجل تعزيز مشاركة المعرفة والتعاون الاستراتيجي وكذلك التفكير والتحليل فيما يتعلق بالمعايير، كما ستوفر المجموعة تأملات نقدية خلال المراحل المختلفة لعملية تحديث المعايير. يأتي تحديث المعايير تلبيتاً أولويات واحتياجات أعضاء الشبكة، وجميع الجهات الفاعلة في العمل الإنساني.

دعوة للكتابة في مجلة منهجيات التعليمية

نشره
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ
منشور

يطرح تقويم الطلّاب في المدارس الكثير من الإشكاليّات من ناحية فهم فلسفته وأهدافه وكيفيّة دمجه بالعمليّة التعلميّة-التعليميّة داخل الصفّ

تشارك الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ هذه الدعوة بالنيابة عن مجلة منهجيات.