مدونة

توفر مدونة الآيني مساحة مفتوحة للاعضاء لتبادل الآراء والموارد والتطورات والمناقشات حول الموضوعات ذات الصلة بالتعليم في حالات الطوارئ. هو ايضاً منصة لمشاركة في مجتمعات الشبكة اللغوية من أجل ورفع الوعي حول القضايا المهمة في مجال عملنا. تنشر منشورات المدونة باللغات العربية والإنجليزية والفرنسية والبرتغالية والإسبانية

للمشاركة في تقديم محتوى مدونة او مقالة ليتم مرجعتها من أجل النشر، يرجى التواصل عبر البريد التالي: blog@inee.org

تتحدث الشبكة لغتك!

نشره
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ
منشور

ندعوك لزيارة والالتحاق في القوائم البريدي وإبداء الإعجاب ومشاركة محتوى التعليم وقت الطوارئ من خلال الإطلاع على العديد من المنصات وباللغات التي ترغب!

دمج الطلبة ذوي الإعاقة في المدرسة العامــة والمجتمع

كتب بواسطة
بقلم الــدكــتــور: اسامه محمد جمعة
منشور

تكمن أهمية تعليم الطلبة ذوي الإعاقة في المدرسة العامــة جنباً إلى جنب مع أقرانهم من غير ذوي الإعاقة، كون هذه البيئة الطبيعية التي يَجب أن يكونوا فيها، فهي من أبسط حقوقهم في التعليم الجامع أسوة بغيرهم من الطلبة، وذلك ما دعمته العديد من القوانين التي حَثت على دمجهم في البيئة المدرسية العامة

 

الإعلان عن أعضاء المجموعة التوجيهية الجدد في الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ!

نشره
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ
منشور

يسعدنا الاعلان عن انضمام أربعة أعضاء جدد للمجموعة التوجيهيه التابعة للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (الآيني): شبكة التعليم العالي الأفريقي في حالات الطوارئ (AHEEN)، بارتكيوس (Porticus)، بلان انترناشنوال (Plan International)، و شبكة طلاب التعليم العالي اللاجئين (TRSN) 

 

اليوم العالمي لحقوق الإنسان ٢٠٢٢

نشره
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ
منشور

 يحتفل باليوم العالمي لحقوق الإنسان كل عام في 10 ديسمبر - وهو اليوم الذي اعتمدت فيه الجمعية العامة للأمم المتحدة  الإعلان العالمي لحقوق الإنسان عام 1948.

 

السينما تخلق فرصاً ومساحات للحوار لأطفال وشباب قطاع غزة - فلسطين

كتب بواسطة
أيمن قويدر
نشره
NORRAG
منشور

تقدم هذه المدونة تجارب عقد جلسات سينما مع الأطفال والشباب في قطاع غزة كوسيلة وأداة لبناء ثقافة السلام، كما تقدم مثال عملي على مبادرات التعليم المجتمعي والمنظمات غير الحكومية التي تعمل على تعزز حوار السلام في غزة، مما يخلق مساحة آمنة للترفيه تشجع الحوار وتعزز الروايات البديلة للنزاع.

 

الإعلان عن العدد الخاص من مجلة التعليم في حالات الطوارئ حول التعليم في الأوبئة!

نشره
Journal on Education in Emergencies (JEiE)
منشور

يستكشف العدد الخاص الجديد من مجلة التعليم في حالات الطوارئ رواتب المعلمين وظروف العمل، الانتقال السريع إلى التعلم عن بعد، حقائق الوصول إلى التعلم عن بعد في السياقات المهمشة قليلة الموارد وذات اتصال ضعيف بالانترنت، تجارب الطلاب خلال كوفيد-19، ووجهات النظر التاريخية حول الأوبئة السابقة، وأكثر بكثير.

اطلاق تقرير الآيني السنوي لعام 2021

نشره
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ
منشور

في التقرير السنوي لـ الآيني لعام 2021، ستجد ملخصًا لأنشطة وإنجازات الشبكة العديدة، والتي تم تنظيمها حسب الأولويات الإستراتيجية الأربع والوظائف الأساسية الست لـ الآيني : بناء المجتمع، عقد الاجتماعات،  إدارة المعرفة، الإسماع والمناصرة، التسهيل والتعلّم ، و توفير الأدوات والموارد.

ترجمات عربية لمقالات مجلة التعليم في حالات الطوارئ

منشور

نشرت مجلة التعليم في حالات الطوارئ ترجمات للغة العربية لثلاث مقالات من المجلد السابع للمجلة، العدد 1- من الإصدار الخاص حول تنمية الطفولة المبكرة، وثلاث مقالات من المجلد السابع، العدد 2- من الإصدار الخاص حول الدعم النفسي الاجتماعي والتعلّم الاجتماعي العاطفي.