مدونة

توفر مدونة الآيني مساحة مفتوحة للاعضاء لتبادل الآراء والموارد والتطورات والمناقشات حول الموضوعات ذات الصلة بالتعليم في حالات الطوارئ. هو ايضاً منصة لمشاركة في مجتمعات الشبكة اللغوية من أجل ورفع الوعي حول القضايا المهمة في مجال عملنا. تنشر منشورات المدونة باللغات العربية والإنجليزية والفرنسية والبرتغالية والإسبانية

للمشاركة في تقديم محتوى مدونة او مقالة ليتم مرجعتها من أجل النشر، يرجى التواصل عبر البريد التالي: blog@inee.org

ساعدنا في الاحتفال بإنجاز الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ الأخير!!

نشره
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ
منشور

في الأسابيع القادمة، سنُنشر أخبارنا بكل فخر وبشكل واسع حول توسُّع عضويتنا، ونرجو منكم المساعدة في إبراز الصوت الشخصي لهذه الحملة. هل يمكنكم (ن) تخصيص بضع دقائق لإرسال بعض الأفكار حول تجربتكم كأعضاء في شبكة وكالات التعليم في حالات الطوارئ؟

    شريان الحياة في اليمن: دعم القطاع الخاص للتعليم اثناء الطوارئ والأزمات

    كتب بواسطة
    inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE)
    منشور

    بسبب الحرب الدائرة في اليمن والظروف الاقتصادية الصعبة، تضرر النظام التعليمي اليمني بشكل كبير حيث توقف ملايين الأطفال اليمنيين عن الدراسة، وتعرضت العديد من المدارس الحكومية اليمنية للتدمير أو التضرر. وبشكل عام، تضررت جودة التعليم في اليمن بشدة بسبب الأوضاع الصعبة التي تشهدها البلاد.

    قراءة شيقة!! تقرير لقاءات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم لعام 2022

    نشره
    الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ
    منشور

    يتضمن التقرير الموجز المكون، والمكون من ثلاث صفحات للقاءات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ، و التي أجريت في أكتوبر لعام 2022. يحتوي التقرير على معلومات وتفاصيل حول 57 لقاء، وكذلك التغذية الراجعة من المشاركين (ات) والمنظمين (ات) لهذه اللقاءات. التقرير متاح بالإنجليزية، الاسبانية، البرتغالية، والعربية.

    أزمة التعليم في سوريا - وجهة نظر المعلّمين

    كتب بواسطة
    Oula Abu-Amsha
    نشره
    الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ
    منشور

    يهدف هذا المقال إلى تسليط الضوء على الأزمة الحادة التي يعاني منها قطاع التعليم في سوريا كما يعيشها المعلّمون. في خضم أزمة وسياق إنساني يزداد سوءًا عامًا بعد عام، نستمع هنا إلى المعاناة والتحديات التي تواجه العديد من المعلّمين السوريين من أعضاء مجتمع ممارسي الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ.

    زلزال تركيا وسوريا: مصادر وأدوات للإستجابة للأزمة!

    نشره
    الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ
    منشور

    تقدم القائمة التالية من الموارد والمصادر الدعم في التعليم والدعم النفسي الاجتماعي ورفاهية المتعلمين والمعلمين والمتضررين من الزلازل في تركيا وسوريا.

    تتحدث الشبكة لغتك!

    نشره
    الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ
    منشور

    ندعوك لزيارة والالتحاق في القوائم البريدي وإبداء الإعجاب ومشاركة محتوى التعليم وقت الطوارئ من خلال الإطلاع على العديد من المنصات وباللغات التي ترغب!

    دمج الطلبة ذوي الإعاقة في المدرسة العامــة والمجتمع

    كتب بواسطة
    بقلم الــدكــتــور: اسامه محمد جمعة
    منشور

    تكمن أهمية تعليم الطلبة ذوي الإعاقة في المدرسة العامــة جنباً إلى جنب مع أقرانهم من غير ذوي الإعاقة، كون هذه البيئة الطبيعية التي يَجب أن يكونوا فيها، فهي من أبسط حقوقهم في التعليم الجامع أسوة بغيرهم من الطلبة، وذلك ما دعمته العديد من القوانين التي حَثت على دمجهم في البيئة المدرسية العامة

     

    الإعلان عن أعضاء المجموعة التوجيهية الجدد في الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ!

    نشره
    الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ
    منشور

    يسعدنا الاعلان عن انضمام أربعة أعضاء جدد للمجموعة التوجيهيه التابعة للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (الآيني): شبكة التعليم العالي الأفريقي في حالات الطوارئ (AHEEN)، بارتكيوس (Porticus)، بلان انترناشنوال (Plan International)، و شبكة طلاب التعليم العالي اللاجئين (TRSN) 

     

    اليوم العالمي لحقوق الإنسان ٢٠٢٢

    نشره
    الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ
    منشور

     يحتفل باليوم العالمي لحقوق الإنسان كل عام في 10 ديسمبر - وهو اليوم الذي اعتمدت فيه الجمعية العامة للأمم المتحدة  الإعلان العالمي لحقوق الإنسان عام 1948.