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El Blog de la INEE es un espacio abierto para compartir opiniones, recursos, desarrollos y discusiones sobre temas relacionados con la educación en situaciones de emergencia. Es un espacio para involucrar a la comunidad de la INEE y crear conciencia sobre temas importantes para nuestro campo de trabajo. La INEE hace publicaciones de blog en árabe, inglés, francés, portugués y español.

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Principios Orientadores para la Evidencia de EeE: Compromisos y prácticas del Fondo de Investigación E-Cubed

Escrito por
Nadeen Alalami, Jefe de Investigación, Dubai Cares, Sonja Anderson, Coordinadora de datos y evidencia de la INEE y Jonathan Kwok, Consultor de evidencia de la INEE
Publicado por
Dubai Cares
Red Inter Agencial para la Educación en Situaciones de Emergencias (INEE)
Publicado

Al cierre de su quinto año, la INEE y Dubai Cares han identificado tres principios orientadores para la contribución de E-Cubed a la base de evidencia de la EeE. Estos principios se refuerzan mutuamente y demuestran el compromiso de E-Cubed con la creación de una base de evidencias equitativa.

Comprender las necesidades de evidencia de EeE: Aprendizajes del Fondo de Investigación E-Cubed y de la Encuesta COVID-19 de 2020 sobre el vacío de evidencia

Escrito por
Jonathan Kwok, Consultor de Evidencia de la INEE; Sonja Anderson, Coordinadora de datos y evidencia de la INEE; Nadeen Alalami, responsable de investigación, Dubai Cares
Publicado por
Red Inter Agencial para la Educación en Situaciones de Emergencias (INEE)
Publicado

Nos complace compartir un nuevo informe que ofrece un resumen y una revisión de las analíticas relacionadas con las propuestas de investigación de E-Cubed recibidas entre 2017-2020, así como de los proyectos financiados.

¡Anunciamos el Volumen 8, Número 1, de la JEiE!

Publicado por
Journal on Education in Emergencies (JEiE)
Publicado

Este número del Journal on Education in Emergencies (JEiE) ofrece una revisión de una amplia gama de dilemas a los que se enfrenta la educación en situaciones de emergencia (JEiE). Proporciona datos útiles junto con ideas para mejorar el bienestar y los resultados del aprendizaje entre los niños, niñas y adolescentes en situaciones de crisis y conflicto.

Crisis de Ucrania - Recursos y apoyo de EeE disponibles

Publicado por
Red Inter Agencial para la Educación en Situaciones de Emergencias (INEE)
Publicado

La Secretaría de la INEE está en estrecho contacto con sus socios para apoyar una respuesta racionalizada y compartir información y recursos relacionados con la educación en situaciones de emergencia en el contexto de Ucrania.

Celebrando los logros en materia de género y EeE: balance de 2021

Escrito por
Sumbal Bashir, INEE
Publicado por
Red Inter Agencial para la Educación en Situaciones de Emergencias (INEE)
Publicado

Este blog resume el trabajo de la INEE en materia de género a lo largo de 2021 e invita a sus miembros a colaborar con la INEE en este ámbito

¡Celebrando la Comunidad de Práctica de la INEE!

Escrito por
Oula Abu-Amsha, Coordinadora de la Comunidad de Práctica de la INEE
Publicado por
Red Inter Agencial para la Educación en Situaciones de Emergencias (INEE)
Publicado

En junio de 2021, creamos la Comunidad de Práctica (CoP) de la INEE para facilitar el intercambio de recursos y experiencias de EeE entre todos los miembros. Desde su lanzamiento, la CoP ha crecido hasta alcanzar los 1.000 miembros, que participan activamente en más de 30 canales e innumerables mensajes directos. Pero el verdadero éxito está aún por llegar.


 

Anuncio del Número Especial de la JEiE sobre PSS y SEL en situaciones de emergencia

Publicado por
Red Inter Agencial para la Educación en Situaciones de Emergencias (INEE)
Journal on Education in Emergencies (JEiE)
Publicado

¡Nos complace anunciar la publicación de la Journal on Education in Emergencies, volumen 7, número 2, número especial sobre apoyo psicosocial y aprendizaje socioemocional en situaciones de emergencia!
 

Convocatoria de candidaturas: Grupo de referencia sobre el proyecto de actualización de las Normas Mínimas

Publicado por
Red Inter Agencial para la Educación en Situaciones de Emergencias (INEE)
Publicado

Para responder a las prioridades y necesidades de los miembros de la INEE y de todos los actores humanitarios, la comunidad de la EeE se ha embarcado en la actualización de las Normas Mínimas de la INEE. El Grupo de Referencia sobre NM servirá de plataforma para el intercambio estratégico, el pensamiento y el análisis, y aportará reflexiones críticas a lo largo de las distintas fases del proceso.

Los expertos destacan la educación como una solución duradera para los niños y niñas desplazados internos, pero se pierde la oportunidad de actuar

Escrito por
Kate Moriarty, Asesora Senior de Compromiso Estratégico y Diálogo de la INEE y Emma Wagner, Directora de Política Educativa y Abogacía de Save the Children
Publicado por
Red Inter Agencial para la Educación en Situaciones de Emergencias (INEE)
Publicado

Una reacción inicial conjunta al informe del 29 de septiembre de 2021 del Grupo de Alto Nivel sobre Desplazamiento Interno. El informe reconoce que la educación es un pilar fundamental para las soluciones duraderas, pero pierde la oportunidad de incluir recomendaciones específicas sobre educación para los Estados miembros y los donantes.