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Nos complace anunciar la publicación de la Revista de Educación en Situaciones de Emergencia (JEiE), volumen 6, número 1, Edición Especial sobre Educación y Lucha contra las Drogas! 

La Secretaría de la INEE se compromete a abordar la inequidad racial, el desequilibrio de poder y la falta de representación diversa en nuestro personal y en nuestras redes de trabajo y a duplicar nuestros esfuerzos para lograr nuestra actual Prioridad Estratégica 4: Fortalecer y diversificar los miembros de la INEE.

La INEE y Dubai Cares les invitan a hacer una encuesta sobre los vacíos de evidencia durante el COVID-19.

¿Tiene una historia que contar sobre la educación en situaciones de emergencia (EeE)? ¡Queremos escucharlo/as!
 

Los actores de la educación de todo el mundo pueden aprender mucho del conocimiento y la experiencia de la comunidad de educación en emergencias para prepararse mejor para las futuras emergencias que enfrentaremos.

Estamos buscando personas que compartan artículos prácticos y concisos sobre herramientas para la respuesta educativa en emergencias (EeE) y lecciones aprendidas que se puedan aplicar en la respuesta educativa a la emergencia de la pandemia de COVID-19. Queremos artículos más prácticos que teóricos, más orientados a la acción que a la abogacía o incidencia.

¡Estamos felices de anunciar los nuevos esfuerzos de respuesta al COVID-19 por parte de la INEE, gracias a las generosas contribuciones de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID, por sus siglas en inglés) y la Fundación LEGO!

La Alianza y el INEE se han unido para elaborar un documento de politica que anime a los tomadores de decisión a comprometerse a realizar un análisis exhaustivo del impacto que tienen el cierre de las escuelas en la protección y la educación de los niños, niñas y jóvenes, así como de las repercusiones, en la transmisión del COVID-19. 

Una escuela en China usa las Normas Mínimas de la INEE y experiencias previas con emergencias sanitarias para fortalecer el bienestar socioemocional de toda la comunidad educativa a través de la comunicación empática y coordinación en la respuesta y recuperación de la última pandemia.