Normas mínimas de la INEE

El Manual de las Normas mínimas de la INEE contiene 19 normas, cada una de las cuales incluyen acciones clave y notas de orientación. El manual tiene como objetivo mejorar la calidad de la preparación, respuesta y recuperación educativas, aumentar el acceso a oportunidades de aprendizaje seguras y relevantes y garantizar la rendición de cuentas en la prestación de estos servicios. El Manual de normas mínimas de la INEE está diseñada para su uso en respuesta a crisis en una variedad de situaciones, incluidos desastres causados por peligros naturales y conflictos, situaciones de inicio lento y rápido y emergencias en entornos rurales y urbanos.

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Primer ámbito: Normas fundamentales

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Las normas aquí descritas son esenciales para una respuesta educativa eficaz. Constituyen la base para la aplicación de las normas en materia de acceso y ambiente de aprendizaje, enseñanza y aprendizaje, maestros y otro personal educativo, y política educativa.

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Segundo ámbito: Acceso y ambiente de aprendizaje

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Las normas de este ámbito se centran en el acceso a oportunidades de aprendizaje seguras y pertinentes. Destacan vínculos fundamentales con otros sectores, como los de salud, agua y saneamiento, nutrición y refugio, que ayudan a mejorar la seguridad, la protección y el bienestar físico, cognitivo y psicológico.

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Tercer ámbito: Enseñanza y aprendizaje

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Estas normas se centran en los elementos esenciales que promueven una enseñanza y un aprendizaje eficaces, entre ellos los planes de estudios, la capacitación, el desarrollo y apoyo profesional, los procesos de instrucción y aprendizaje y la evaluación de los resultados educativos.

 

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Norma 1: Planes de estudio

Planes de estudio Se usan planes de estudios que sean pertinentes desde el punto de vista cultural, social y lingüístico para impartir la educación formal y no formal, de manera adecuada a cada contexto y a las necesidades de los educandos.

 

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Cuarto ámbito: Maestros y otro personal educativo

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Las normas de este ámbito abarcan la administración y la gestión de los recursos humanos en el ámbito de la educación, desde la contratación y selección hasta las condiciones de servicio, la supervisión y el apoyo.

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Quinto ámbito: Política educativa

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Las normas de este ámbito se centran en la formulación de políticas y en su planificación, promulgación y aplicación.

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