Noticias

A pocos días de finalizar el 2020, el balance para la educación en América Latina y el Caribe no es alentador: el 87% de los estudiantes no ha recibido clases presenciales durante los últimos ocho meses.

Hoy, día internacional de los Derechos Humanos, abogamos por la necesidad global de garantizar el Derecho a la educación. Para ello compartimos la Declaración Final de la XI Asamblea Regional de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE)  que tuvo lugar entre los días 13 de octubre y 26 de noviembre.

Hoy 3 de diciembre, día internacional de las personas con discapacidad, recordamos este análisis de especialistas sobre la realidad del derecho a la educación de las personas con discapacidad en América Latina y el Caribe que la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) elaboró unos meses atrás con motivo del lanzamiento por parte de UNESCO del informe GEM 2020 sobre educación

Paula Klenner y Florencia Saffirio reflexionan sobre como una interrupción prolongada de la educación tiene consecuencias graves sobre las niñas y los niños que ya se encontraban en situaciones de vulnerabilidad, pues pueden ver afectado seriamente su aprendizaje y pueden que no vuelvan nunca ya a la escuela. En este contexto, los gobiernos de América Latina y el Caribe han implementado una serie

Tras la reapertura de escuelas en diversos países del mundo y debido a las crecientes discusiones sobre estos procesos, especialmente en América Latina y el Caribe, la UNESCO, en colaboración con UNICEF, Banco Mundial, PMA y ACNUR, ha elaborado un suplemento del Marco para la reapertura de escuelas. El documento (disponible solo en inglés) es una contribución para los sistemas educativos que debat

Hoy, día universal del niño, no se puede pasar por alto la crisis de los derechos de los niños y las niñas como consecuencia de la emergencia del COVID-19. Los costos de la pandemia para los niños y las niñas son inmediatos y, si no los abordamos, pueden durar toda la vida.

América Latina representa menos de una décima parte de la población mundial y, sin embargo suma casi un tercio de las muertes registradas por COVID-19. En términos educativos esto se traduce en que la mayoría de las escuelas de la región hayan permanecido cerradas desde marzo.

La COVID-19 deja a 137 millones de alumnos de América Latina y Caribe sin escuela durante más de 170 días, según el informe de UNICEF Educación en Pausa.

La XI Asamblea Regional de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE), que tiene lugar del 13 de octubre al 26 de noviembre, toma como tema central el Derecho Humano a la Educación, con el objetivo de analizar la actual coyuntura regional e internacional a este respecto, y trazar estrategias para la efectiva implementación del derecho humano a la educación en América Latina y

Un nuevo Informe GEM pide una mayor inclusión en la educación e insta a los países de América Latina y el Caribe a no olvidar a los más desfavorecidos en el contexto de la crisis de la COVID-19. La pandemia ha supuesto la profundización de las brechas educativas en la región, que ya era la más desigual del mundo antes de que se iniciara la crisis.