Recursos

Una base de datos dinámica de recursos relevantes para la educación en emergencias. En busca de recursos sobre temas transversales y las Normas mínimas de la INEE, visite Colecciones y la Caja de de herramientas de la EiE.

365 resultados encontrados
Organizar por
Manual / Guía

Marco de Competencias para la Educación en Emergencias

Publicado por
Red Inter Agencial para la Educación en Situaciones de Emergencias (INEE)
Publicado

Basado en las Normas Mínimas para la Educación de la INEE, este nuevo marco articula un conjunto de competencias requeridas, valoradas y reconocidas para el sector humanitario y educativo. El marco proporciona un léxico común para las competencias básicas humanitarias y técnicas y define los conocimientos, las habilidades y los atributos esperados.

Manual / Guía

PNA-EeE Marco de Colaboración

Publicado por
Clúster global de Educación IASC
Publicado
Inglés
francés
español

El Marco apoya la colaboración predecible y coherente de los equipos de coordinación de Educación y PP en todo el HPC para lograr respuestas humanitarias eficientes, efectivas y responsables.

Manual / Guía

Reforzar la igualdad: Guía para el regreso de las niñas a la escuela

Publicado por
Plan Internacional
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF)
Oficina de Educación, Ciencia y Cultura de las Naciones Unidas (UNESCO)
Iniciativa de las Naciones Unidas para la Educación de las Niñas (UNGEI)
Publicado
Inglés
francés
español

La guía proporciona información específica para garantizar la continuidad del aprendizaje durante los cierres escolares, así como planes integrales, oportunos y fundados en datos empíricos para reabrir escuelas de forma segura, con perspectiva de género, adaptada a las necesidades de los niños, y que satisfaga las necesidades de las niñas más marginadas.

Informe

Coordinación de la educación en situaciones de emergencia: Aprovechar la arquitectura humanitaria y del desarrollo para la Educación 2030

Publicado por
Clúster global de Educación IASC
Red Inter Agencial para la Educación en Situaciones de Emergencias (INEE)
Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR)
Publicado
árabe
Inglés
francés
español

El presente informe presenta el aprendizaje y las recomendaciones derivadas del Global Partners’ Project (GPP), una iniciativa para reforzar la coordinación de la educación en situaciones de emergencia (EiE).

Documento de política

Sopesando los riesgos: cierre y reapertura de las escuelas durante el COVID-19

Publicado por
Alianza para la Protección de la Niñez y la Adolescencia en la Acción Humanitaria
Red Inter Agencial para la Educación en Situaciones de Emergencias (INEE)
Publicado
Inglés

La Alianza y el INEE se han unido para elaborar un documento de politica que anime a los tomadores de decisión a comprometerse a realizar un análisis exhaustivo del impacto que tienen el cierre de las escuelas en la protección y la educación de los niños, niñas y jóvenes, así como de las repercusiones, en la transmisión del COVID-19. 

Manual / Guía

Marco de Colaboración PI-EeE - Lista de verificación para reabrir las escuelas

Publicado por
Clúster global de Educación IASC
Publicado
Inglés
francés
español

Esta lista de verificación propone pasos para que los sectores de Protección de la infancia y Educación tomen mientras que las escuelas se preparan para reabrir, para asegurar una respuesta coordinada para que los niños regresen a la escuela.

Informe

Ataques a la Educación 2020

Publicado por
Coalición Global para Proteger la Educación de los Ataque (GCPEA)
Publicado
árabe
Inglés
francés
español

Ataques a la Educación 2020 documenta instancias de ataques de este tipo ocurridos en situaciones de conflicto armado e inseguridad entre el 1 de enero de 2017 y el 31 de diciembre de 2019.

Manual / Guía

Notas de orientación sobre la reapertura de las escuelas en el contexto de COVID-19 para los administradores y directores escolares en América Latina y el Caribe

Publicado por
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF)
Oficina de Educación, Ciencia y Cultura de las Naciones Unidas (UNESCO)
Programa Mundial de Alimentos (PMA)
Publicado
Inglés
español

Estas notas de orientación contienen una serie de indicaciones para apoyar a los administradores /directores de escuela con el fin de tomar las medidas necesarias antes y durante el proceso de la reapertura de las escuelas.

Manual / Guía

Nota técnica: Protección de la niñez y adolescencia durante la pandemia del coronavirus

Publicado por
Alianza para la Protección de la Niñez y la Adolescencia en la Acción Humanitaria
Publicado
árabe
Chino (Mandarín)
croata
Inglés
francés
Farsi
alemán
italiano
japonés
coreano
portugués
rumano
español
swahili
turco

Este documento aspira a brindar apoyo a los profesionales de la protección de la niñez y adolescencia para que puedan responder de manera más eficiente a los riesgos de protección durante la pandemia del COVID-19.