Glosario de EeE

El glosario EeE contiene más de 450 términos clave de la educación en emergencias (EeE), sus definiciones y sus fuentes. El objetivo del glosario es facilitar una comprensión común de los términos técnicos clave de la EeE y promover el uso correcto y universal de estos términos. 

El glosario está disponible en árabe, inglés, francés, portugués y español; selecciona el idioma que corresponda en la parte superior de la página para cambiar de un idioma a otro. 

A
Accesibilidad
Acceso
Acción humanitaria
Acción humanitaria dirigida localmente
Acreditación
Actividad educativa
Actores humanitarios
Actores locales y nacionales
Actores no estatales
Adaptación
Adaptación al cambio climático
Adaptación razonable
Adecuados a la edad
Administración y monitoreo escolar
Adolescencia
Adolescente
Adversidad
Agua, Saneamiento e Higiene
Alfabetización
Alfabetización digital
Alfabetización funcional
Análisis
Análisis de conflicto
Análisis de género
Angustia
Antiracismo
Apoyo entre pares
Apoyo psicosocial (APS)
Aprendizaje
Aprendizaje a distancia
Aprendizaje acelerado
Aprendizaje centrado en el estudiante
Aprendizaje combinado
Aprendizaje en línea
Aprendizaje híbrido
Aprendizaje Informal
Aprendizaje personalizado
Aprendizaje remoto
Aprendizaje socio emocional
Aritmética
Asentamiento informal de tiendas
Asistencia
Asistencia
Asistencia en efectivo y cupones
Asistencia técnica
Ataques a la Educación
Atención adecuada
Autoridades educativas
Ayuda de emergencia
Ayuda Humanitaria
Ayudas al Aprendizaje
B
Barreras
Basada en evidencia
Bienestar
Bienestar docente
Bienestar emocional
Bienestar físico
Bienestar infantil
Bienestar social
C
Cambio climático
Capacidad
Capacitismo
Certificación
Certificado
Ciclo del Programa Humanitario
Ciencia
Cluster de educación
Código de conducta
Cognitivo
Coherencia humanitario-desarrollo
Colonización
Comité de educación comunitaria
Comité Permanente Inter-Agencial (IASC por sus siglas en inglés)
Competencias
Competencias verdes
Compilación de datos
Comunicaciones
Comunidad
Comunidad de acogida
Conciencia de género
Conciencia pública
Condiciones para el Aprendizaje
Confiabilidad
Conflicto
Consolidación de la Paz
Construcción e Infraestructura educativa
Contextualización
Contribuciones en Especie
Coordinación
Crisis
Crisis humanitaria
Crisis prolongada
Cuidador/a
Culpabilidad del sobreviviente
Cultura y artes
Cuota de matrícula
D
Datos
Datos cualitativos
Datos cuantitativos
Datos de línea de base
Datos desagregados
Datos desagregados por edad y sexo
Datos primarios
Datos secundarios
Defensoría
Demanda del mercado
Derecho a la educación
Derechos Humanos
Desarrollo curricular
Desarrollo de la primera infancia (ECD, por sus siglas en inglés)
Desarrollo de la primera infancia en contextos de emergencia
Desarrollo del programa
Desarrollo Profesional
Desarrollo sostenible
Desastre
Desastre de evolución lenta
Desastre natural
Desastre repentino
Descolonialidad
Descolonización
Deserción
Desplazados Internos (IDP por sus siglas inglés)
Desplazamiento
Desplazamiento climático
Desplazamiento forzado
Deterioro
Dificultades de Aprendizaje
Dinámicas de género
Dirigido por el mercado
Discapacidad
Discapacidades psicosociales
Disciplina positiva
Discriminación
Discriminación de género
Diseño
Diseño universal
Diseño universal para el aprendizaje
Disparidad de género
Diversidad
Docente
Docente capacitado
Docentes y otro personal educativo
E
Educación a distancia
Educación Alternativa
Educación Básica
Educación de calidad
Educación de emergencia
Educación en habilidades para la vida
Educación en situaciones de emergencia
Educación formal
Educación general
Educación Inclusiva
Educación inclusiva de la discapacidad
Educación no formal
Educación obligatoria
Educación para Adultos
Educación para el cambio climático
Educación para la ciudadanía global
Educación para la consolidación de la paz
Educación para la Paz
Educación pertinente
Educación prevocacional
Educación primaria universal
Educación sensible al conflicto
Educación sobre los Derechos Humanos
Educación superior
Educación terciaria
Educación y cuidado de la primera infancia
Educación y formación técnica y vocacional (TVET, por sus siglas en inglés)
El aprendizaje participativo
El Sector de Agua, Saneamiento e Higiene (WASH por sus siglas en inglés)
Emergencia
Emergencia ambiental
Emergencia compleja
Emergencia sanitaria
Emergencia tecnológica
Emergencias crónicas
Empleo
Encuesta de línea de base
Enfoque basado en los derechos a la educación
Enfoque Basado en los Derechos Humanos
Enfoque basado en recursos
Enfoque centrado en la niñez
Enfoque de clusters
Enfoque de doble vía
Enfoque integrado
Enfoques de Aprendizaje y Conocimiento
Enseñanza primaria
Enseñanza secundaria
Enseñanza y aprendizaje
Entorno de Aprendizaje
Entorno de aprendizaje seguro
Entorno físico
Entorno lo menos restrictivo posible
Entorno social
Equidad
Equidad de género
Equipo de recreación
Equivalencia
Espacio para la Enseñanza
Espacios y escuelas amigables para la niñez
Estado frágil
Estimulación temprana de la niñez
Estrategias de recolección de datos
Estrés
Estudiante
Estudiantes
Etnicidad
Evaluación
Evaluación
Evaluación Conjunta de Necesidades
Evaluación de la capacidad
Evaluación de necesidades
Evaluación de referencia
Evaluación del Impacto
Evaluación del programa
Evaluación del riesgo
Explotación y abusos sexuales
Exposición
Extremismo violento
F
Facilitador de pares
Favorable/acogedor/amigable para la niñez
Financiamiento
Fluidez digital
Fondos Humanitarios de País
Formación de docentes
Formulador de políticas
Fortalecimiento de sistemas
Fortalecimiento económico
G
Género
Gente joven
Gestión a nivel escolar
Gestión basada en la Escuela
Gestión de emergencias
Gestión del Conocimiento
Gestión del riesgo
Gestión del riesgo de desastre
Gestión prospectiva del riesgo de desastres
Grupos marginados
Grupos vulnerables
H
Habilidades
Habilidades de subsistencia
Habilidades de supervivencia
Habilidades para la vida
Habilidades sociales y emocionales
Habilidades transferibles
Habilitadores
Hostigamiento Escolar (Bullying)
I
Igualdad
Igualdad de género
Impacto
Implementación
Incentivo Docente
Inclusión
Indicador
Inequidad de género
Informantes Clave
Infraestructuras escolares
Innovación
Instalaciones críticas
Instalaciones y servicios
Institución educativa
Integración
Integración de la perspectiva de género
Interacciones de cuidado positivas
Intercambio de capacidades
Interés superior de la niñez
Interseccionalidad
Intervención temprana
Investigación
Investigación cualitativa
Investigación cuantitativa
Í
Índice bruto de matricula (IBM)
Índice de alfabetización
J
Jóvenes y adolescentes
Juego
Justicia climática
L
La continuidad en la educación
Lecciones Aprendidas
Ley para refugiados
Localización
Lugar de Aprendizaje
M
Manejo de la clase
Manejo de la Información
Marcador de género con edad
Marginalización
Matrícula
Mecanismo de respuesta rápida
Medios de vida
Mensajes educativos que salvan vidas
Mercado
Método
Migración
Migración climática
Migración forzosa
Migración Interna
Migración Internacional
Migrante
Mitigación
Mitigación de conflictos
Mitigación del cambio climático
Monitoreo
Movilización de recursos
Muestra
Multi-amenaza
N
Necesidades básicas de aprendizaje
Necesidades de educación especial
Necesidades de género
Necesidades Educativas especiales
Nexo humanitario-desarrollo-paz
Niñez
Niñez vinculada a las fuerzas y/o grupos armados
Niñez y adolescencia en situación de riesgo
Niño/as no acompañados y separados
Niños/as y jóvenes fuera de la escuela
Nivel educativo
No causar daño
Norma
O
Objetivo del Aprendizaje
Organizaciones de personas con discapacidad
P
P-Codes
Paridad de género
Parte interesada
Participación
Participante comunitario
Pedagogía
Peligro
Peligros naturales
Persona apátrida
Personal educativo
Personal no docente
Perturbación
Plan de educación de transición
Plan de estudios
Plan de estudios básico
Plan de estudios oculto
Plan del sector de la educación
Plan educativo individualizado
Plan estratégico
Planeamiento educativo sensible a las crisis
Planificación basada en el riesgo
Planificación de contingencia
Planificación en el sector de la educación
Plataforma nacional para la reducción del riesgo de desastres
Poder
Poder de decisión
Política
Política educativa
Políticas neutras en términos de género
Prácticas apropiadas para el desarrollo (PAD)
Preparación
Preparativos para caso desastres
Preparativos para emergencias
Prevención
Prevención, tratamiento, atención y apoyo del VIH
Prevenir el extremismo violento (PVE por sus siglas en inglés)
Principios Humanitarios
Problema de comportamiento
Proceso de revisión por pares
Procesos de Enseñanza y Aprendizaje
Producto
Programa de apoyo
Programa de Educación Acelerada (PEA)
Programa de recuperación
Programa puente
Protección
Protección infantil
Protección Internacional
Protección social
Proteger a la educación de los ataques
Protocolo de intercambio de información
Psicosocial
R
Racismo
Racismo estructural
Racismo institucional
Raza
Reasentamiento
Recaudación de fondos
Recolección de datos
Reconocimiento
Recuperación
Reducción del Riesgo de conflictos
Reducción del riesgo de desastres (RRD)
Refugiado
Reintegración
Relaciones de género
Remisión
Remuneración
Rendición de cuentas
Repatriados
Repitententes por curso
Repitentes
Representante comunitario
Resiliencia
Resiliencia climática
Resiliencia educativa
Responsabilidad de los datos
Respuesta
Respuesta a desastres
Respuesta de género
Respuesta educativa
Respuesta humanitaria
Resultado
Resultados del Aprendizaje
Retroalimentación
Riesgo
Riesgo aceptable
Riesgo climático
Riesgo de desastre
Riesgo extensivo
Riesgo Intensivo
Riesgo residual
S
Salud mental
Salud mental y apoyo psicosocial
Salud sexual y reproductiva
Salvaguardia de la niñez
Sector Albergue
Sector de Coordinación y Gestión de Campamentos Humanitarios
Sector de Nutrición
Sector de Recuperación Temprana
Sector de Telecomunicaciones de Emergencia
Sector Humanitario de Seguridad Alimentaria
Sector Logístico
Sector Pecuario
Sector Salud
Segregación
Seguridad
Seguridad
Sensibilidad ante los conflictos
Sensibilidad de género
Servicios de emergencia
Sesgo
Sexo
Sistema de doble turno
Sistema de información sobre la gestión de la educación
Sistema educativo
Sistemas de alerta temprana
Sistemas de conocimiento locales y autóctonos
Solicitante de asilo
T
Tasa de Alfabetización de Adultos
Tasa de alfabetización juvenil
Tasa de deserción por grado
Tasa de estudiantes por docente
Tasa de inscripción específica por edad
Tasa neta de ingreso
Tasa neta de matriculación
Tecnología
Tecnología educativa
Tecnología y dispositivos de asistencia
Temas transversales
Titular de derechos
Titulares de deberes
Tolerancia cero
Trabajo infantil
Trabajo reproductivo
Transferencia de riesgo
Transformación de conflictos
Transformación de género
Trastorno emocional
Triangulación
V
Validación
VIH y SIDA
Vínculos Intersectoriales
Violencia
Violencia basada en el género (VBG)
Violencia de género basada en la escuela
Violencia urbana
Vulnerabilidad

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