المصادر

قاعدة بيانات ديناميكية للموارد ذات الصلة بالتعليم في حالات الطوارئ. قم بالتمرير أو التصفية للعثور على موارد محددة. أرسل موارد لإضافتها إلى قاعدة البيانات باستخدام نموذج تحميل مورد (يلزم تسجيل الدخول).

لطلب نسخ مطبوعة من بعض مصادر الشبكة ، يرجى النقر هنا.

274 من النتائج وجدت
تقرير

التعلّم بســبب كوفيد- 19: إعادة بناء التعلّم الجيد للجميع في منطقة الشــرق الأوســط وشــمال إفرايقيا

يساهم هذا التقرير في سد فجوة الأدلة ويتضمن سلسلة من عمليات المحاكاة لفاقد التعلم المحتمل الذي تسببت به جائحة كوفيد ١٩، الى جانب دراسة لآثاره على المدى الطويل. 

العربية

دليل حول توفير التعلّم المفتوح والتعلّم عن بُعد للطالب ذوي الإعاقة أثناء إغلاق المدارس: تحسين الإندماج في التعلّم في ظلّ جائحة كوفيد ١٩

دليل حول توفير التعلّم المفتوح والتعلّم عن بُعد للطالب ذوي الإعاقة أثناء إغلاق المدارس: تحسين الإندماج في التعلّم في ظلّ جائحة كوفيد ١٩

حان الوقت للحصول على التعليم كحقّ: دروس من التعليم للجميع (EFA) والأهداف الإنمائية للألفية للتعليم 2016-2030

صدر تقرير "حان الوقت للحصول عىل التعليم كحق: دروس من التعليم للجميع (EFA) والأهداف الإنمائية للألفية للتعليم 2016-2030" عن الحملة العالمية للتعليم في عام 2015. يعرض التفرير نظرة عامة حول تهيئة الأرضية: أجندة التعليم ونمو المجتمع المدني 2000-2015، والدروس الرئيسية المنبثقة من تقييم حركة الحملة العالمية للتعليم لمدى تقدم التعليم للجميع ويختتم بالاستنتاجات والتوصيات.

الحق في التعليم في العراق

يقوم هذا التقرير حق التعليم في العراق – الجزء الثاني: العقبات امام تعليم الفتيات بعد داعش، بتحديد كيفية استمرار الأدوار والمعايير التقليدية المتعلقة بالجنسين ومستويات تعليم الأسر والفقر ومخاوف الحماية المتصورة والصدمات في الحد من حصول الفتيات على تعليم شامل ومنصف في العراق، خاصة في المناطق التي خضعت فيما سبق لسيطرة تنظيم الدولة الإسلامية في العراق والشام (داعش)

إرشادات حول الممارسات التعليميّة مفتوحة المصادر في أثناء إغلاق المدارس

إرشادات حول الممارسات التعليميّة مفتوحة المصادر في أثناء إغلاق المدارس: استخدام الموارد التعليميّة مفتوحة المصادر في ظلّ جائحة مرض الفيروس التاجي (كوفيد-19) بالتوافق مع توصية اليونسكو حول هذه الموارد

ندوة افتراضية: تعليم الفتيات: الواقع، التحديات والمضي قدماً في المنطقة العربية

نضمت كلاً من الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ وبالتعاون من كيمونكس (برنامج التعليم - مناهل) ندوة افتراضية تحمل عنوان: "تعليم الفتيات: الواقع، التحديات والمضي قدمأً في المنطقة العربية". اتاحت الندوة الافتراضية الفرصة لمشاركة العديد من الدروس المستفادة ودراسات الحالة وبعض التوصيات حول تعليم الفتيات.

دليل / كتيب / دليل

فيها تعليمنا وصحتنا

نشره
مؤسسه الحق في اللعب

يحتوي هذا المورد على 100 نشاط تعليمي مستجيب للنوع مبني على اللعب، حتى يشعر الأطفال بالسعادة ويعزز من تعليم وتطور كل الفتيان والفتيات والبالغين الممارسين للألعاب

الانجليزيه
الفرنسيه
العربية
دليل / كتيب / دليل

أنشطة صحية لرياض الأطفال (صف بستان)

تم تطوير هذا الكتيب ضمن مشروع "نظافتي صحتي" ً المنفـــــذ من قبل مركز العمــل التنموي/  وبالتعاون مع منظمة اليونيسف وبتمويل من الحكومة اليابانية.

دليل تدريب مدربي الدعم النفسي للمتطوعين والجمعيات الأهلية

هذا الدليل موجهه لمجاميع التطوعية ومتطوعي الدعم النفسي واعضاء الجمعيات الاهلية كمادة عمل لتدريب المدربين المرشدين ولا يصلح في كثير من تمارينه للتطبيق المباشر على المستهدفين من خدمات الدعم النفسي، وبفرضية أن من يقوم بتدريب هذا الدليل لأبد ان يكون مدرب لدية القدرة على العمل التدريبي بالمنهج التشاركي وخلفية عن الارشاد النفسي.

ملخص استعراض مترجم لما ورد في تقرير رصد التعليم العالمي 2021 / 2022 بعنوان: الجهات الفاعلة غير الحكومية في التعليم

يمتد دور الجهات الفاعلة غير الحكومية إلى ما هو أبعد من توفير التعليم ليشمل التدخلات على مستويات التعليم المختلفة ومجالات التأثير. إلى جانب استعراضه للتقدم المحرز نحو الهدف 4 من أهداف التنمية المستدامة، بما في ذلك الأدلة الناشئة على تأثير جائحة كوفيد ١٩، يحث التقرير العالمي لرصد التعليم 2021/2 الحكومات على رؤية جميع المؤسسات والطلاب والمعلمين كجزء من نظام واحد

تقرير

التقرير العالمي لرصد التعليم 2022/2021: الجهات الفاعلة غير الحكومية في التعليم

نشره
مكتب الأمم المتحدة للتعليم والعلوم والثقافة - اليونسكو

فإلى جانب استعراض التقدُّم المُحرَز نحو تحقيق الهدف 4 من أهداف التنمية المستدامة، لا سيما الدلالات الناشئة مؤخراً على أثر جائحة كوفيد-19، يحث التقرير العالمي لرصد التعليم 2022/2021 الحكومات أن تنظر إلى كل المؤسسات التعليمية والطلاب والمعلِّمين باعتبارهم جزءاً من نظامٍ واحدٍ.

الانجليزيه
الفرنسيه
العربية
الاسبانيه

جوائز أفضل مدرسة في العالم

يجب الاحتفال بالمدارس. كما ويجب الاعتراف بالدور الذي تلعبه ليس فقط في تنمية المتعلمين وتعليميهم، ولكن أيضًا في مساهمتهم في التقدم المجتمعي على نطاق اوسع
 

الفاقد التعلمي: ما هو؟ وكيف نعمل على الحد منه؟

فاقـد التعلمـي هـو مصطلـح يعبـر عـن الخسـارة العامـة أو المحـددة فـي المعرفـة والمهـارات التعليميـة ومـا لهـا مـن انعكاسـات فـي التقــدم الأكاديمــي الاحــق لــدى الطلبــة، ويعــود الســبب الرئيــس فــي ذلــك لانقطــاع المؤقــت أو الممتــد فــي تعليم وتعلم الاطفال

 

مواد التدريب

دليل تدريبي من الآيني: النوع الاجتماعي

نشره
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ

يهدف هذا الدليل التدريبي حول النوع الاجتماعي الخاص بالشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ إلى توجيه ممارسي التعليم إلى مذكرة اللآيني التوجيهية حول النوع الاجتماعي: الوصول إلى المساواة الجندرية في التعليم ومن خلاله (2019). يحدد هذا الدليل التدريبي المكون من 4-8 ساعات من الأنشطة التدريبية والمواد المتعلقة بالتعليم المستجيب للنوع الاجتماعي في حالات الطوارئ

الانجليزيه
الفرنسيه
الاسبانيه
العربية

تأثير الحرب وكوفيد-19 على التعليم العام في اليمن (مؤتمر افتراضي)

هدفت الندوة الى رصد مدى تأثير الصراع والحرب وجائحة كوفيد - 19 على التعليم العام في اليمن وتأثيرات ذلك في زيادة الفاقد التَّعلِيميّ التَّعلُمي، وبلورة رؤى للتدخلات الواجب القيام بها للحد من تلك التأثيرات

تقرير

مشاورات حول أجندة التعلم الخاصة بالشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الإقليمي

نشره
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ

أقامت الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ شراكة مع صندوق أبحاث التحديات العالمية من اجل تنظيم سلسلة مكونة  من ثلاث ورش عمل على المستوى الإقليمي (عمان، وبوغوتا، ودكا) لمناقشة الفرص والتحديات أمام إجراء الأبحاث وتحديد الفجوات الرئيسية ورسم خرائط المعرفة  التي سيتم إنتاجها  بشكل مستمر.

الانجليزيه
العربية
الاسبانيه
الفرنسيه
البرتغاليه
تقرير

إعادة البناء لمستقبل أفضل: ما الذي يتعين على المجتمع الدولي فعله لتأمين تعليم الأطفال في الأزمات

نشره
مؤسسه انقاذ الطفل

يقدم التقرير "إعادة البناء لمستقبل أفضل"  تحليلًا جديدًا بشأن الأنظمة المدرسية في البلدان الأكثر عرضة للمخاطر الحالية، والأزمات التي يمكن حدوثها في المستقبل. كما ويحدد التقرير ما يتعين على المجتمع العالمي القيام به لدعم وزارات التعليم في تلك البلدان للاستعداد الآن. لذلك، حتى أثناء حالات الطوارئ، يمكن لأنظمة التعليم أن توفر لجميع الأطفال فرصًا جيدة وآمنة وشاملة للتعلم

العربية
الانجليزيه
الفرنسيه
الاسبانيه

دعم المعلمين في جهود العودة إلى المدارس - دليل القيادات المدرسية

نشره
مكتب الأمم المتحدة للتعليم والعلوم والثقافة - اليونسكو

صمم هذا الدليل للقيادات المدرسية من أجل دعم المعلمين ومساعديهم وحمايتهم لدى العودة إلى المدارس عقب رفع الإغلاقات الناجمة عُنّ جائحة «كوفيد-19». هذاالدليل مخصص في المقام الأول للقيادات المدرسية، غير أنه يحوي إفادًة أيضاً للمعلمين ومساعديهم بمايتيح لهم اكتساب فهم أوفى للأدوار والمسؤوليات المنوطة بهم في إطار جهود العودة إلى المدارس. 
 

ندوو افتراضية - الايني

تسجيل الندوة - واقع التسرب المدرسي في الوطن العربي: تداعيات وتجارب

نشره
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ
,
منهجيات

ناقشت الندوة حالة التسرّب وبعض أسبابه في العالم العربيّ. مع التطرّق إلى القصور في إنتاج ​المعرفة المرتبطة بالتسرّب المدرسيّ. وعرض تجارب من بعض الدول العربيّة لمعالجة موضوع التسرّب

خريطة

تقرير تحليل الفجوات والتخطيط في سياق رفاهية المعلم

نشره
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ

فإن التقرير الجديد حول مخطط وتحليل الفجوات في سياق رفاهية المعلم يسلط الضوء على الأدوات والموارد المتاحة التي تدعم رفاهية المعلم، مع تقديم مجموعة من التوصيات لتطوير الأدوات والموارد في المستقبل.

الانجليزيه
العربية
الفرنسيه
الاسبانيه
تقرير

الفجوات في أدلة جائحة كوفيد-19 المسح التّحليلي لعام 2020

نشره
دبي العطاء
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ

في شهر أكتوبر من عام 2020، عملت الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ مع دبي العطاء على إشراك شبكة التعليم في حالات الطوارئ في استبيان على فجوات الأدلة في ظل جائحة كوفيد-19. تم نشر هذا الاستبيان وجعله متاحاً بجميع لغات العمل (الانجليزية، والعربية، والفرنسية، والأسبانية، والبرتغالية) في الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ.

الانجليزيه
الفرنسيه
الاسبانيه
العربية
البرتغاليه