دعني أرى

قاعدة بيانات ديناميكية للموارد ذات الصلة بالتعليم في حالات الطوارئ. قم بالتمرير أو التصفية للعثور على موارد محددة. أرسل موارد لإضافتها إلى قاعدة البيانات باستخدام نموذج تحميل مورد (يلزم تسجيل الدخول).

لطلب نسخ مطبوعة من بعض مواد INEE ، يرجى النقر هنا.

245 من النتائج وجدت
تقرير

التناسق بين العمل الإنساني والتنموي في قطاع التعليم: العمل معًا في سياق الأزمات

نشره
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ

الهدف من هذه الورقة هو إزالة الغموض عن مفهوم تناسق الإنمائي الإنساني. نجحت هذه الورقة باستخدام تعريف طرق العمل الجديدة - وهو العمل على مدى سنوات طويلة للوصول لنتائج جماعية بناءً على التمايز النسبي لمختلف الجهات الفاعلة، في تلخيص المفهوم الحاسم لتناسق الإنمائية الإنسانية، وعرض العوائق التي تحول دون الترابط في قطاع التعليم، وتقديم أمثلة توضيحية للعمل يتسم بالتناسق

العربية
الانجليزيه
الفرنسيه
البرتغاليه
الاسبانيه
تقرير

لا تعليم بدون حماية: ماذا يعني إغلاق المدارس بسبب فيروس كوفد-19 بالنسبة للأطفال والشباب في السياقات المتأثرة بالأزمة

نشره
Alliance for Child Protection in Humanitarian Action
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ

يسلط هذا التقرير الضوء على الآثار السلبية في المقام الأول عن الإغلاق المفاجئ للمدارس وتقييد الوصول إلى الخدمات والشبكات الاجتماعية، والمرافق الوقائية الأخرى التي يتم توافرها للأطفال والشباب الذين يعيشون في سياقات متأثرة بالأزمات.

الانجليزيه
إطار عمل

مؤشر الحد الأدنى لمعايير إطار عمل الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (INEE)

نشره
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ

يُقدم إطار العمل هذا طريقة للجهات المعنية بالتعليم في حالات الطوارئ (EiE)؛ لكي تُبدي تحيزها وسيرها نحو الحد الأدنى لمعايير الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (INEE).

 

الانجليزيه
العربية
الفرنسيه
الاسبانيه
البرتغاليه

دليل القيادات المدرسية لدعم المعلمين في جهود العودة إلى المدارس

نشره
منظمة العمل الدولية
مكتب الأمم المتحدة للتعليم والعلوم والثقافة - اليونسكو

الدليل موجة للقيادات المدرسية من أجل دعم المعلمين ومساعديهم وحمايتهم لدى العودة إلى المدارس عقب رفع الإغلاق الناجم عن جائحة »كوفيد-19، هذا الدليل مخصص للقيادات المدرسية، غير أنه يحتوي على إفادة للمعلمين ومساعديهم بما يتيح أيضا لهم اكتساب فهم أوفى للأدوار والمسؤوليات المنوطة بهم في إطار جهود العودة إلى المدارس.

وثيقة سياساتيه

الاستثمار في التعلم: قضية تعزيز جمع بيانات تقييم التعلم واستخدامها في سياقات التعليم في حالات الطوارئ

نشره
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ

تخص وثيقة السياسة هذه المانحين في قطاع التعليم في حالات الطوارئ، في كلٍ من السياقات الإنسانية والأزمات طويلة الأمد، والحكومات الوطنية والوكالات الإنسانية والإنمائية. وهي تقدم إرشادات بشأن كيفية زيادة قياس مخرجات التعلم الشمولي للمتعلمين المتأثرين بالأزمات وتحسينه

العربية
الانجليزيه
الفرنسيه
البرتغاليه
الاسبانيه
مواد التدريب

الجاهزية للعودة: حزمة تدريب إعداد المعلّم

نشره
صندوق الأمم المتحدة الدولي لحالات الطوارئ للأطفال

تهدف حزمة “الجاهزية للعودة”: تدريب إعداد المعلّم إلى تلبية الاحتياجات الناشئة والفورية لتدريب  الصحة والسلامة ونقص التعليم والصحة النفسية والرفاهية في « المدارس والصفوف المدرسية، وقد تمّ إعداد وتطوير المعلومات في « هذه الحزمة للمعلّم والطالب والطواقم التعليمية في « منطقة الشرق الأوسط وشمال افريقيا.

الانجليزيه
العربية
الفرنسيه
صورة / صورة

إحتفال الآيني بذكرى تأسيسها العشرون  - التخيل البصري. 

نشره
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ

كطريقة لالتقاط الحوار الشيق الذي دار خلال الذكرى السنوية العشرين لتأسيس الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ، أنتج "ماكس فريدر" من Artolution تصوير حي ومباشروبشكل إبداعي للموضوعات التي ناقشها المشاركون والمشاركات خلال الإحتفالية الرقمية. 

الانجليزيه
تقرير

اللاجئین خلال كوفید ١٩ : الأزمة والفرصة

نشره
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ

الرسائل الرئیسة تقدم وتستعرض هذه الورقة نتائج ومخرجات الموائد المستدیرة للاجئین، وتسلط الضوء على التحدیات والتوصیات وتعطي صوتً ا للاجئین الشباب أنفسهم.

العربية
الانجليزيه
الفرنسيه
البرتغاليه
الاسبانيه
دليل / كتيب / دليل

من الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ حول إجراءات التعليم خلال جائحة كوفيد١٩

نشره
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ

تهدف المذكرة الفنية للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ حول المعايير إلى تكملة النموذج الأول من المذكرة الفنية  للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ حول التعليم خلال كوفيد-19، و التي تركز على برامج التعليم عن بعد في ظل الجائحة.

العربية
الانجليزيه
الفرنسيه
البرتغاليه
الاسبانيه

دليل مرجعي: الأنشطة الترفيهية للدعم النفسي الإجتماعي 

تعتبــر هــذه الوثيقــة دليــاً مرجعيــا للنشــاط الترفيهــي للمعلمين والمرشدين، وأفــراد المجتمع ويشــار إليهــم أيضــا باسـم (الميسرين) العاملون مـع الأطفال فـي النزاعـات أو غيرهـا مـن السـياقات الصعبـة. الدليل من اصدار الأونروا. 

تقرير

20 عاماً إنجازات وتحديات في مجال التعليم في حالات الطوارئ على انطلاق الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ

نشره
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ

يقدم هذا التقرير الذي يوافق الذكرى العشرين للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ بيانات جديدة عن عدد الأطفال والشباب المتأثرين بالأزمة في مختلف أنحاء العالم، والذين حُرموا حاليا من الحق في التعليم.

العربية
الانجليزيه
الفرنسيه
البرتغاليه
الاسبانيه

المقاربات المرتكزة على المجتمع للصحة العقلية والدعم النفسي الإجتماعي: مذكرة إرشادية

تستند المقاربات المرتكزة على المجتمع للصحة العقلية والدعم النفسي الاجتماعي في حالات الطوارئ على تفهم إمكانية أن تكون المجتمعات هي المحرك للرعاية والتغيير. ويجب ان تشارك تلك المجتمعات بشكل هادف في كافة مراحل الإستجابة للصحة العقلية والدعم النفسي الاجتماعي. 
 

إطار عمل

إطار الكفاءة للتعليم في حالات الطوارئ

نشره
Alliance for Child Protection in Humanitarian Action
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ

استنادًا إلى معايير الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (الآيني) الدنيا للتعليم، يوضح هذا الإطار الجديد مجموعة من الكفاءات المطلوبة والقيّمة والمعترف بها للجهود الإنسانية والتعليمية في قطاعات الطوارئ. على أدوار مختلفة داخل منظمة أو قطاع، كما يوفر الإطار معجمًا مشتركًا للكفاءات الإنسانية والتقنية الأساسية ويحدد المعرفة والمهارات والسمات المتوقعة لكل منها.

العربية
الانجليزيه
الفرنسيه
البرتغاليه
الاسبانيه
تقرير

الانقطاع الهائل: كيف يترك التعلم عن بعد في العراق الفئات الأكثر ضعفاً وراء ركب التعليم

نشره
المجلس النرويجي للاجئين

لا تزال مواعيد إعادة فتح المدارس في العراق مجهولة بعد إغلاقها بسبعة أشهر بسبب فيروس كوفيد- ١٩ مع محدودية توفر الصفوف في مراحل معينة. من المتوقع من ملايين الأطفال أن يبدأو السنة الأكاديمية الجديدة حصرياً عبر برامج التعليم عن بعد حتى الفصل القادم على أقل تقدير مع بعض الاستثناءات.

العربية
الانجليزيه
ملخص السياسة

كوفيد- 19 وطوارئ التعليم العالمي: نُظم تخطيط للتعافي والمرونة

نشره
T20

ويوصي هذا الملخّص بتخطيط تعليمي حساس للأزمات، يقوي التركيز على المساواة من أجل ضمان استمرار التعليم، ومبنيّ على تدابير صحية شاملة. ويقترح إجراءات لبلدان ومانحي مجموعة العشرين من أجل إعادة بناء نُظم تعليمية مرنة ودعمها، والانتقال من الاستجابة الأولية إلى التعافي.

العربية
الانجليزيه
مواد التدريب

السياسة والممارسات في التعليم المتسارع

نشره
Accelerated Education Working Group (AEWG)

الغرض من هذا التدريب الذي مدته خمسة أيام هو بناء معارف ومهارات المشاركين في أساسيات إعداد برامج التعليم المتسارع.

الانجليزيه
الفرنسيه
العربية
الاسبانيه

تقرير: التعلم عن بعد في المنطقة العربية

نشره
مكتب الأمم المتحدة للتعليم والعلوم والثقافة - اليونسكو

التعلم عن بعد في المنطقة العربية: تقرير حول استجابة الدول العربية للاحتياجات التعليمية في جائحة كورونا

تقرير

تنسيق التعليم في حالات الطوارئ تسخير البنية الإنسانية والإنمائية للتعليم لعام 2030

نشره
مجموعة التعليم العالمية
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ
مفوضيه الامم المتحده للاجئين

يعرض هذا التقرير التعلم والتوصيات المنبثقان عن مشروع الشركاء العالميين Global Partners ، وهو عبارة عن مبادرة لتعزيز تنسيق التعليم في حالات الطوارئ.

العربية
الانجليزيه
الفرنسيه
الاسبانيه
دليل / كتيب / دليل

جائحة فیروس كورونا املستجد )كوفید-19:) مسارات العودة إىل التعلم: إرشادات حول تكثيف املناهج

نشره
Accelerated Education Working Group (AEWG)

الهدف من هذه الوثيقة هو مساعدة وزارات التعليم )MoEs )ومكاتب شؤون املقاطعات وواضعي املناهج الدراسية والرشكاء املنفذين عىل وضع منهج درايس مكثف للمدارس االبتدائية أو توجيه املامرسني للقيام ُقصد ُقصد أن تكون االعتبارات الرئيسية وأدوات التخطيط الواردة يف هذه الوثيقة إلزامية، وإمنا ي بذلك.

الانجليزيه
الفرنسيه
الاسبانيه
العربية