المصادر

قاعدة بيانات ديناميكية للموارد ذات الصلة بالتعليم في حالات الطوارئ. قم بالتمرير أو التصفية للعثور على موارد محددة. أرسل موارد لإضافتها إلى قاعدة البيانات باستخدام نموذج تحميل مورد (يلزم تسجيل الدخول).

لطلب نسخ مطبوعة من بعض مصادر الشبكة ، يرجى النقر هنا.

381 من النتائج وجدت
مواد التدريب

الحزمة الخاصة بتسهيل ورشة عمل - رفاهية المعلم في سياق الأزمات: المواءمة حسب المنقطة، السياسات، والممارسة

نشره
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ

تدعم حزمة التيسير هذه تقديم ورشة عمل على مستوى القطاع لتحديد سياسات رفاهية المعلم وأولويات الممارسة ووضعها في سياقها. وهو يتألف من دليل تيسير، مخطط ورشة العمل، العرض التقديمي، وكتب التدريبات.

الانجليزيه
دليل / كتيب / دليل

المذكرة الإرشادية الخاصّة برفاهية المعلّم الخاصة بـ الشّبكة المشترَكة لوكالات التّعليم في حالات الطّوارئ (الآيني) - مواءمة المذكرة الإرشادية بما ينسجم مع سياق مخيّم كاكوما للّاجئين في كينيا

نشره
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ

 تتكوّن الأدوات  التي تم مواءمتها للسياق المحلي من منهجية وتأمّلات، بالإضافة إلى المجال 3 الذي تم تكييفه ومواءمته في الملاحظات الإرشادية  الخاصّة برفاهية المعلّم في حالات الطّوارئ  للاستخدام في مخيّم كاكوما لللّاجئين في كينيا.

العربية
الانجليزيه
الفرنسيه
البرتغاليه
الاسبانيه
دليل / كتيب / دليل

المذكرة الإرشادية الخاصّة برفاهية المعلّم الخاصة بـ الشّبكة المشترَكة لوكالات التّعليم في حالات الطّوارئ (الآيني) - مواءمة المذكرة الإرشادية في ميانمار -الجامعات غير الحكومية عبر الانترنت

نشره
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ

تتكوّن الأدوات التي تم مواءمتها للسياق المحلي من منهجية وتأمّلات، بالإضافة إلى المجال 3 الذي تم تكييفه ومواءمته في  الملاحظات الإرشادية  الخاصّة برفاهية المعلّم في حالات الطّوارئ  للاستخدام من قبل أساتذة الجامعات في الجامعات غير الحكومية في ميانمار.

العربية
الانجليزيه
الفرنسيه
البرتغاليه
الاسبانيه
دليل / كتيب / دليل

المذكرة الإرشادية الخاصّة برفاهية المعلّم الخاصة بـ الشّبكة المشترَكة لوكالات التّعليم في حالات الطّوارئ (الآيني) - مواءمة المذكرة الإرشادية وفقاُ للسياق الفلسطيني

نشره
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ

 تتكوّن الأدوات التي تم مواءمتها للسياق المحلي من منهجية وتأمّلات، بالإضافة إلى المجال 2 الذي تم تكييفه ومواءمته في الملاحظات الإرشادية  الخاصّة برفاهية المعلّم في حالات الطّوارئ وذلك للاستخدام في السياق المحلي في فلسطين.

العربية
الانجليزيه
الفرنسيه
البرتغاليه
الاسبانيه
دليل / كتيب / دليل

المذكّرة الإرشادية الخاصّة برفاهية المعلّم الخاصة بـ الشّبكة المشترَكة لوكالات التّعليم في حالات الطّوارئ (الآيني) - مواءمة المذكّرة الإرشادية بيما ينسجم مع السياق الكولومبي

نشره
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ

  تتكوّن الأدوات  التي تم مواءمتها للسياق المحلي من منهجية وتأمّلات، بالإضافة إلى المجال الأول الذي تم تكييفه ومواءمته في المذكّرة التّوجيهيّة الخاصّة برفاهية المعلّم في حالات الطّوارئ للاستخدام في سواتشا الواقعة بكولومبيا.

العربية
الانجليزيه
الفرنسيه
البرتغاليه
الاسبانيه
مقال صحفي

ملاحظة تحريرية: المجلد 8، العدد 3 من مجلة التعليم في حالات الطوارئ

نشره
Journal on Education in Emergencies (JEiE)

في مذكرتهما التحريرية، قام كل من إميلي دنلوب ومارك جينسبيرغ بوضع جائحة كوفيد-19 في السياق التاريخي، السياسي، والاجتماعي، وكذلك تلخيص الأدلة المقدّمة في كل مقالة في هذا الاصدار.

الانجليزيه
الفرنسيه
مقال صحفي

مراجعة كتاب: التعلّم، التهميش، وتحسين جودة التعليم في البلدان منخفضة الدخل. تم تحريره من قبل كل من: دانيال أ.فاجنر،ناثان إم كاستيلو، وسوزان جرانت لويس

نشره
Journal on Education in Emergencies (JEiE)

تقدم مراجعة تشانغها لي لـ كتاب" التعلّم ، التهميش، وتحسين جودة التعليم في البلدان منخفضة الدخل" لمحة سريعة عن "المتعلمين في أسفل الهرم" وكذلك عن ما يقترحه المؤلفون المساهمون في المجلد بأن يقوم حقل التعليم في حالات الطوارئ بدعم هؤلاء الطلاب المهمشين والذين يصعب الوصول اليهم.

الانجليزيه
مقال صحفي

مراجعة كتاب: التعليم، المساواة، والعدالة في الوضع الطبيعي الجديد: الاستجابات العالمية للوباء، تم تحريره من قبل إيني أكسيولي و دونالدو ماسيدو

نشره
Journal on Education in Emergencies (JEiE)

 في مراجعتها لكتاب" التعليم، المساواة، والعدالة في الوضع الطبيعي الجديد"، كتبت ديبا سريكانتاياه أنه بدون مقاومة شعبية متواصلة، فإن الرأسمالية والليبرالية الجديدة ستقوم بتحديد ووضع الحال ما بعد الجائحة كـ "الوضع الطبيعي الجديد". وفي الوقت نفسه، فإنها تقدم الأمل في تعددية مناهج التعليم الشامل التي قدمها المؤلفون المساهمون في المجلد.

الانجليزيه
مقال صحفي

مراجعات كتاب: التعليم بسبب الأوبئة والسياسات المتعلقة بالفيروسات بقلم مايكل أ.بيترز وتينا بيسلي

نشره
Journal on Education in Emergencies (JEiE)

 في مراجعته لكتاب التعليم بسبب الوباء والسياسة المتعلقة بالفيروسات، يقترح نوح كيبلي أوجمان أن مناقشة المحررين للانتشار الفيروسي للمعلومات الخاطئة والمضللة حول الوباء، من بين الموضوعات الأخرى الواردة في المجلد، ستكون ذات أهمية خاصة للقراء من حقل التعليم في حالات الطوارئ.

الانجليزيه
مقال صحفي

التعلّم القائم على المشاريع كاستجابة مبتكرة لفيروس كوفيد -19

نشره
Journal on Education in Emergencies (JEiE)

في هذه المذكرة الميدانية ، سلطت لينا زاهر وجانفي ماهيشواري-كانوريا الضوء على بنك موارد التعليم بدون انترنت(IFERB)، وهو عبارة عن مكتبة للأنشطة التعليمية القائمة على المشروعات والأدلة التي يمكن استخدامها في وضع عدم وجود اتصال بالانترنت وفي السياقات منخفضة الموارد. تشير اختبار لتجريب بنك الموارد IFERB في خمسة بلدان إلى أنها ساهمت في تحقيق مكاسب في محو الأمية ،الحساب، ومهارات القرن الحادي والعشرين.

الانجليزيه
الفرنسيه
مقال صحفي

تنفيذ التعليم الابتدائي المجاني في سياق الأزمات: كوفيد -19 وإصلاح التعليم في جنوب كيفو، جمهورية الكونغو الديمقراطية

نشره
Journal on Education in Emergencies (JEiE)

في هذه المساهمة باللغة الفرنسية، قدّم جان بينوا فاليس وآخرون  دراسة "الصدمة المضاعفة "على التعليم في جمهورية الكونغو الديمقراطية: سياسة إلغاء رسوم المدارس الابتدائية العامة و كوفيد-19. أدى تدفق الطلاب الجدد، إغلاق المدارس، والعقود غير المستقرة إلى جعل الاستمرار في المهنة غير مقبول بالنسبة للعديد من المعلمين.

الانجليزيه
الفرنسيه
مقال صحفي

التعلم المنزلي للأطفال في سياقات الدخل المنخفض أثناء الجائحة: تحليل لنتائج استبيان من سوريا وجمهورية الكونغو الديمقراطية لعام 2020

نشره
Journal on Education in Emergencies (JEiE)

يقارن كلاً من سو لين كوركوران، هيلين بينوك، و راشيل تويج تجارب التعلّم عن بعد خلال كوفيد-19 في جمهورية الكونغو الديمقراطية وسوريا - دليل يدعم النهج الشاملة والمحلية التي تشرك شبكات المجتمع وتبني قدرة مقدمي الرعاية كمعلمين منزليين من خلال مواد إرشادية سهلة الاستخدام.

الانجليزيه
الفرنسيه
مقال صحفي

كبش فداء للمتهمين الاعتياديين؟ مكافحة الأوبئة وإضفاء الطابع الأمني على التعليم المبني على القرآن في شمال نيجيريا

نشره
Journal on Education in Emergencies (JEiE)

تقدم كلاً من هانا هوشنر وساديسو إدريس ساليسو تقريرًا عن النتائج المستخلصة من المذكرات الشفهية، المقابلات، وتحليل وسائل الإعلام الإخبارية التي سجلها المشاركون والتي تشير إلى أن الدولة النيجيرية عمدت إلى تبرير الإغلاق القسري للمدارس القرآنية وترحيل الطلاب من خلال اعتبار التعليم القرآني تهديدًا أمنيًا و مصدر قلق للصحة العامة.

الانجليزيه
الفرنسيه
مقال صحفي

جائحة 2020 في جنوب السودان: استكشاف قدرة الأمهات المراهقات والحوامل على الصمود واستمرارية التعليم

نشره
Journal on Education in Emergencies (JEiE)

 بالاعتماد على المقابلات مع الأمهات المراهقات، الحوامل المراهقات،  وأفراد المجتمع الآخرين في مدينة مايوت بجنوب السودان، تسلط كلاً من آن كورويث وفاطمة علي الضوء على العوامل التي ساهمت في صمود و مرونة الفتيات وتحفيزهن على العودة إلى المدرسة، بما في ذلك تطلعهن إلى الحرية المالية وامتلاك نموذج يحتذى به.

الانجليزيه
الفرنسيه
مقال صحفي

استعداد مدراء المدارس والمعلمين لدعم التعليم في رواندا أثناء طوارئ كوفيد-19

نشره
Journal on Education in Emergencies (JEiE)

قامت إيما كارتر وزملاؤها بدراسة العوامل التي أثرت على استعداد المعلمون في 298 مدرسة في رواندا لتقديم التعليم عن بعد خلال كوفيد-19. تتماشى الاختلافات في الاستعداد مع عدم المساواة القائمة في رواندا، توافر الدعم المادي، والتوجيه من مدراء المدراس.

الانجليزيه
الفرنسيه
مقال صحفي

تحسين الصحة الاجتماعية العاطفية: التوسّع في رفاهية المعلم والطالب أثناء أزمة كوفيد-19 في الهندوراس

نشره
Journal on Education in Emergencies (JEiE)

تستعرض المذكرة الميدانية لكريغ ديفيس وجوستافو بايان لونا كيف حفز كوفيد -19 برنامج "تأمين التعليم" ( Asegurando la (Educación الممول من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية لتوفير أنشطة التعلّم الاجتماعي والعاطفي الوجاهية وذلك  للتوسع في الهندوراس من خلال الاستفادة من وسائل التواصل الاجتماعي، مقاطع الفيديو القصيرة، و البرامج القائمة على الرياضية، وذلك من بين مناهج أخرى لكل من الطلاب والمعلمين.

الانجليزيه
الفرنسيه
مقال صحفي

نموذج ساندبوكس (Sandbox) : نهج جديد قابل للاختبار و التكرار أثناء تنفيذ برنامج تعليمي في حالات الطوارئ في لبنان خلال جائحة كوفيد-19

نشره
Journal on Education in Emergencies (JEiE)

في هذه المذكرة الميدانية، تناقش ميشيل بوجيكيان، أليس كارتر، وكاتي جوردان كيف استعارت منظمة جسور غير الحكومية من منهجية هندسة البرمجيات لاختبار الافتراضات بسرعة وتحسين البرمجة لتطوير برنامج عزيمة (Azima)، وهو برنامج تعليمي قائم على الواتس اب للاجئين السوريين الذين يعيشون في لبنان خلال كوفيد-19.

الانجليزيه
الفرنسيه
مقال صحفي

المشاركة العائلية عن بعد من خلال التدريس الافتراضي: استجابة طارئة لدعم الأطفال، الأسر، والطلاب

نشره
Journal on Education in Emergencies (JEiE)

تدرس كارمن شيري براون إطلاق برنامج تعليمي افتراضي طورته مع أولياء أمور الأطفال الذين يتلقون التعلّم عن بعد في الولايات المتحدة خلال جائحة كورونا. تقّدم مذكرتها الميدانية دروسًا حول تنفيذ الدروس المستندة إلى الويب، وتطوير قدرة المعلمين أثناء الخدمة وقبل الخدمة لدعم التعلّم عبر الإنترنت.

الانجليزيه
الفرنسيه
بحث منشور

المجلد 8، العدد 3 من مجلة التعليم في حالات الطوارئ

نشره
Journal on Education in Emergencies (JEiE)

يقدم هذا العدد الخاص من مجلة التعليم في حالات الطوارئ (JEiE) بحثًا تجريبيًا حول تجربة الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين لوباء كوفيد-19 في جنوب السودان، جمهورية الكونغو الديمقراطية، رواندا، نيجيريا، وسوريا ، ويقدم دروسًا للاستعداد للاضطرابات المستقبلية في الدراسة من العمل الميداني في هندوراس، لبنان، والولايات المتحدة وأماكن أخرى.

الانجليزيه
الفرنسيه
ملخص السياسة

[إطلاق] موجز جديد: الشمول لمسائل الإعاقة في مرحلة تنمية الطفولة المبكرة في حالات الطوارئ

نشره
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ

يسلط الموجز الضوء كما ويناصر فوائد تنمية الطفولة المبكرة الشاملة لمسائل ذوي الإعاقة في سياقات الطوارئ. يركز ايضاً على أهمية التدّخل المبكر لتنمية الطفل ويستعرض الحواجز التي تعوق دون وصول الخدمات التي يحتاجها الأطفال ذوي الإعاقة في السياقات الإنسانية.

الانجليزيه
الفرنسيه
البرتغاليه
الاسبانيه
المواد التعليمية

قيادة المعلّمين في تطوير الاستجابات للتعليم في الأزمات في أفريقيا وأمريكا اللاتيني

يوضح التقرير أنَّ المعلّمين لديهم الدافع والقدرة على القيادة – التي تُعرَّف على أنَّها اتخاذ إجراءاتٍ ذاتية – في أوقات الأزمات والطوارئ. يشير كذلك إلى أنَّ قيادة المعلّمين هي مورد غير مُعترَف به وغير مُستغل بما يكفي في النُّظُم التعليمية، ويمكن عمل المزيد لتعزيز قيادة المعلّمين وتفعيل دورهم كركيزةٍ أساسية في أي خطة تعزز الصمود في مجال التعليم.

الانجليزيه
دراسة الحالة

الممارسات التقويمية لدي معلمي المرحلة الأساسية بغزة في ظل جائحة كورونا ومدى تحقيقها لمعايير الشبكة المشتركة للتعليم في حالات الطوارئ

هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تحقيق ممارسات التقويم التربوي في المدارس الحكومية بمحافظات غزة في ظل جائحة كورونا لمعايير الشبكة المشتركة للتعليم في حــــــــــــالات الطوارئ INEE، كما سعت إلى التعرف على دلالة الفروق في تقديرات المشرفين التربويين لمستوى تحقيق ممارسات التقويم التربوي لمعايير INEE تبعاً لاختلاف نطاق الإشراف التربوي (مشرف مرحلة، مشرف مبحث)

العربية