الحد الأدني لمعايير التعليم: الجاهزية، الإستجابة، التعافي

يحتوي كتيب الخد الأدنى لمعايير التعليم من الآيني على 19 معياراً، يرافق كل منهم خطوات أساسية وملاحظات إرشادية. يهدف الكتيب إلى تحسين جودة الجهوزية في التعليم، والاستجابة والتعافي، ويزيد من فرص الحصول على فرص آمنة ومناسبة للتعليم ويضمن المسائلة عند تأمين الخدمات التعليمية

يركز الكتيب على ضمان الجودة والتنسيق في الإستجابة الانسانية: وتأمن الحقوق والاحتياجات التعليمية للناس المتأثرين بالكوارث من خلال عمليات تصون كرامتهم. من المهم أيضاً تنسيق أعمال الإغاثة الانسانية والتنموية في قطاع التعليم. يمكن لفترات الاستقرار أن تتزعزع جراء النزاعات، عدم الاستقرار، والازمات الانسانية، خاصة في السياقات المتأثرة بالنزاعات. في مثل هذه الحالات، غالباً ما تعمل المنظمات الانسانية والتنموية عشوائياً في تأمني التعليم. أن التنسيق والتعاون عن كثب من خلال تطبيق المعايير الدنيا للتعليم : الجهورية، الاستجابة، التعافي قد يؤمن الدعم والمساعد التنموية. يؤمن الكتيب الارشادات حول كيفية التحضير والاستجابة لدعم التعليم بفعالية، خاصة أثناء الإنتقال من الإغاثة الإنسانية إلى الطوارئ. يساهم هذا في بناء أنظمة تعليمية أقوى في مراحل التعافي والتنمية.