التعلم والتطوير من خلال الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ.

TiCC Training — تدريب المعلمين في سياق الأزمات، عمّان، الأردن، 2017

نظرًا لتزايد التحديات المعقدة والممتدة التي يواجهها العالم، يتعرض عدد الأطفال والشباب الذين يحق لهم الحصول على تعليم إلى خطر متزايد باستمرار. من أجل تلبية هذه الاحتياجات الصعبة، يتوجب على جميع الممارسين (ات) وأصحاب المصلحة أن يواصلوا تطوير المعرفة في مجال التعليم في حالات الطوارئ، وتعزيز المهارات، بهدف التمكن من "ضمان توفير تعليم نوعي وآمن ومناسب لجميع الأفراد الذين يعيشون في ظروف الطوارئ والأزمات، من خلال الاستعداد والوقاية والاستجابة والتعافي".

يعمل أعضاء الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (الشبكة) بتنسيق وتعاون مشترك لتطوير المصادر والأدوات المشتركة بين الوكالات، بهدف دعم تجارب التعلم ذات الصلة. كما يُسهمون في دعم الممارسين وأصحاب الشأن لاستخدام المعايير الدنيا للشبكة. بالإضافة إلى ذلك، تُقدم الشبكة فرصًا متنوعة للتعلم لأعضائها.

تشارك الشبكة أيضًا في فرص التعلم والتطوير ذات الجودة العالية من المنظمات والمبادرات، في إطار جهودها لتحسين نُهج القطاع التعليمي بشكل شامل وتوحيدها. وتعمل الشبكة بشكل وثيق مع أعضائها لتعزيز التطور المهني ودعم التأهيل المهني للقوى العاملة في ميدان التعليم في حالات الطوارئ.

تعتمد الشبكة على نهج يركز بشكل كبير على تحقيق الشمولية في عملية التعلم وتطوير الكوادر التعليمية خلال فترات الأزمات والطوارئ. يهدف هذا النهج إلى تعزيز جودة تجارب التعلم لأعضاء الشبكة، وضمان إمكانية الوصول إليها وتلبية احتياجات المتعلمين.

ومن الجدير بالذكر أن الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ تعاونت مع العديد من أعضاءها لتطوير "إطار الكفاءات للتعليم في حالات الطوارئ". يستند هذا الإطار إلى المعايير الدنيا للايني، ويوفر مجموعة مشتركة من الكفاءات بهدف توحيد تطوير المهارات المهنية وتعزيز القدرات في هذا القطاع.

تُعرَّف الشبكة تجربة التعلم باعتبارها أي نشاط أو فرصة فردية أو جماعية يمكن أن يؤدي إلى حدوث تعلم متبادل. تسعى الشبكة جاهدةً لتطوير ودعم تجارب تعليمية غنية تركز على الفرد المتعلم، من خلال ممارسات تهدف إلى إنهاء التاريخ الاستعماري ومقاومة التمييز العنصري. تتبنى وتلتزم الشبكة بهذه الممارسات للتصدي للتمييز العنصري وتعزيز المساواة، بالإضافة إلى إجراء مراجعات دورية وموضوعية لمعايير التعليم الدنيا أثناء الطوارئ، بهدف مكافحة التمييز العنصري وإنهاء التاريخ الاستعماري.

التعلّم الإلكتروني

تعدُ البوابة الإلكترونية كايا بمثابة الصفحة الرئيسة لدورات التعلّم الإلكتروني التي طورتها الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ، بالإضافة إلى الروابط للدورات ذات الصلة في قطاع التعليم في حالات الطوارئ.

التعليم في حالات الطوارئ (EiE): إنجليزي، فرنسي، عربي
المعايير الدنيا للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ الإنجليزية (الاصدار 20110)
حماية الطفل والتعليم: الإنجليزية
مقدمة إلى المذكرة الإرشادية التابعة للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ حول النوع الاجتماعي إنحليزي،فرنسي،إسباني

الحزم والوحدات التدريب الخاصة بـ الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ

مصادر إضافية بخصوص التعلّم والتطور والتدريب والتطور المهني متاحة هنا.

تدريبات المعايير الدنيا للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ

MS Training — من مشاركة أعضاء الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ في التدرب على المعايير الدنيا للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ عبر منصة الاتصالات المرئية Zoom أثناء جائحة كوفيد-19, 2020

تهدف المعايير الدنيا للشبكة إلى تعزيز جودة جهوزية التعليم والاستجابة والتعافي، وزيادة الوصول إلى فرص التعلم الآمنة والملائمة، وضمان المساءلة في تقديم هذه الخدمات. بالإضافة إلى ذلك، تعد المعايير ذات أهمية بالغة لدعم عملية التحول والانتقال من تقديم التعليم في إطار الإغاثة الإنسانية إلى تعزيز الدعم التنموي وتعزيز سياسات التعليم الوطنية.

تقدم الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ مجموعة من البرامج التدريبية لتمكين الأعضاء من تجهيز أنفسهم لفهم المعايير الأدنى، وتشمل ذلك التدريبات عبر الإنترنت، والورشات التوجيهية الافتراضية، والدورات الذاتية (التي يمكن للفرد إكمالها بشكل فردي) عبر الإنترنت باستخدام منصة كايا - التي تستند على نسخة عام ٢٠١٠ للمعايير الدنيا للتعليم.

إذا كان لديك أية أسئلة بخصوص أي من تجارب التعلّم التابعة للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ، بما فيها تدريبات المعايير الدنيا أو التوجهات، الرجاء تصفح [email protected]