Recursos

Lista dinâmica de recursos relevantes para a educação em situações de emergência. Percorra a lista de recursos. Para obter listas selecionadas de recursos sobre diversos tópicos, confira as Coleções de Recursos.

127 resultados encontrados
Relatório

Relatório Anual da INEE 2022

Publicado por
Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

Neste Relatório Anual de 2022, você encontrará um resumo das diversas atividades e realizações da Rede, organizadas de acordo com as prioridades estratégicas e principais funções da INEE.

Inglês
Resumo com políticas

Closing the Gap 3 [Colmatar a lacuna 3]: Promoção da equidade e da inclusão na e por meio da educação de meninas em situações de crise

Publicado por
Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

Este documento resume as conclusões do relatório de monitoramento Mind the Gap 3 [Atenção à lacuna 3]: Equidade e inclusão na e pela educação de meninas em situações de crise e recomenda ações para governos, entidades doadoras, sociedade civil, coletoras/es e compiladoras/es de dados, professoras/es e outras/os profissionais da educação para abordar as lacunas identificadas na oferta, no planeamento, no financiamento e no monitoramento da educação de meninas e mulheres em contextos de crise.

Inglês
Francês
Português
Espanhol
Relatório

Acelerando a mudança para a educação de crianças e jovens por meio do fortalecimento de sistemas (ACCESS): uma reflexão sobre os principais resultados da Fase 1

Publicado por
Grupo de Trabalho sobre Educação Acelerada
Dubai Cares
,
University of Aukland

Esta publicação sintetiza algumas das principais descobertas realizadas sobre os cinco países pesquisados na Fase 1. As/os autoras/es exploram alguns pressupostos e possíveis hipóteses de trabalho sobre o que é a oferta de educação acelerada (EA) de qualidade e como ela pode ser alcançada da melhor maneira possível.

Árabe
Inglês
Francês
Espanhol
Brief

Educação sexual abrangente em situações de emergência: Desenvolver e oferecer educação sobre saúde e direitos sexuais e reprodutivos em contextos de crise

Publicado por
Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

Este resumo foi desenvolvido para apoiar a divulgação das principais mensagens do relatório Mind the Gap 3 [Atenção à lacuna 3]: Equidade e inclusão na e pela educação de meninas em situações de crise. Ele oferece uma visão geral das evidências e das lacunas relacionadas à educação sobre saúde e direitos sexuais e reprodutivos (SDSR, na sigla em inglês) em situações de emergência e recomenda ações e medidas para proteger os direitos das mulheres e das meninas na educação

Inglês
Francês
Brief

Educação inclusiva sensível ao género: Garantir o acesso e a qualidade da educação para meninas com deficiência

Publicado por
Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

Este resumo foi desenvolvido para apoiar a divulgação das principais mensagens do relatório Mind the Gap 3 [Atenção à lacuna 3]: Equidade e inclusão na e pela educação de meninas em situações de crise. Ele apresenta uma visão geral das evidências e das lacunas relacionadas aos desafios e às oportunidades da educação para meninas com deficiência e às abordagens de educação inclusiva com perspectiva de género. O resumo também recomenda ações para melhorar a acessibilidade e a relevância da educação inclusiva sensível ao género.

Inglês
Francês
Brief

Mulheres que ensinam: Recrutamento e retenção de professoras em contextos de crise

Publicado por
Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

Este resumo foi desenvolvido para apoiar a divulgação das principais mensagens do relatório Mind the Gap 3 [Atenção à lacuna 3]: Equidade e inclusão na e pela educação de meninas em situações de crise. Ele oferece uma visão geral das evidências e das lacunas no recrutamento e na retenção de professoras em contextos de emergência e recomenda ações para apoiar o bem-estar e o desenvolvimento profissional das professoras.

Inglês
Materiais de Formação

Kit de facilitação de workshop - Bem-estar de professoras/es em contextos de emergência: Workshop de contextualização regional, política e prática

Publicado por
Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

Este kit de facilitação apoia a realização de um workshop em nível setorial para definir e contextualizar as prioridades das políticas e práticas para o bem-estar de professoras/es. Consiste em um guia de facilitação, um esboço do workshop, um conjunto de slides e livros de atividades.

Árabe
Inglês
Francês
Português
Espanhol
Resumo com políticas

Promoção de cuidados e educação para a primeira infância sensíveis ao clima em situações de emergência

Publicado por
Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

Este documento estratégico aborda uma lacuna na literatura sobre mudanças climáticas e educação: crianças pequenas que são afetadas por crises. Descreve intervenções multissetoriais de cuidados e educação na primeira infância que podem servir como soluções para metas mais amplas de mitigação e adaptação às mudanças climáticas.

Inglês
Francês
Português
Espanhol
Resumo com políticas

Focar-se nas e nos estudantes para maior transformação

Publicado por
Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

Este novo documento estratégico da INEE explora a teoria e a prática das abordagens de educação transformadora e seus efeitos sobre o bem-estar e os processos de aprendizagem de crianças em idade pré-primária e primária em situações de crise. Ele também apresenta pedagogias baseadas na criatividade e enfatiza a importância da criatividade para uma aprendizagem transformadora. 

Inglês
Francês
Português
Espanhol
Estudo de Caso

Quadro Regional de Monitorização de Estudantes em Movimento na América Latina e no Caribe

Publicado por
Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO)
,
Escritório Regional da UNESCO para a Educação na América Latina e no Caribe

O Quadro Regional de Monitorização das Pessoas em Movimento na América Latina e no Caribe (RMF, na sigla em inglês) é uma iniciativa da UNESCO desenvolvida em colaboração com 18 ministérios da Educação da região. O quadro apoia a formulação, a implementação e a monitorização das políticas nacionais de educação para garantir o direito à educação das pessoas em movimento na região, em resposta aos desafios impostos pelo aumento significativo dos fluxos de deslocamento intrarregional.

Árabe
Inglês
Francês
Português
Espanhol
Estudo de Caso

Construção de um sistema educativo resiliente e responsivo na Jordânia: reforçar o planeamento e a administração orientados para as crises e baseados em evidências

Publicado por
Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO)
,
Ministério da Educação do Reino Hamechita da Jordânia

Evidências e aprendizagens da Jordânia sobre a construção de sistemas de administração e monitorização resilientes para uma resposta eficaz às crises e um planeamento baseado em evidências no setor da educação.

Árabe
Inglês
Francês
Português
Espanhol
Estudo de Caso

Reforço dos sistemas de educação na primeira infância e de aprendizagem socioemocional por meio de uma abordagem de expansão orientada por dados no Iraque e na Jordânia

Publicado por
Comité Internacional de Resgate (IRC)
Sesame Workshop
Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO)

Um estudo de caso da abordagem Ahlan Simsim do IRC para apoiar os departamentos governamentais nacionais através de programas de preparação para a escola, a fim de reforçar seus sistemas educativos e preparar as crianças afetadas por crises e conflitos no Médio Oriente para entrarem com êxito na educação primária.

Árabe
Inglês
Francês
Português
Espanhol
Estudo de Caso

Padronizar as ferramentas de dados e práticas para proteger melhor a educação contra ataques

Publicado por
Coligação Global para Proteger a Educação de Ataques
Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO)

O Kit de Ferramentas para Coletar e Analisar Dados sobre Ataques à Educação baseia-se nos esforços da Coalizão Global para Proteger a Educação contra Ataques para medir melhor a dimensão e o impacto dos ataques à educação e visa colmatar as falhas na monitorização e na comunicação. Inclui um conjunto de ferramentas técnicas para todas as partes interessadas do setor educativo para padronizar a coleta, a análise e os relatórios de dados.

Árabe
Inglês
Francês
Português
Espanhol
Manual/Guia

Nota de Orientação para o Bem-Estar de Professores e Professoras da INEE — Contextualização para o Campo de Refugiados de Kakuma, no Quénia

Publicado por
Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

Estas ferramentas de contextualização partem da metodologia e de reflexões que resultam de pontos do Domínio 3 contextualizado da Nota de Orientação para o Bem-Estar de Professores e Professoras em Contextos de Emergência para utilização no campo de refugiados de Kakuma, no Quénia.

Árabe
Inglês
Francês
Português
Espanhol
Manual/Guia

Nota de Orientação para o Bem-Estar de Professores e Professoras da INEE – Contextualização para Myanmar, universidades online não estatais

Publicado por
Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

Estas ferramentas de contextualização partem da metodologia e de reflexões que resultam de pontos do Domínio 3 contextualizado da Nota de Orientação para o Bem-Estar de Professores e Professoras em Contextos de Emergência para ser usado por professoras/es de universidades não estatais no Myanmar.

Árabe
Inglês
Francês
Português
Espanhol
Manual/Guia

Nota de Orientação para o Bem-Estar de Professores e Professoras da INEE – Contextualização para a Palestina

Publicado por
Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

Estas ferramentas de contextualização partem da metodologia e de reflexões que resultam de pontos do Domínio 2 contextualizado da Nota de Orientação para o Bem-Estar de Professores e Professoras em Contextos de Emergência para serem usadas na Palestina.

Árabe
Inglês
Francês
Português
Espanhol
Manual/Guia

Nota de Orientação para o Bem-Estar de Professores e Professoras da INEE – Contextualização para a Colômbia

Publicado por
Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

Estas ferramentas de contextualização partem da metodologia e de reflexões que resultam de pontos do Domínio 3 contextualizado da Nota de Orientação para o Bem-Estar de Professores e Professoras em Contextos de Emergência para utilização em Soacha, Colômbia.

Árabe
Inglês
Francês
Português
Espanhol
Documento relacionados com políticas

Estatuto da INEE

Publicado por
Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

Em sua fundação, a INEE estabeleceu um Conselho Diretivo para facilitar a boa governança e oferecer uma direção estratégica para as atividades da Rede coordenadas pelo Secretariado da INEE. O Estatuto da INEE estimula esta ambição e estabelece processos e expectativas para o Conselho Diretivo da INEE e a sua relação com o Secretariado da INEE.

Árabe
Inglês
Francês
Manual/Guia

Apoiar programas integrados de educação e proteção infantil na ação humanitária

Publicado por
Aliança para a Proteção da Criança na Ação Humanitárias
Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

Esta orientação procura apoiar as/os profissionais de Proteção e Educação Infantil que respondem às necessidades das crianças durante crises humanitárias. Isto inclui ministérios relevantes, organizações nacionais da sociedade civil, organizações religiosas e de base comunitária, ONGs e ONGIs, agências da ONU e outras organizações implementadoras e doadores. 

Árabe
Inglês
Francês
Português
Espanhol
Resumo com políticas

Oportunidades e desafios para a inclusão de pessoas com deficiência no desenvolvimento na primeira infância em situações de emergência

Publicado por
Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

O documento destaca ferramentas, enquadramento e práticas promissoras para apoiar a inclusão de pessoas com deficiência no desenvolvimento na primeira infância e oferece recomendações aos governos, entidades doadoras e implementadoras/es de programas para colmatar as lacunas em programas e na oferta de ECDiE.

Árabe
Inglês
Francês
Português
Espanhol
Kit de ferramentas

Recursos de AP e ASE para professoras/es para a educação a distância

Publicado por
Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

O conjunto de ferramentas foi concebido para ser utilizado por professoras/es e/ou formadoras/es de professoras/es em diferentes níveis de educação em contextos humanitários, no sentido de promover o bem-estar, o ensino e a aprendizagem. Este conjunto de ferramentas contém uma série de recursos para apoiar a entrega de AP-ASE por meio de modalidades de educação a distância.

Árabe
Inglês
Francês
Português
Espanhol
Estudo de Caso

Práticas promissoras no Bem-estar de Professores, Gestão e Liderança Escolar

Publicado por
Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

De autoria de pesquisadores, profissionais e decisores políticos que trabalham na educação em situações de emergência, os 42 estudos de caso desta publicação mostram práticas promissoras no desenvolvimento profissional de professoras/es, bem-estar, gestão e liderança escolar que representam a diversidade de contextos, organizações e perfis de educadoras/es.

Árabe
Inglês
Francês
Português
Espanhol
Estudo de Caso

Práticas promissoras no Desenvolvimento Profissional de Professores

Publicado por
Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

De autoria de pesquisadores, profissionais e decisores políticos que trabalham na educação em situações de emergência, os 42 estudos de caso desta publicação mostram práticas promissoras no desenvolvimento profissional de professoras/es, bem-estar, gestão e liderança escolar que representam a diversidade de contextos, organizações e perfis de educadoras/es.

Árabe
Inglês
Francês
Português
Espanhol
Manual/Guia

Marco abrangente sobre segurança escolar

Publicado por
Aliança Global para a Redução do Risco de Desastres e Resiliência no Setor da Educação (GADRRRES)

O CSSF 2022-2030 é uma abordagem que abrange todos os perigos e riscos para a proteção e a educação de crianças, e oferece aos governos uma estrutura prática para fazer progressos urgentes em uma série de direitos das crianças e na agenda de desenvolvimento sustentável.

Bahasa Indónésio
Mandarim
Inglês
Português
Espanhol
Resumo com políticas

Educação a distância e exclusão digital: garantindo a continuidade do aprendizado para meninas durante o fechamento das escolas

Publicado por
Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

Este resumo foi desenvolvido para apoiar a disseminação de mensagens-chave do relatório Mind the Gap 2: Seeking Safe and Sustainable Solutions for Girls’ Education in Crises [Atenção à lacuna 2: Em busca de soluções seguras e sustentáveis para a educação de meninas em situações de crise e conflito].

Árabe
Inglês
Francês
Português
Espanhol