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30 Abril 2024 Outro Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

Kit de comunicação para parceiros - Requisitos Mínimos da INEE, edição de 2024 Launch

Este kit contém recursos de comunicação que membros da INEE, parceiros e partes interessadas da EeE podem utilizar para promover o lançamento e a disseminação dos Requisitos Mínimos da INEE para a Educação (RM da INEE). 

30 Abril 2024 Manual/Guia Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

Requisitos Mínimos da INEE para a Educação, edição de 2024

Desde 2004, os Requisitos Mínimos da INEE para a Educação: Preparação, Resposta e Reconstrução (RM da INEE) têm oferecido uma estrutura para uma educação de qualidade inclusiva e equitativa. O propósito deste Manual é melhorar a qualidade da preparação, da resposta e da recuperação da educação; aumentar o acesso a oportunidades de aprendizado seguras e relevantes; e garantir que os agentes que ofertam estes serviços sejam responsabilizados.

11 Dezembro 2023 Documento de Posicionamento Aliança para a Proteção da Criança na Ação Humanitárias, Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

Compromisso conjunto da Aliança e da INEE - GRF 2023

Fórum Global sobre Refugiados 2023 - Compromisso conjunto da Alliance for Child Protection in Humanitarian Action (The Alliance) da Rede Interinstitucional para a Educação em Situações de Emergência (INEE) - Apoio a abordagens integradas de proteção e educação de crianças em situações de pessoas refugiadas e deslocadas.

5 Dezembro 2023 Resumo com políticas Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

Necessidade de oferta de apoio holístico a crianças pequenas em emergências agudas

Este documento contribui para garantir que as crianças pequenas afetadas por emergências agudas recebam o apoio e as oportunidades de que precisam para um desenvolvimento e bem-estar ideais.

1 Dezembro 2023 Resumo com políticas Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

Promoção de cuidados e educação para a primeira infância sensíveis ao clima em situações de emergência

Este documento estratégico aborda uma lacuna na literatura sobre mudanças climáticas e educação: crianças pequenas que são afetadas por crises. Descreve intervenções multissetoriais de cuidados e educação na primeira infância que podem servir como soluções para metas mais amplas de mitigação e adaptação às mudanças climáticas.

1 Dezembro 2023 Resumo com políticas Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

Focar-se nas e nos estudantes para maior transformação

Este novo documento estratégico da INEE explora a teoria e a prática das abordagens de educação transformadora e seus efeitos sobre o bem-estar e os processos de aprendizagem de crianças em idade pré-primária e primária em situações de crise. Ele também apresenta pedagogias baseadas na criatividade e enfatiza a importância da criatividade para uma aprendizagem transformadora. 

1 Outubro 2023 Relatório Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

Relatório Anual da INEE 2022

Neste Relatório Anual de 2022, você encontrará um resumo das diversas atividades e realizações da Rede, organizadas de acordo com as prioridades estratégicas e principais funções da INEE.

30 Agosto 2023 Resumo com políticas Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

Closing the Gap 3 [Colmatar a lacuna 3]: Promover a equidade e a inclusão na e por meio da educação de meninas em situações de crise

Este documento resume as conclusões do relatório de monitoramento Mind the Gap 3 [Atenção à lacuna 3]: Equidade e inclusão na e por meio da educação de meninas em situações de crise e recomenda ações para governos, entidades doadoras, sociedade civil, coletoras/es e compiladoras/es de dados, professoras/es e outras/os profissionais da educação para abordar as lacunas identificadas na oferta, no planeamento, no financiamento e no monitoramento da educação de meninas e mulheres em contextos de crise.

15 Agosto 2023 Resumo Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

Educação inclusiva sensível ao género: Garantir o acesso e a qualidade da educação para meninas com deficiência

Este resumo foi desenvolvido para apoiar a divulgação das principais mensagens do relatório Mind the Gap 3 [Atenção à lacuna 3]: Equidade e inclusão na e por meio da educação de meninas em situações de crise. Ele apresenta uma visão geral das evidências e das lacunas relacionadas aos desafios e às oportunidades da educação para meninas com deficiência e às abordagens de educação inclusiva com perspectiva de género. O resumo também recomenda ações para melhorar a acessibilidade e a relevância da educação inclusiva sensível ao género.

15 Agosto 2023 Resumo Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

Educação sexual abrangente em situações de emergência: Desenvolver e oferecer educação sobre saúde e direitos sexuais e reprodutivos em contextos de crise

Este resumo foi desenvolvido para apoiar a divulgação das principais mensagens do relatório Mind the Gap 3 [Atenção à lacuna 3]: Equidade e inclusão na e por meio da educação de meninas em situações de crise. Ele oferece uma visão geral das evidências e das lacunas relacionadas à educação sobre saúde e direitos sexuais e reprodutivos (SDSR, na sigla em inglês) em situações de emergência e recomenda ações e medidas para proteger os direitos das mulheres e das meninas na educação

15 Agosto 2023 Resumo Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

Mulheres que ensinam: Recrutamento e retenção de professoras em contextos de crise

Este resumo foi desenvolvido para apoiar a divulgação das principais mensagens do relatório Mind the Gap 3 [Atenção à lacuna 3]: Equidade e inclusão na e por meio da educação de meninas em situações de crise. Ele oferece uma visão geral das evidências e das lacunas no recrutamento e na retenção de professoras em contextos de emergência e recomenda ações para apoiar o bem-estar e o desenvolvimento profissional das professoras.

28 Julho 2023 Materiais de Formação Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

Kit de facilitação de workshop - Bem-estar de professoras/es em contextos de emergência: Workshop de contextualização regional, política e prática

Este kit de facilitação apoia a realização de um workshop em nível setorial para definir e contextualizar as prioridades das políticas e práticas para o bem-estar de professoras/es. Consiste em um guia de facilitação, um esboço do workshop, um conjunto de slides e livros de atividades.

25 Julho 2023 Relatório
UNESCO Global Education Monitoring (GEM) Report
Global Education Monitoring Report

A tecnologia na educação: Uma ferramenta a serviço de quem?

There are often bitter divisions in how the role of technology is viewed, however. These divisions are widening as the technology is evolving at breakneck speed. The 2023 GEM Report on technology and education explores these debates, examining education challenges to which appropriate use of technology can offer solutions (access, equity and inclusion; quality; technology advancement; system management), while recognizing that many solutions proposed may also be detrimental.

1 Maio 2023 Diagnóstico/Avaliação Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF)

Índice de Desenvolvimento na Primeira Infância 2030

The ECDI2030 captures the achievement of key developmental milestones by children between the ages of 24 and 59 months. Mothers or primary caregivers are asked 20 questions about the way their children behave in certain everyday situations, and the skills and knowledge they have acquired.

20 Abril 2023 Estudo de Caso
Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO)
Escritório Regional da UNESCO para a Educação na América Latina e no Caribe

Quadro Regional de Monitorização de Estudantes em Movimento na América Latina e no Caribe

O Quadro Regional de Monitorização das Pessoas em Movimento na América Latina e no Caribe (RMF, na sigla em inglês) é uma iniciativa da UNESCO desenvolvida em colaboração com 18 ministérios da Educação da região. O quadro apoia a formulação, a implementação e a monitorização das políticas nacionais de educação para garantir o direito à educação das pessoas em movimento na região, em resposta aos desafios impostos pelo aumento significativo dos fluxos de deslocamento intrarregional.

19 Abril 2023 Estudo de Caso
Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO)
Ministério da Educação do Reino Hamechita da Jordânia

Construção de um sistema educativo resiliente e responsivo na Jordânia: reforçar o planeamento e a administração orientados para as crises e baseados em evidências

Evidências e aprendizagens da Jordânia sobre a construção de sistemas de administração e monitorização resilientes para uma resposta eficaz às crises e um planeamento baseado em evidências no setor da educação.

11 Abril 2023 Estudo de Caso Coligação Global para Proteger a Educação de Ataques, Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO)

Padronizar as ferramentas de dados e práticas para proteger melhor a educação contra ataques

O Kit de Ferramentas para Coletar e Analisar Dados sobre Ataques à Educação baseia-se nos esforços da Coalizão Global para Proteger a Educação contra Ataques para medir melhor a dimensão e o impacto dos ataques à educação e visa colmatar as falhas na monitorização e na comunicação. Inclui um conjunto de ferramentas técnicas para todas as partes interessadas do setor educativo para padronizar a coleta, a análise e os relatórios de dados.

11 Abril 2023 Estudo de Caso Comité Internacional de Resgate (IRC), Sesame Workshop, Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO)

Reforço dos sistemas de educação na primeira infância e de aprendizagem socioemocional por meio de uma abordagem de expansão orientada por dados no Iraque e na Jordânia

Um estudo de caso da abordagem Ahlan Simsim do IRC para apoiar os departamentos governamentais nacionais através de programas de preparação para a escola, a fim de reforçar seus sistemas educativos e preparar as crianças afetadas por crises e conflitos no Médio Oriente para entrarem com êxito na educação primária.

15 Março 2023 Plataforma de aprendizagem
Learning Equality

Kolibri

O Kolibri foi especialmente desenvolvido para facilitar o acesso off-line e livre a uma biblioteca de conteúdo educativo. Disponíveis em dezenas de línguas diferentes, as diferentes secções destas biblioteca são desenhadas para apoiar um currículo abrangente, incluindo quer materiais educativos formais, quer materiais exploratórios, como livros, jogos e exercícios de simulação.