Measurement Library

Measurement Library

A Measurement Library corresponde a uma coleção de ferramentas de medição que permitem avaliar a aprendizagem e o desenvolvimento infantil holístico e a qualidade de serviços prestados em contextos de crise. Este conjunto inclui ferramentas que foram validadas e testadas pelo grupo de membros do Consórcio Evidence to Action: Education in Emergencies (3EA) do MENAT, assim como relatórios técnicos que evidenciam a eficácia e confiabilidade das medidas, orientações técnicas e materiais de formação.

Além das ferramentas desenvolvidas no âmbito desta Biblioteca, podem ainda ser consultadas medidas e dados de avaliações de aprendizagem e desenvolvimento  infantil holístico utilizadas antes da criação da mesma Biblioteca.

O intuito da Biblioteca é apoiar os principais atores e partes interessadas a gerarem informação e dados de alta qualidade, úteis para a reflexão - ação, nomeadamente a reflexão sobre o trabalho realizado e a identificação de lacunas críticas e respetivas soluções. Saiba mais.

Veja abaixo como iniciar a sua pesquisa.

Caso não saiba exatamente que tipo de ferramenta de medição procura…

Responda a este breve questionário para que possa identificar aquela que melhor se adequa ao seu propósito e contexto.

Se já sabe o que procura…

Pesquise de acordo com os critérios apresentados abaixo:

13 resultados encontrados
Apresentar por
Assessment

Child PTSD Symptom Scale (CPSS-Sy)

Publicado
Arabic
English

The Child PTSD Symptom Scale (CPSS-Sy) is a self-report questionnaire designed to assess the severity of DSM-IV PTSD symptoms in children aged 8-18 years. It was adapted for Syrian children and tested with a Syrian refugee population, aged 8-17 years, living in Lebanon in informal tented settlements.

Assessment

MENAT CHILD Measurement Inventory

Publicado
Arabic
English
Turkish

The MENAT CHILD Measurement Inventory was compiled and categorized by NYU Global TIES for Children as a resource for stakeholders interested in identifying additional measures of children’s holistic learning and development (CHILD) which have been used in the MENAT region.

Assessment

Student Learning in Emergency Checklist (SLEC)

Publicado por
Norwegian Refugee Council (NRC)
Publicado
Arabic
English

The Student Learning in Emergency Checklist (SLEC) is a self-report survey that was designed to measure adolescents’ sense of safety, self-regulation, self-efficacy, social support, academic functioning, and feelings of hope. It is intended to provide data for program monitoring and evaluation purposes.

Assessment

The Early Child Behavior Questionnaire-Short Form (ECBQ-S)

Publicado
Arabic
English

The Early Childhood Behavior Questionnaire - Short (ECBQ-S) is a parent-report survey that was designed to measure toddlers’ emotional and behavioral regulation skills. It is intended to provide data for program evaluation purposes.

Assessment

Academic Readiness for Children (ARCH)

Publicado por
New York University (NYU)
Publicado
Arabic
Turkish
English

The Academic Readiness of Children in Arabic (ARCH-A) and Turkish (ARCH-T) is a measure that was designed to assess 8 domains of school readiness through a combination of child-completed performance tasks and parent-report survey questions.

A Measurement Library corresponde a uma coleção de ferramentas de medição que permitem avaliar a aprendizagem e o desenvolvimento infantil holístico e a qualidade de serviços prestados em contextos de crise. Leia mais sobre a Biblioteca clicando aqui.