Blogue

É com muita satisfação que anunciamos o lançamento do novo documento de referência: Coerência entre Ação Humanitária e Desenvolvimento, na Educação: Trabalhar em conjunto nos contextos de crise!

Neste documento síntese de advocacy da INEE exploramos algumas das tensões decorrentes do envolvimento específico de atores com fins lucrativos na EeE, e fazemos recomendações para apoiar a priorização de uma educação pública segura, equitativa e de qualidade para todas as crianças e jovens afetados por crises.

Este Quadro apresenta uma proposta para apoiar as partes interessadas em educação em situações de emergência (EeE) demonstrarem alinhamento e progresso de implementação dos Requisitos Mínimos da INEE.

É com grande entusiasmo que anunciamos que a Análise Contextual Sobre O Bem-estar de Professoras e Professores em Cenários afetados por situações de Conflito, Crises e Escassez de Recursos está agora disponível em árabe, inglês, francês, português e espanhol!

Esta publicação no blogue, de Jess Oddy, explora os motivos porque o 'design thinking' [uma metodologia centrada nas pessoas que é usada na resolução de problemas] baseado na equidade é a chave para descolonizar a Educação em situações de Emergência (EeE).
 

Foram selecionados doze membros da INEE para a fase piloto (fevereiro a julho de 2021) da nova iniciativa Pontos Focais Nacionais (PFNs) da INEE. Prevê-se que as e os PFNs sejam pessoas de referência fundamentais para as e os membros da INEE no que toca a apoiar o trabalho em rede e a comunicação, particularmente através da facilitação da troca de informação e discussão a nível nacional.

Estamos à procura de fotografias de boa qualidade para nos ajudar a destacar a educação em situações de emergência em publicações da INEE, no site, nas newsletters e nos canais das redes sociais da INEE.

É com entusiasmo que anunciamos o lançamento do Glossário sobre EeE atualizado, e pela primeira vez, o glossário está agora disponível em Árabe, Inglês, Francês, Português, e Espanhol!

Por ocasião do 20.º aniversário da INEE, o nosso novo relatório, "20 Anos da INEE: Conquistas e Desafios da Educação em Situações de Emergência" destaca a contínua relevância da rede ao longo de duas décadas.  

Por favor, ajude-nos a identificar os recursos de ensino e aprendizagem existentes e as ferramentas de avaliação que se focam no bem-estar de professores e professoras em contextos de emergência.