Blogue

A Rede Interinstitucional para a Educação em Situações de Emergência (INEE) está com chamada aberta para candidaturas de organizações para preencher uma (1) vaga de entidade doadora para o Conselho Diretivo da INEE.

Um novo documento da INEE chama a atenção para a necessidade de recursos e políticas que atendam às necessidades específicas de crianças pequenas e suas famílias, cuidadoras/es e comunidades durante emergências agudas.

O Secretariado da INEE preparou uma versão preliminar do novo Quadro Estratégico para dar forma e direção à ação coletiva da rede até 2030. Como esse quadro estratégico orientará as ações de toda a rede da INEE, é importante que você e outras e outros membros de toda a rede ajudem a desenvolvê-lo. Por favor, colabore com a revisão da versão preliminar e compartilhe suas contribuições por meio do formulário de feedback até sexta-feira, 1º de março de 2024.

A nova publicação da INEE aborda uma lacuna na literatura sobre mudanças climáticas e educação: crianças pequenas que são afetadas por crises. Este estudo descreve intervenções multissetoriais de cuidados e educação na primeira infância que podem servir como soluções para metas mais amplas de mitigação e adaptação às mudanças climáticas.

Esta edição do Journal on Education in Emergencies oferece novas evidências sobre uma ampla gama de tópicos de EeE: retenção e evasão escolar, intervenções de ASE sensíveis à idade e ao gênero, elaboração de pesquisas participativas com pessoas refugiadas, agência de professoras/es, resposta da educação à COVID-19 e muito mais.

Um novo documento estratégico da INEE explora a teoria e a prática das abordagens de educação transformadora e seus efeitos sobre o bem-estar e os processos de aprendizagem de crianças em idade pré-primária e primária em situações de crise. Ele também apresenta pedagogias baseadas na criatividade e enfatiza a importância da criatividade para uma aprendizagem transformadora.

Este é o último de uma pequena série de artigos produzida pela INEE e pela Aliança para a Proteção da Criança na Ação Humanitária (The Alliance) sobre nosso compromisso conjunto para fortalecer o apoio integrado no Fórum Global sobre Refugiados de 2023.

Estamos contentes em anunciar o convite a candidaturas para a próxima coorte de Pontos Focais Nacionais da INEE, ma iniciativa que tem como objetivo atender aos pedidos de membros da INEE, que solicitam formas melhores de se conectarem a outros agentes de EeE nos contextos dos seus países. Candidatas/os interessadas/os devem preencher o formulário (em português, inglês, árabe, espanhol ou francês) até 31 de janeiro de 2024. 

Com base no trabalho do Grupo de Trabalho sobre Educação Inclusiva da INEE, foram elaborados um novo mapeamento de recursos e análise de lacunas e um novo relatório de princípios orientadores, já que o Grupo de Trabalho identificou uma falta de entendimento comum sobre a educação inclusiva para pessoas com deficiência, principalmente em situações de emergência e contextos afetados por crises.

Este artigo faz parte de uma pequena série produzida pela INEE e pela Aliança para a Proteção da Criança na Ação Humanitária (Alliance) sobre como as duas redes estão se envolvendo com o Fórum Global de Refugiados de 2023.