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Nous vous invitons à visiter, à vous abonner, à suivre, à aimer et à partager le contenu d'ESU sur une variété de plateformes dans toutes les langues que vous préférez !

Suivant une démarche holistique et féministe, ÉDUFAM met en œuvre des approches innovantes au niveau individuel, du ménage, de l’école et de la communauté pour toucher plus de 22 000 filles, adolescentes et femmes en République démocratique du Congo, au Rwanda, et au Burundi.

Nous avons le plaisir de vous annoncer l'arrivée de quatre nouveaux membres au sein du Comité Directeur de l'INEE : AHEEN, Porticus, Plan International, et TRSN.

Nous sommes ravis de partager trois études de cas sur la contextualisation des ateliers de l'INEE sur l'éducation sensible aux conflits (CSE) en République démocratique du Congo (RDC) et en Tanzanie, ainsi qu'un rapport sur la contextualisation des Normes minimales de l'INEE pour le Nord Kivu, RDC.

La Journée des droits de l’Homme est célébrée chaque année le 10 décembre, jour où l'Assemblée générale des Nations Unies a adopté, en 1948, la Déclaration universelle des droits de l'Homme.

Le nouveau numéro spécial du Journal on Education in Emergencies explore la rémunération et les conditions de travail des enseignants, la transition rapide vers l'apprentissage à distance, les réalités de l'accès à l'apprentissage à distance dans des contextes d'exclusion numérique et de faibles ressources, les expériences des étudiants pendant la COVID-19, les perspectives historiques, etc.

Dans le rapport annuel de l'INEE 2021, vous trouverez un résumé des nombreuses activités et réalisations du réseau, qui sont organisées en fonction des quatre priorités stratégiques de l'INEE et de ses six fonctions principales : renforcement de la communauté, rassemblement, gestion des connaissances, amplification et plaidoyer, facilitation et apprentissage, et fourniture d'outils et ressources.

Tous les Groupes de Travail de l’INEE recherchent de nouveaux membres ! Date limite pour postuler : 13 janvier 2023

 [Appel à contributions] Le Journal on Education in Emergencies (JEiE) recherche des articles de recherche théorique et empirique et des notes de terrain éclairantes qui traitent d'outils ou d'approches innovantes dans le domaine de l'éducation en situations d'urgence pour une publication en 2023. Date limite de soumission : 31 janvier 2023. 

L’INEE invite les parties prenantes de l’ESU de former des Groupes de lecture afin de fournir des commentaires ciblé et conceptuel, d’approuver les mises à jour et de mettre en évidence les lacunes de cette première version des NM de l’INEE.