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Ce rapport est la synthèse des résultats de cinq tables rondes sur les réfugiés organisées par l’INEE en juillet 2020, soulignant les défis et les recommandations et donnant la parole aux jeunes réfugiés.

La Note Technique sur l'Evaluation vient compléter la première version de la note technique de l'INEE sur l'éducation pendant la COVID-19, et se concentre particulièrement sur les programmes d'éducation à distance à la lumière de la pandémie.

Plus que jamais, l’éducation doit être centrée sur l’équité raciale, mais à l’exception de la Déclaration de l’INEE sur la lutte contre le racisme et l’équité raciale et l’équité raciale, publiée en octobre, il existe peu ou pas de ressources, d’articles, de groupes de travail interinstitutions ou de boîtes à outils observant le racisme et ses manifestations dans l’EiE.

Impression, expérience et leçons apprises des formations sur l'éducation sensible aux conflits, mettant en lumière les réflexions sur un ensemble de formations dispensées en 2019 dans le cadre d'un projet conjoint DEVCO, NRC et INEE intitulé "Never too late to learn" (« Il n’est jamais trop tard pour apprendre »).

Nous sommes ravis de vous annoncer le lancement des Points Focaux Pays de l'INEE, une initiative pilote visant à répondre aux exigences des membres de l'INEE, afin d’améliorer les moyens de se connecter avec d'autres acteurs et actrices de l'ESU dans leurs contextes nationaux.

APPEL A PARTICIPATION-URGENT

Afin de remédier au manque de normalisation dans les activités de recrutement et de développement professionnel dans le secteur de l'Éducation en Situations d'Urgence (ESU), l'INEE a élaboré un nouveau Cadre de Compétences EiE. Ce cadre harmonise les compétences et les aptitudes de l'ESU pour les praticiens dans un format clair, transparent et convivial.

Nous avons le plaisir de vous annoncer la publication du Journal sur l'éducation dans les situations d'urgence Volume 6, Numéro 1 – Numéro spécial sur l'éducation et la guerre contre la drogue!

Le Secrétariat de l'INEE s'engage à lutter contre les inégalités raciales, le déséquilibre des pouvoirs, le manque de diversité au sein de notre personnel et nos espaces de réseau, ainsi qu'à redoubler d'efforts pour poursuivre notre priorité stratégique 4 actuelle : renforcer et diversifier les membres de l'INEE.

L'INEE et Dubai Cares vous invitent à participer à une enquête sur le manque de preuves concernant la COVID-19.