Blog

Le Blog de l'INEE est un espace ouvert pour partager des opinions, des ressources, des actualités et des discussions sur des sujets relatifs à l'éducation en situations d'urgence. C'est un lieu où la communauté de l'INEE peut s'engager et sensibiliser le public aux questions importantes pour notre domaine de travail. L'INEE publie des articles de blog en arabe, anglais, français, portugais et espagnol.

Pour envoyer vos propositions de blog afin qu'elles soient considérées, n’hésitez pas à nous écrire à blog@inee.org

Présentation de la nouvelle directrice de l’INEE

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Réseau Inter-agence pour l'éducation en situations d'urgences (INEE)
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Nous avons le plaisir de vous annoncer que la Dr. Faiza A. Hassan a été sélectionnée en tant que nouvelle directrice ! Dr. Hassan prendra officiellement ses fonctions en janvier 2025.

[Ressources] Note d’orientation et bibliothèque de ressources sur le développement de la petite enfance en situations d’urgence

Écrit par
Maria Benavides, Coordinatrice du travail sur le développement de la petite enfance de l’INEE
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Réseau Inter-agence pour l'éducation en situations d'urgences (INEE)
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Nous avons le plaisir de vous présenter la note d'orientation et la bibliothèque de ressources sur le développement de la petite enfance en situations d'urgence ! Ces ressources aident les responsables de la mise en œuvre au niveau local, les prestataires de services et les travailleurs humanitaires à planifier, concevoir, mettre en œuvre et évaluer des interventions de qualité, multisectorielles et inclusives dans le domaine du développement de la petite enfance.

Le bien-être sur le lieu de travail des praticiens ESU

Écrit par
Esther Mbau, coordinatrice de la thématique SPS-ASE de l’INEE
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Réseau Inter-agence pour l'éducation en situations d'urgences (INEE)
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Conformément au thème de la Journée mondiale de la santé mentale de cette année, l'INEE réfléchit à la manière dont nous pouvons donner la priorité et soutenir le bien-être et la santé mentale des praticiens de l’ESU.

Réflexions sur la diffusion et l'utilisation des données probantes : (Re)présentation de l'ERICC aux membres de l'INEE

Écrit par
Shreya Shreeraman, Coordinatrice de la mise en application de la recherche de l'INEE
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Programme de recherche dans le domaine de l’éducation dans le contexte de conflits et de crises prolongées (ERICC)
Réseau Inter-agence pour l'éducation en situations d'urgences (INEE)
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En février 2024, l'INEE a officiellement rejoint le programme Recherche en éducation dans les conflits et les crises prolongées (ERICC) en tant que responsable du renforcement de la diffusion et de l'utilisation des données probantes pour ERICC et l'écosystème au sens large. Ce blog réintroduit la vision et les fondements du programme ERICC et réfléchit au nouveau rôle de l'INEE au sein du partenariat.

L’impact collectif par l’action collective : lancement du cadre stratégique de l’INEE pour 2024-2030

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Réseau Inter-agence pour l'éducation en situations d'urgences (INEE)
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L'INEE lance l'Impact collectif par l'action collective : cadre stratégique de l'INEE 2024-2030, un nouveau cadre stratégique par les membres, pour les membres. Fruit d'un vaste processus de révision et de co-création centré sur les membres, ce cadre articule à la fois ce que les membres de l'INEE réaliseront d'ici 2030 et la manière dont ils et elles y parviendront collectivement.

L'impact persistant du conflit sur les apprenants en Syrie et en Colombie

Écrit par
Robert Jenkins, Directeur Global de l'éducation et le développement des adolescents, UNICEF et Jan Egeland, Secrétaire général du NRC
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Conseil Norvégien pour les réfugiés (NRC)
Fonds des nations unies pour l'enfance (UNICEF)
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Ces dernières années, l'UNICEF et NRC ont travaillé ensemble pour apporter aux enfants et aux enseignants un soutien psychosocial et en matière de santé mentale. Cette collaboration vise à étendre et à renforcer l'impact du programme « Apprendre mieux » (Better Learning Programme), en atteignant davantage d'enfants, de jeunes et d'éducateurs touchés par une situation de crise.

Transition dans la direction de l’INEE

Publié par
Réseau Inter-agence pour l'éducation en situations d'urgences (INEE)
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Dean Brooks quittera son poste de directeur de l'INEE en septembre de cette année. L'équipe de direction de l'INEE a entamé le processus de recrutement d'un nouveau directeur de l'INEE afin d'assurer une transition en douceur. Avec le lancement des Normes minimales de l'INEE de 2024 et prochainement le lancement du Cadre stratégique de l'INEE, de grandes choses se profilent à l'horizon pour l'INEE.

Attaques sexospécifiques contre l’éducation dans les conflits armés

Écrit par
Alexander Kochenburger
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Coalition mondiale pour la protection de l'éducation des attaques (GCPEA)
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En 2022-2023, la Coalition mondiale pour la protection de l'éducation contre les attaques (GCPEA) a recueilli des exemples d'attaques sexospéciffique contre l'éducation dans les conflits armés, notamment l'enlèvement de filles sur le chemin de l'école au Yémen, l'utilisation d'engins explosifs improvisés dans un collège de filles au Pakistan, la prise d'assaut de dortoirs universitaires féminins au Soudan, et de nombreux exemples d'actes de violence sexuelle contre des filles sur le chemin de l'école au Cameroun, au Sud-Soudan et ailleurs.