Blog

Le Blog de l'INEE est un espace ouvert pour partager des opinions, des ressources, des actualités et des discussions sur des sujets relatifs à l'éducation en situations d'urgence. C'est un lieu où la communauté de l'INEE peut s'engager et sensibiliser le public aux questions importantes pour notre domaine de travail. L'INEE publie des articles de blog en arabe, anglais, français, portugais et espagnol.

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Normalization de Développement Professionnel dans le secteur de l'Éducation en Urgence

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Jeffrey Dow, Susan Hirsch-Ayari
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Réseau Inter-agence pour l'éducation en situations d'urgences (INEE)
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Afin de remédier au manque de normalisation dans les activités de recrutement et de développement professionnel dans le secteur de l'Éducation en Situations d'Urgence (ESU), l'INEE a élaboré un nouveau Cadre de Compétences EiE. Ce cadre harmonise les compétences et les aptitudes de l'ESU pour les praticiens dans un format clair, transparent et convivial.

Déclaration de l'INEE sur l'antiracisme et l'équité raciale

Written by
Dean Brooks
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Réseau Inter-agence pour l'éducation en situations d'urgences (INEE)
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Le Secrétariat de l'INEE s'engage à lutter contre les inégalités raciales, le déséquilibre des pouvoirs, le manque de diversité au sein de notre personnel et nos espaces de réseau, ainsi qu'à redoubler d'efforts pour poursuivre notre priorité stratégique 4 actuelle : renforcer et diversifier les membres de l'INEE.

Les Enseignants Assument le Fardeau: Améliorer l’Assistance dans les Contextes de Crise

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Yasmine Sherif, Dean Brooks et Mary Mendenhall
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Autre
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Alors que nous commémorons la Journée Mondiale des Enseignants le lundi 5 octobre nous devons reconnaître le rôle inspirant et transformateur que jouent des enseignants travaillant dans les conflits armés, les déplacements forcés et les catastrophes induites par le changement climatique et des crises prolongées dans la vie de leurs étudiants.

COVID-19, ESU, et au-delà: Réflexions d’un Nouveau Membre

Written by
Yasmina Haddad
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Réseau Inter-agence pour l'éducation en situations d'urgences (INEE)
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Les acteurs de l’éducation du monde entier peuvent apprendre beaucoup de l’expérience des communautés de l’ESU qui on vécu dans des situations d’urgence afin de mieux se préparer aux futures urgences auxquel nous serons tous confrontés.

 

COVID-19 : Une urgence parmi les urgences

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INEE Secretariat
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Réseau Inter-agence pour l'éducation en situations d'urgences (INEE)
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Nous recherchons des auteurs pour publier des articles concis et pratiques sur des outils et expériences en ESU qui peuvent servir à répondre à l'urgence de la COVID-19. Nous attendons des articles plus pratiques que théoriques, tournés vers l'action plutôt que la réflexion ou le plaidoyer.

l'INEE, l'USAID, et LEGO répondent au COVID-19 et au-delà

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Réseau Inter-agence pour l'éducation en situations d'urgences (INEE)
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Nous sommes ravis d'annoncer le renouvellement des efforts de réponse à la COVID-19 de l'INEE, grâce aux généreuses contributions de Agence américaine pour le dévelopment International (USAID) et de la  Fondation LEGO!

Peser les risques : Fermeture et réouverture des établissements scolaires dans le cadre de la COVID-19

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Mark Chapple
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Alliance pour la protection des enfants dans l'action humanitaire
Réseau Inter-agence pour l'éducation en situations d'urgences (INEE)
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L'Alliance et l'INEE se sont réunies pour élaborer un document de politiques qui encourage les décideurs à s'engager dans une analyse approfondie de l'impact des fermetures d'écoles sur la protection et l'éducation des enfants et des jeunes, ainsi que sur la transmission de la COVID-19. Cette analyse permettra de prendre des décisions fondées sur le bien-être holistique des enfants.