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L'objectif de ce colloque est de réfléchir à la manière dont les pays ont fait face aux défis éducatifs en période de crises et d’urgences environnementales, sanitaires, migratoires, de genre, sociales et/ou politiques dans différents moments de l'histoire.

COVID-19, les catastrophes d'origine climatique, la crise en Afghanistan, le conflit en Ukraine et d'autres crises oubliées - les menaces contre la stabilité et la sécurité mondiales atteignent des sommets extraordinaires et devraient s'aggraver.

Ce numéro du Journal on Education in Emergencies (JEiE) passe en revue une grande variété de problèmes auxquels est confronté le domaine de l'éducation en situations d'urgence (ESU). Il fournit des données exploitables ainsi que des informations pour améliorer le bien-être et les résultats d'apprentissage chez les enfants dans les contextes de conflit et de crise.

Tandis qu'E-Cubed termine sa cinquième année, INEE et Dubai Cares ont identifié trois principes directeurs pour la contribution d'E-Cubed au corpus des données probantes de l’ESU. Ces principes se renforcent mutuellement et démontrent l'engagement d'E-Cubed à construire un corpus de données probantes équitable.

Ce blog donne une vue d'ensemble des initiatives de l'INEE en 2022 qui soutiennent la planification, la réponse, l'évaluation et l'exécution de l'ESU dans le respect de l'égalité des sexes.

Nous sommes heureux de partager un nouveau rapport présentant un résumé et une visualisation des analyses liées aux propositions de recherche E-Cubed reçues entre 2017 et 2020 ainsi que des analyses sur les projets financés.

Le Secrétariat de l’INEE est en contact étroit avec ses partenaires pour soutenir une réponse intégrée et le partage d'informations et de ressources liées à l'éducation en situations d'urgence dans le contexte de l'Ukraine.

Ce blog, écrit par Ramjan Ali, analyse l’importance de donner la priorité à l'évaluation formative lors des efforts de réouverture des écoles.

Ce blog résume le travail de l’INEE sur le genre en 2021 et invite les membres à se mobiliser avec l’INEE sur le genre !

En juin 2021, nous avons créé la Communauté de pratique de l’INEE (CdP) pour faciliter les échanges d’informations et les expériences de l’ESU entre les membres. Depuis son lancement, la CdP compte plus de 1 000 membres qui jouent un rôle actif dans plus de 30 chaînes et dans d’innombrables messages en direct. Mais la vraie réussite reste à venir.