Bibliothèque des évaluations

Appel à propositions

L’INEE reçoit des propositions  pour des outils d'évaluation ou de mesure liés à l'apprentissage holistique et au bien-être des enfants et des jeunes dans les situations d'urgence. Les évaluations ou les mesures sont évaluées par le Groupe de Référence de la Bibliothèque des Évaluations et toutes les propositions acceptées seront incluses dans la bibliothèque des évaluations sur le site web de l'INEE.

L’appel à propositions est actuellement ouvert.

Procédure de proposition et de révision

  1. La personne qui a développé l’outil propose le pack de l’outil d’évaluation. 
  2. La personne qui a développé l’outil reçoit un e-mail confirmant la réception de la soumission via Kobo.
  3. L’INEE examine la proposition et s'assure qu'elle est complète et admissible à la revue/l’évaluation.
  4. Les membres du Groupe de référence de la bibliothèque des évaluations évaluent la proposition :
  5. L’INEE informe la personne qui a développé l’outil par e-mail de l'état de la proposition dans les 3 à 6 semaines qui suivent.
  6. L’INEE télécharge les packs d'outils d'évaluation acceptés dans un délai d'un mois à compter de l'acceptation.

Conditions de propositions

Une proposition de Bibliothèque des évaluations se compose de quatre parties. Cliquez sur les liens ci-dessous ou faites défiler la page pour obtenir tous les détails de chaque partie.

  1. Outil d'évaluation ou de mesure
  2. Rapport de preuves
  3. Matériel de formation
  4. Formulaire de proposition

Note : Les informations marquées d'un astérisque doivent obligatoirement être soumises.
 

1. Outil d'évaluation ou de mesure

L'outil utilisé par les développeurs pour l'évaluation. Il doit comprendre :

  • L'outil de mesure dans toutes les langues dans lesquelles il a été développé et administré* 
  • Le guide de notation de l'outil d'évaluation*

Suggéré - si disponible :

  • Formulaire ODK (pour Kobo)

 

2. Rapport de preuves

Le document fournissant des preuves de la fiabilité et de la validité de l'utilisation de l'outil d'évaluation ou de mesure dans un contexte réel. Vous trouverez ici les conseils relatifs au rapport de preuves. Le rapport de preuves ou le formulaire de proposition doit inclure :

  • L’objectif de l’outil d’évaluation*
  • Une définition complète de la ou des construction(s) unique(s) que l'outil d'évaluation entend saisir*
  • Une définition complète de la ou des sous-constructions uniques que l'outil d'évaluation entend saisir (le cas échéant)*
  • Qui fait le rapport et qui collecte les données*
  • Comment l’outil d’évaluation a été développé, adapté, traduit ou modifié* 
  • Le ou les pays où l’outil d’évaluation a été utilisé*
  • Information démographique de la ou des population(s) duquel ou desquels les données ont été collectées*
  • Taille de l’échantillon, et le pourcentage de dernier qui est de sexe féminin*
  • Preuves de fiabilité - au moins un type (par exemple, test retest, fiabilité inter-juges, cohérence interne)*
  • Preuves de validité - au moins un type (par exemple le contenu, la construction, reliés aux critères, validité de structure interne)*
  • Détails de l'administration de l'outil d'évaluation (par exemple, langue(s), type de mesure, modalité(s) de collecte des données, exigences de formation des recenseurs)*
  • Informations concernant le calendrier de collecte des données et les implications sur l'échantillon 
  • Limitations et implications des résultats*
  • Citations complètes pour tous les ouvrages cités*

Suggérés - si disponible :

  • Pourquoi l'outil d'évaluation est important pour la politique, la pratique, les communautés, la théorie, etc., pour mesurer / évaluer les compétences, les résultats ou les constructions identifiés
  • Base de preuves psychométriques pour l'outil d'évaluation, dans la population (si disponible) ou dans des populations ayant un contexte et une culture similaires - si le ou la développeur a utilisé une mesure / évaluation existante
  • Base de preuves psychométriques sur d'autres mesures / évaluations des mêmes compétences ou de compétences similaires dans la population (si disponible) ou dans des populations ayant un contexte et une culture similaires - si le / la développeur a testé une nouvelle mesure / évaluation
  • Autres analyses psychométriques, le cas échéant (par exemple, tests d'invariance des mesures, sensibilité/spécificité, fonctionnement des items)
  • Considérations relatives à la traduction / adaptation / contextualisation de l'outil d'évaluation pour une utilisation future (le cas échéant)
  • Suggestions de demandes d'analyses pour une utilisation future

Si le développeur /  la développeuse soumet un outil d'évaluation et des preuves pour plusieurs pays/contextes, il / elle doit :

  • Inclure toutes les informations démographiques pour chaque pays/contexte,
  • Désagréger les informations de l'échantillon pour chaque pays/contexte, et
  • Inclure tous les résultats des analyses psychométriques spécifiques au pays/contexte.

Si le développeur / la développeuse soumet une série d'évaluations, il / elle doit fournir des preuves psychométriques pour chacune des évaluations individuelles qui composent la série.

 

3. Matériel de formation

Le guide d'accompagnement pour la formation des recenseurs à l'utilisation de l'outil d'évaluation ou de mesure. Le matériel de formation ou le formulaire de proposition doit comprendre les éléments suivants :

  • Informations générales pour les formateurs /formatrices et les recenseurs (par exemple, l'objectif de l'outil de mesure, comment il a été développé, où trouver plus d'informations)*
  • Objectifs de formation*
  • Programme et durée de la formation proposée*
  • Contenu détaillé de la formation dans toutes les langues dans lesquelles la formation a été élaborée et dispensée*
  • Compétences et antécédents des recenseurs et si des compétences ou des certifications supplémentaires sont nécessaires au-delà de la formation*
  • Enregistrements vidéo ou audio associés - s'ils sont explicitement mentionnés dans le contenu de la formation*

Suggérés - si disponible :

  • Document de synthèse de tous les documents et ressources de formation
  • Guide pour la personne qui facilite ou manuel de formation dans toutes les langues dans lesquelles la formation a été élaborée et dispensée
  • Compétences suggérées pour les recenseurs à la fin de la formation afin de garantir une collecte de données de qualité et moyens de mesurer ces compétences (par exemple pre- et post-tests)

La personne qui a développé l’outil doit soumettre le matériel de formation dans la ou les langues dans lesquelles il a été développé et diffusé.

Une note sur les matériels suggérés : L'INEE recommande vivement à la personne qui a développé l'outil d'inclure les éléments suggérés dans sa soumission, si l'information est applicable et/ou disponible, afin de soutenir le processus de révision et l'utilisation future des outils de mesure acceptés. 

Les propositions suivantes ne seront pas acceptées :

  • Les propositions sans preuves de validité 
  • Les propositions sans preuves de fiabilité
  • Le rapport de preuves pour un outil d’évaluation qui contient une série d’évaluations psychométriques mais qui ne comprend pas de preuves psychométriques des évaluations individuelles qui composent la série.
  • Rapport de preuves pour les données collectées dans plus d'un pays/contexte mais ne comprenant pas les résultats des analyses psychométriques spécifiques au pays/contexte
  • Matériels de formation sans informations de base pour les formateurs, les formatrices et les recenseurs (par exemple, l'objectif de l'outil de mesure/ d’évaluation, comment il a été développé, où trouver plus d'informations sur la mesure)
  • Matériels / supports de formation sans objectifs de formation
  • Matériels / supports de formation sans contenu de formation dans toutes les langues dans lesquelles la formation a été élaborée et dispensée en rapport avec le rapport sur les preuves

 

4. Formulaire de proposition

Le questionnaire qui fournit au Groupe de Référence de la Bibliothèque des Évaluations suffisamment d'informations pour assurer une révision complète. Il est disponible via ce lien.

Pour toute question, veuillez contacter measurement@inee.org.