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Nous avons le plaisir d'ouvrir un appel à propositions pour la Bibliothèque des évaluations de l'INEE jusqu'au 9 juin 2024.

Nous sommes ravis de vous partager les nouvelles Normes minimales de l’INEE pour l’éducation : préparation, interventions, relèvement, édition 2024 (en anglais) !

Les Normes minimales de l’INEE pour l’éducation, édition 2024, arrivent bientôt ! Découvrez en avant-première les actualisations principales de la structure et du contenu du manuel ainsi qu’un aperçu du processus consultatif sur lequel la mise à jour s’est documentée.

Parmi plus de 150 candidats, 32 membres de l'INEE représentant 27 pays ont été sélectionné(e)s comme Points focaux pays (CFP) de l'INEE pour la période de mars 2024 à février 2026. Les CFP sont des personnes de référence clés au niveau national qui soutiennent le réseautage et la communication, en particulier en facilitant l'échange d'informations entre les membres de l'INEE.

Alors que nous accueillons la nouvelle cohorte des Points focaux pays de l’INEE (CFPs), nous voulons reconnaître les précieuses contributions des CFP qui ont fait partie de l’initiative entre 2021-2023.

Le Réseau Inter-agences pour l’Éducation en Situations d’urgence (INEE) lance un appel à candidatures auprès des organisations afin de pourvoir un (1) poste de donateur vacant au sein du Comité directeur de l'INEE.

Un nouveau document de l’INEE attire l'attention sur la nécessité de disposer de ressources et de politiques spécifiques pour répondre aux besoins particuliers des jeunes enfants et de leurs familles, des personnes qui s'occupent d'eux et des communautés pendant les situations d'urgence aiguës.

Un rapport publié récemment par NORCAP (qui fait partie du Conseil norvégiens pour les réfugiés), “Occasion perdue : Éducation pour les jeunes non scolarisés dans les situations d'urgence et de crise prolongée" permet de lever le voile sur le territoire souvent méconnu des jeunes non scolarisés.

Le Secrétariat de l'INEE a préparé un projet du nouveau cadre stratégique pour donner forme et direction à l'action collective du réseau jusqu'en 2030. Comme ce cadre stratégique s'adressera à l'ensemble du réseau INEE, il est important que vous et d'autres membres de l'ensemble du réseau participiez à son développement. Nous vous invitons à examiner le projet et à nous faire part de vos contributions via le formulaire de commentaires d'ici le vendredi 1er mars 2024.

Une nouvelle note de l'INEE aborde une lacune dans la littérature sur le changement climatique et l'éducation : les jeunes enfants affectés par les crises. Il décrit les interventions multisectorielles en matière d'éducation et de protection de la petite enfance (EPPE) qui peuvent servir de solutions à des objectifs plus larges d'atténuation et d'adaptation au changement climatique.