Aprendizaje y Desarrollo

Basado en las Normas Mínimas para la Educación de la INEE, este nuevo marco articula un conjunto de competencias requeridas, valoradas y reconocidas para el sector humanitario y educativo. El marco proporciona un léxico común para las competencias básicas humanitarias y técnicas y define los conocimientos, las habilidades y los atributos esperados.

Este curso está diseñado principalmente para ayudar a los profesionales de la educación en situaciones de emergencia (EiE) y de la educación en general a mejorar sus conocimientos tanto generales como de temas y aspectos específicos de la EiE.

Este curso está diseñado para proporcionar al personal de UNICEF conocimientos y habilidades fundamentales en relación con la educación

Este módulo ofrece 3 horas (180 minutos) de actividades de formación y materiales relacionados con el apoyo psicosocial (PSS, por sus siglas en inglés) y el aprendizaje socioemocional (SEL, por sus siglas en inglés) en situaciones de emergencia. Incluye actividades complementarias para una mayor comprensión de los conceptos PSS-SEL, con una duración ampliada de 5 horas (270 minutos).

This e-module was co-developed by The Alliance and INEE to promote integration and collaboration across Education in Emergencies and Child Protection sectors. This multi-agency training module outlines how Education and Child Protection actors can work together more systematically, based on complementarity, to support children’s well-being in humanitarian contexts. 

El manual de capacitación sobre Género de la INEE pretende orientar a los profesionales de la educación en el uso de la Nota de orientación sobre género de INEE:  Equidad de género en y a través de la educación (2019). Este manual de capacitación contiene entre 4 y 8 horas de actividades y materiales de formación relacionados con la educación con perspectiva de género en situaciones de emergencia.

This course is designed to help you understand the content and structure of the INEE Guidance Note on Gender: Gender Equality in and through Education. By the end of this course, you will be able to use the Guidance Note to: address common misconceptions about gender-responsive EiE, analyze EiE interventions in your context with a gender lens, and develop short advocacy messages about gender-responsive EiE.

The module takes the learner through the INEE Minimum Standards, 2010 edition, and then through INEE’s website and a number of the tools and resources that have been developed using the Standards as the foundation.

El conjunto de medidas de capacitación para docentes de enseñanza primaria en contextos de crisis se elaboró para docentes no calificados o insuficientemente calificados que a menudo son contratados para enseñar en los campamentos de refugiados y en una serie de otros contextos de emergencia.

El paquete de coaching entre pares para docentes en contextos de crisis (TiCC, por sus siglas en inglés) proporciona una instancia adicional de apoyo a los docentes que participan en la Capacitación para docentes de escuelas primarias en contextos de crisis, al preparar a los mismos para utilizar los Círculos de aprendizaje de docentes (CAD) y las Observaciones en el aula.

El módulo de capacitación sobre educación inclusiva en situaciones de emergencia de la INEE tiene por objeto presentar los conceptos básicos de la educación inclusiva en situaciones de emergencia y contextos afectados por crisis al personal de primera línea, responsables de programas humanitarios e implementadores de todos los sectores. Puede utilizarse de forma independiente o con otros módulos del Paquete de capacitación armonizado de la EeE.

El módulo actualizado de desarrollo de la primera infancia en situaciones de emergencia (ECDiE, por sus siglas en inglés) pretende introducir a los trabajadores de primera línea y a los desarrolladores/implementadores de programas humanitarios de todos los sectores (no especialistas en desarrollo de la primera infancia) en la ECDiE como componente esencial de las respuestas humanitarias a las crisis y situaciones de emergencia. 

Estos módulos formativos están diseñados para actores que apoyen el sector educativo en contextos de conflicto y que quieran conocer los principales conceptos de educación sensible al conflicto.

Este paquete para la facilitación contribuye a la realización de un taller sectorial para definir y contextualizar las prioridades de políticas y prácticas en materia de bienestar docente. Consta de una guía de facilitación, un resumen del taller, un conjunto de diapositivas y cuadernos de trabajo.

El objetivo de esta formación de cinco días es desarrollar los conocimientos y las habilidades de los participantes en los aspectos fundamentales de los programas de educación acelerada (EA).

El paquete ha sido diseñado para incorporar rápidamente a nuevos miembros del equipo tras una nueva emergencia o crisis y tiene por objetivo asegurar que el personal de primera línea recibe una introducción a las competencias mínimas para trabajar de manera segura, efectiva, responsable y profesional con la niñez, familias y comunidades.

Desarrollar competencias esenciales de coordinación y gestión de la información para el personal del Clúster Educación