A five-language dictionary, glossary and usage guide to assist humanitarian professionals communicate effectively and respectfully with and about people of diverse sexual orientations and gender identities. Available in English, French, Turkish, Farsi and Arabic.
تاريخيًا، كان ينظر إلى الأفراد ذوي الإعاقة باعتبارهم متلقين للرعاية الاجتماعية، إلا أن القانون الدولي يعترف بهم الآن كأصحاب حقوق يطالبون بالحق في التعليم دون أي تمييز وعلى أساس تكافؤ الفرص.
This Guidance reflects agreements within the IASC and is grounded in the experience of practitioners concerning the most effective ways of implementing Early Recovery across all sectors of emergency response.
الغرض من هذه الإرشادات هو مساعدة الجهات الفاعلة الإنسانية والمجتمعات المتضررة من النزاعات المسلحة والكوارث الطبيعية وحالات الطوارئ لإنسانية الأخرى على تنسيق النشاطات الضرورية والتخطيط لها وتنفيذها ورصدها وتقويمها للوقاية من العنف المبني على النوع الاجتماعي والحد منها في جميع قطاعات الاستجابة الإنسانية.
تهدف هذه الورقة، وهي مساهمة في قمة أوسلو بشأن تطوير التعليم في 6-7 يوليو/تموز 2015، إلى تفصيل التحدي وإظهار كيف يمكن القيام بالمزيد من خلال الالتزام السياسي والموارد.
إطالق هذه الخطة االسرتاتيجية يف عام ٢٠١٥ ليمثل معلام رئيسيا لاليني. كام يصادف هذا العام الذكرى ال١٥ ملؤمتر داكار وأيضا يايت بالذكرى الخامسه عرشه لتأسيس أالشبكة. الخطة االسرتاتيجية ٢٠١٥- ٢٠١٧ لاليني متثل خطة لألعضاء/العضوات لتحقيق هدف الشبكة وهو.
نحن نرحب بالمبادرات الفردية للدول من أجل تعزيزوحماية الحق في التعليم وتسهيل مواصلة التعليم في حالات النزاع المسلح. ومن شأن مواصلة التعليم أن توفر المعلومات الصحية الخاصة بالحفاظ على الحياة وكذلك المشورة بشأن بعض المخاطر في المجتمعات التي تواجه النزاع المسلح.
صدر تقرير "حان الوقت للحصول عىل التعليم كحق: دروس من التعليم للجميع (EFA) والأهداف الإنمائية للألفية للتعليم 2016-2030" عن الحملة العالمية للتعليم في عام 2015. يعرض التفرير نظرة عامة حول تهيئة الأرضية: أجندة التعليم ونمو المجتمع المدني 2000-2015، والدروس الرئيسية المنبثقة من تقييم حركة الحملة العالمية للتعليم لمدى تقدم التعليم للجميع ويختتم بالاستنتاجات والتوصيات.
في نهاية هذه الوحدة، التي دقيقة، سيكون المشاركون قادرين على ما يلي: وصف المفهوم العام لتنمية الطفولة المبكرة في حالات الطوارئ, شرح مبرر تنفيذ نشاطات تنمية الطفولة المبكرة في حالات الطوارئ, شرح بعض المكونات والتحديات الرئيسية المتعلقة ببرامج تنمية الطفولة المبكرة في حالات الطوارئشرح الشراكات المحتملة لتنمية الطفولة المبكرة في حالات الطوارئ
تعتبر مجموعة أدوات التحالف الحفاظ على سلامة الأطفال حزمة كاملة للأشخاص العاملين في مجال حماية الطفل في جميع أنحاء العالم. توفر المعايير والتمارين أساسًا سليمًا لتطوير تدابير فعالة لمنع العنف والاستجابة له: من استراتيجيات زيادة الوعي إلى تدابير الحماية.
لتوجيه مستقبل الشبك جري تحليل ُمعّمق من يناير إلى مايو 2014 للنظر في المستقبل الاستراتيجي للشبكة في سياق ُ لقد أ برزت في ُ مشاورة الآيني العالمية لعام 2014
هذا التقرير يوثق تجربة 25 طفلاً وجنود أطفال سابقين في النزاع السوري المسلح. قابلت هيومن رايتس ووتش أطفالاً قاتلوا في صفوف الجيش السوري الحر وفي الجبهة الإسلامية، وفي جماعات متطرفة مثل داعش وجبهة النصرة، والأخيرة تنتمي لتنظيم القاعدة، وكذلك في قوات الجيش والشرطة بالمناطق الخاضعة للسيطرة الكردية.
في اسطنبول، بحضور ما يقرب عن عضوا.في يناير كانون الثاني عام 2014، ستبدأ الشبكة بإجراء عملية تشاور عالمية لمدة عام لوضع رؤية واسعة للشبكة حول التعليم في حالات الطوارئ لعام 2015 وما بعده.
تحتوي مجموعة موارد التخطيط هذه على سلسلة من ستة كتيبات تحتوي على إرشادات للتخطيط التربوي حول تعزيز السلامة والقدرة على التكيف والتماسك الاجتماعي في التعليم ومن خلاله.
