إدراك هي منصة إلكترونية عربية للمساقات الجماعية مفتوحة المصادر (MOOCs). تم تأسيس إدراك بمبادرة من مؤسسة الملكة رانيا للتعليم والتنمية والتي تحرص على بذل كافة الجهود والمساعي للمساهمة في وضع العالم العربي في المقدمة في مجال التربية والتعليم كونهما حجر الأساس لتطور وازدهار الشعوب.
تهدف الدراسة الي التعرف على دور المؤسسات التعليمية لضمان استمرارية التعليم في حالات الطوارئ في قطاع غزة. بالاضافة الي توضيح بعض الاجراءات المقترحة لضمان استمرارية التعليم أثناء الأحداث الطارئة وبصورة خاصة تعرض العالم باكملة بما فيه قطاع غزة الانتشار فايروس كورونا واعتباره وباء عالمي.
في ضوء جائحة الكرونh( 19 COVID )وتأثيرها الواضح وغير المتناسب على األشخاص ذوي اإلعاقة، قام التحالف الدولي لإلعاقة )IDA )بإعداد الالئحة التالية بالعوائق الرئيسية التي يواجهها األشخاص ذوي اإلعاقة خالل حالة الطوارئ هذه إلى جانب بعض الحلول والتوصيات العملية المقترحة .
وقد تولت إدارةالصحةالنفسية وتعاطي مواد اإلدمان بمنظمة الصحة العاملية وضع االعتباراتالواردةفي هذهالوثيقةلتكون بمثابةسلسلة من الرسائل التي يمكن استخدامها في شتى وسائل التواصل لدعم الصحة النفسية والسالمة النفسية واالجتماعية لدى شتى ستهدُ الفئات امل فة أثناء الفاشية.
10 يونيو/حزيران 2020
دليل / كتيب / دليل
اللجنة الدائمة المشتركة بين الوكالات, الاتحاد الدولي لجمعيات الصليب الأحمر والهلال الأحمر, صندوق الأمم المتحدة الدولي لحالات الطوارئ للأطفال, World Health Organisation (WHO)
تهدف هذه الوثيقة إلى توفير إرشادات واضحة وقابلة للتنفيذ لتوجيه العمليات الآمنة من خلال منع انتشار كوفيد- 19 في المدارس وغيرها من المرافق التعليمية والكشف عنه مبكراً والسيطرة عليه.
تتضمن هذه الوثيقة قسمين: أ: يغطي القسم الأول المبادئ الإساسية التي تعتبر مهمة جدًا لتدخل ناجح وشامل. ب: يغطي القسم الثاني المعايير والتوجيهات ذات الصلة في فصل الماء والصرف الصحي والنهوض بالنظافة وفصل الصحة من الدليل.
تقدم مكتبة كتب بلوم كتبًا من جميع أنحاء العالم لقراءتها أو ترجمتها إلى لغة محلية. بنقرة واحدة، يتم تنزيل الكتب على جهاز الكمبيوتر الخاص بك، وجاهزة للاستخدام حتى عندما تكون غير متصل بالإنترنت.
تُلخصُ هذه الوحدة ثلاث ساعات (180 دقيقة) من أنشطةِ وموادِ التدريب المتصلة بالدّعم النّفسيّ الاجتماعيّ والتّعلّم الاجتماعي والعاطفيّ في حالات الطوارئ، و تشملُ أنشطةً تكميلية لزيادة استيعاب مفاهيم الدعم النفسي الاجتماعي والتعليم الاجتماعي العاطفي، لفترة تمتد إلى خمس (5) ساعات (270 دقيقة).
طوّر قسم التعليم في الأونروا برنامجًا للتعلّم الذاتي لتسهيل تعلّم المهارات الأساسية ومفاهيم المواد الأساسية في اللغة العربية والرياضيات واللغة الإنجليزية والعلوم. تم تصميم البرنامج للأطفال الذين لا يستطيعون الوصول إلى المدرسة بانتظام لتمكينهم من التعلّم في المنزل أو في مجتمعاتهم.
منذ إطلاقها في العام 2012، باتت المعايير الدنيا لحماية الطفل في العمل الإنساني من أهم الموارد التي يسترشد بها العاملون في المجال الإنساني في شتى المجالات.
يوضح الرسم البياني التوضيحي لـ شبكة العمل العالمي بشأن الإعاقة (GLAD) كيف يمكن لأنظمة التعليم الشامل لجميع المتعلمين أن توفر الدعم للمتعلمين ذوي الإعاقة. يعكس هذا الرسم البياني التوضيحي الرسائل الرئيسية التي طورتها مجموعة عمل التعليم الجامع في عام 2018.
لقد تمت هذه المراجعة الشاملة بتكليف من مبادرة أبحاث العدالة في التعليم، وهي الخطوة الأولى في سد عجز الأدلة، وذلك ببناء فهم لرفاه المعلمين في سياقات قلة الموارد، وسياقات الأزمات، والسياقات المتأثرة بالصراعات، وتحديد العوامل الفردية والسياقية التي قد تؤثر في ذلك
يُشكِّل نموذج تنسيق شؤون اللاجئين الأساس الذي يتم الارتكاز عليه في قيادة وتنسيق العمليات المتعلقة بشؤون اللاجئين؛ وهو يعكس واجبنا المشترك تجاه اللاجئين ويؤكد على رؤية إنسانية متكاملة ومسؤولية خاصة تجاههم.
توفر المذكرة التوجيهية بشأن النوع الاجتماعي والصادرة عن الايني استراتيجيات لضمان تمتع الفتيات والفتيان والنساء والرجال في سياقات الصراع والازمات بنفس القدر من الحماية وتحقيق نتائج التعلم التي يمكن أن يوفرها التعليم الجيد.
ان مجال مكافحة التطرف العنيف يتطور وينمو سريعاً ونحن نتعلم من الممارسة والبحث. لذلك ، فإن هذه التغييرات السريعة جعلت من الصعب على الممارسين والعاملين في هذا المجال في الحكومة أو المجتمع المدني فهم أحدث الممارسات الجيدة والدروس المستفادة.
