Measurement Library

La bibliothèque de mesures

La bibliothèque de mesures  est une collection d’outils servant à évaluer l’apprentissage et le développement global des enfants ainsi que la qualité de la prestation des services dans les contextes de crise. Il s’agit notamment de mesures qui ont été approuvées et testées par des membres du projet : Evidence to Action : Education in Emergencies (3EA) MENAT Consortium, ainsi que des documents de travail techniques fournissant des preuves de la validité et de la fiabilité des mesures, des documents d’orientation et de formation.

Vous pourrez également consulter des mesures et des évaluations de l’apprentissage et du développement global des enfants utilisées avant la création de cette bibliothèque.

La bibliothèque a pour but d’aider les intervenants clés à produire les données de haute qualité qui leur sont nécessaires pour réfléchir à leur travail afin de déceler les principales lacunes et trouver des solutions. En savoir plus.

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13 Résultats trouvés
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Assessment

Child PTSD Symptom Scale (CPSS-Sy)

Publié
Arabic
English

The Child PTSD Symptom Scale (CPSS-Sy) is a self-report questionnaire designed to assess the severity of DSM-IV PTSD symptoms in children aged 8-18 years. It was adapted for Syrian children and tested with a Syrian refugee population, aged 8-17 years, living in Lebanon in informal tented settlements.

Assessment

MENAT CHILD Measurement Inventory

Publié
Arabic
English
Turkish

The MENAT CHILD Measurement Inventory was compiled and categorized by NYU Global TIES for Children as a resource for stakeholders interested in identifying additional measures of children’s holistic learning and development (CHILD) which have been used in the MENAT region.

Assessment

Student Learning in Emergency Checklist (SLEC)

Publié par
Norwegian Refugee Council (NRC)
Publié
Arabic
English

The Student Learning in Emergency Checklist (SLEC) is a self-report survey that was designed to measure adolescents’ sense of safety, self-regulation, self-efficacy, social support, academic functioning, and feelings of hope. It is intended to provide data for program monitoring and evaluation purposes.

Assessment

The Early Child Behavior Questionnaire-Short Form (ECBQ-S)

Publié
Arabic
English

The Early Childhood Behavior Questionnaire - Short (ECBQ-S) is a parent-report survey that was designed to measure toddlers’ emotional and behavioral regulation skills. It is intended to provide data for program evaluation purposes.

Assessment

Academic Readiness for Children (ARCH)

Publié par
New York University (NYU)
Publié
Arabic
Turkish
English

The Academic Readiness of Children in Arabic (ARCH-A) and Turkish (ARCH-T) is a measure that was designed to assess 8 domains of school readiness through a combination of child-completed performance tasks and parent-report survey questions.

La bibliothèque de mesures est une collection d'outils servant à évaluer l'apprentissage et le développement global des enfants ainsi que la qualité de la prestation des services dans les contextes de crise. Pour en savoir plus sur la bibliothèque cliquez ici.