Measurement Library
La Biblioteca de medición es un conjunto de herramientas de medición para evaluar el aprendizaje y el desarrollo holístico de la niñez, y la calidad de los proveedores de servicios en contextos de crisis. Incluye medidas que han sido investigadas y probadas por los miembros del Evidence to Action: Education in Emergencies (3EA) MENAT Consortium (Consorcio de evidencia para la acción: Educación en emergencias [3EA] MENAT), así como documentos técnicos de trabajo que presentan pruebas sobre la validez y confiabilidad de las medidas, documentación de orientación y materiales de capacitación.
También encontrará medidas y evaluaciones del aprendizaje y desarrollo holístico de la niñez utilizados antes del desarrollo de esta Biblioteca.
La Biblioteca pretende ayudar a las partes interesadas a generar los datos de alta calidad que necesitan para reflexionar sobre su trabajo e identificar brechas críticas y soluciones. Obtenga más información.
Desplácese hacia abajo para comenzar la búsqueda.
Responda este cuestionario de selección para identificar la mejor herramienta de medición para su propósito y contexto.
Comience filtrando con las siguientes opciones.
El propósito final para el que quiera utilizar los datos deberá determinar la elección de las mediciones. Elegir una medición inadecuada para su propósito puede resultar en datos que no son útiles, que no se pueden usar ni son significativos.
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Investigación básica
Estas mediciones se utilizan para el estudio de los diferentes factores que forman el desarrollo del niño y la niña; ello le ayuda a estructurar y evaluar mejor su programa.
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Retroalimentación formativa
Estas mediciones se utilizan para observar y determinar las destrezas y competencias que han desarrollado los niños, niñas y los profesionales, y proveer retroalimentación con el fin de guiar a los proveedores de servicios y maestros sobre la forma de ajustar el programa y la práctica.
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Evaluación del programa
Estas mediciones se utilizan para observar y determinar si los matriculados en su programa progresan o no, según sus previsiones.
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Supervisión del programa
Estas mediciones se utilizan para observar y determinar si el programa se implementa de acuerdo al proyecto y al propósito.
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Detección
Estas mediciones se utilizan para identificar los individuos que puedan necesitar más apoyo, incluyendo más exámenes y/o diagnóstico.
Remitirse a su marco lógico, teoría de cambio, y programa educativo/nivel puede guiar su elección de lo que desea medir. Hay mediciones en este portal que han sido diseñadas para evaluar algunas de estas competencias, y estamos trabajando en la revisión de muchas otras más.
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Competencias en conocimientos de la asignatura
Incluye las matemáticas, la alfabetización, las ciencias y otras materias que puntuarán para las notas del estudiante; las habilidades relacionadas, como la participación académica o la iniciativa en los trabajos colaborativos, pueden encontrarse entre las habilidades socioemocionales.
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Salud mental
Incluye la ansiedad, la depresión, los comportamientos de interiorización y exteriorización, el trastorno por estrés postraumático, la hiperactividad, el déficit de atención con hiperactividad, el trastorno de la conducta y la psicopatología, etc.
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Habilidades físicas y salud
Incluye la nutrición, el conocimiento y la práctica de la salud, el conocimiento y la práctica de la seguridad, las habilidades motoras finas, gruesas y perceptivas, la actividad física, la salud sexual, la higiene, y la prevención de enfermedades y patologías.
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Implementación de programas y calidad
Incluye la fidelidad de la implementación, la dosificación, la calidad de la implementación y otros aspectos relativos a la forma en que se prestan los servicios.
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Habilidades socioemocionales
Regulación/función cognitiva, habilidades emocionales, habilidades sociales, valores, perspectivas, identidad
Self-Regulation Assessment-Assessor Report (SRA-AR)
Child-Friendly School Questionnaire for Syrian Children in Lebanon (CFSQ-SL)
Screen for Child Anxiety-Related Disorders - Child, 18-item version (SCARED-18Sy)
Center for Epidemiological Studies Depression Scale for Children, 10-item version (CES-DC-10Sy)
World Health Organization Disability Assessment Schedule for Children - Self-report (WHODAS-Child-Arabic: Self-report)
Strengths and Difficulties Questionnaire - Parent (SDQ-Parent) and Impact Supplement (SDQ-Parent-Impact)
Child PTSD Symptom Scale (CPSS-Sy)
World Health Organization Disability Assessment Schedule for Children - Parent-report (WHODAS-Child-Arabic: Parent-report)
MENAT CHILD Measurement Inventory
Student Learning in Emergency Checklist (SLEC)
La Biblioteca de medición es una colección de herramientas de medición para evaluar el aprendizaje y el desarrollo holístico de la niñez, y la calidad del proveedor de servicios en contextos de crisis. Más información sobre la Biblioteca aquí.