مدونة

نحن نبحث عن صور متميزة لمساعدتنا في إبراز قضايا التعليم في حالات الطوارئ من خلال نشرها في اصدارات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ والموقع الإلكتروني والنشرات الإخبارية وقنوات التواصل الاجتماعي. نهدف ايضاً الي تسليط الضوء على المشاريع والسياقات والأشخاص المنخرطين في سياق التعليم وقت الأزمات حول العالم بالصور!

تُلخِّص هذه  الورقة الجديدة جميع الأدلة التي تقدم الدعم للتعاون وتحقيق التكامل والتنسيق بين قطاعي حماية الطفولة والتعليم في حالات الطوارئ، مما يوفر الأساس المنطقي للعمل عبر القطاعين، الذي يرتكز بدورة على رفاهية وتنمية الطفل الشاملة.

 يسعدنا الإعلان عن إطلاق قاموس مصطلحات التعليم في حالات الطوارئ المُحدث! 

يسعدنا إعلامكم بأن مراجعة الأساسيات لرفاهية المُعلّم في ﺳﻴﺎﻗﺎت ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ اﳌﻮارد  والأزمات والمتأثرة بالنزاعات أصبحت متوفرة الآن باللغات العربية والإنجليزية والفرنسية والبرتغالية والأسبانية!

 نود طلب الدعم لتحديد، وجمع، موارد وأدوات ومصادر تدريب وتعلم وأدوات القياس تركز بدورها على رفاه المعلم في الاماكن التي تشهد حالات الطوارئ و المتأثرة بالأزمات والصراعات.

توجه هذه ورقة السياسات هذه إلى المانحين والممولين لقطاع التعليم في حالات الطوارئ والحكومات الوطنية والوكالات التنموية والإنسانية، كما وترشد الورقة كيفية زيادة وتحسين قياس النتائج التعليمية الشاملة للمتعلمين المتأثرين بالأزمة.

هل تعلم ان الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (INEE) تتمتع بإجادة اربعة من اللغات وهي الفرنسية والعربية والاسبانية والبرتغالية بالاضافة الي اللغة الانجليزية؟!

ملايين الأطفال والمتعلمين حول العالم محرومون من فرصة التعليم والتعلم واللالتحاق بالمدراس بسبب حالة الازمات والطوارئ التي تشهدها بلدانهم! تأسس مركز جنيف العالمي للتعليم في حالات الطوارئ "The Geneva Global Hub for Education in Emergencies" من أجل تكثيف الجهود والمساعي لإحداث التغيير في حياة هذه المجتمعات.

تقدم هذه المدونة بعض التأملات والإنعكاسات من مقابلات مع عبير وهديل، وهما معلمتين في الأردن ، كانتا جزء من المجموعة الأولى التي تلقت التدريب عبر في برنامج Mosaik's Dogme Training الذي يهدف إلى توسيع الوصول إلى فرص تعلم اللغة الإنجليزية.

يجمع ويعرض هذا التقرير نتائج خمس فعاليات افتراضية نظمتها الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ والتي اطلق عليها اسم: "الطاولة المستديرة لتعليم اللاجئين". عقدت هذه الفعاليات بالغات اللآيني الخمسة (العربية والإنجليزية والفرنسية والاسبانية والبرتغالية) وذلك في شهر يوليو من عام ٢٠٢٠. أبرزت هذه التجمعات الافتراضية التحديات والتوصيات المتعلقة بتعليم اللاجئين، كما ومنحت صوتاً للاجئين الشباب