Blog

El Blog de la INEE es un espacio abierto para compartir opiniones, recursos, desarrollos y discusiones sobre temas relacionados con la educación en situaciones de emergencia. Es un espacio para involucrar a la comunidad de la INEE y crear conciencia sobre temas importantes para nuestro campo de trabajo. La INEE hace publicaciones de blog en árabe, inglés, francés, portugués y español.

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Anuncio de la Edición Especial de la JEiE sobre Educación y la Guerra contra las Drogas

Publicado por
Journal on Education in Emergencies (JEiE)
Publicado

Nos complace anunciar la publicación de la Journal on Education in Emergencies (JEiE por su siglas en inglés, traducida como la Revista sobre Educación en Situaciones de Emergencia), volumen 6, número 1, Edición Especial sobre Educación y la Guerra contra las Drogas! 

Declaración de la INEE sobre la lucha contra el racismo y la equidad racial

Escrito por
Dean Brooks
Publicado por
Red Inter Agencial para la Educación en Situaciones de Emergencias (INEE)
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La Secretaría de la INEE se compromete a abordar la inequidad racial, el desequilibrio de poder y la falta de representación diversa en nuestro personal y en nuestras redes de trabajo y a duplicar nuestros esfuerzos para lograr nuestra actual Prioridad Estratégica 4: Fortalecer y diversificar los miembros de la INEE.

EeE y más allá del COVID: Reflexiones de un nuevo miembro de la INEE

Escrito por
Yasmina Haddad
Publicado por
Red Inter Agencial para la Educación en Situaciones de Emergencias (INEE)
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Los actores de la educación de todo el mundo pueden aprender mucho del conocimiento y la experiencia de la comunidad de educación en emergencias para prepararse mejor para las futuras emergencias que enfrentaremos.

 

COVID-19: una emergencia entre las emergencias

Escrito por
INEE Secretariat
Publicado por
Red Inter Agencial para la Educación en Situaciones de Emergencias (INEE)
Publicado

Estamos buscando personas que compartan artículos prácticos y concisos sobre herramientas para la respuesta educativa en emergencias (EeE) y lecciones aprendidas que se puedan aplicar en la respuesta educativa a la emergencia de la pandemia de COVID-19. Queremos artículos más prácticos que teóricos, más orientados a la acción que a la abogacía o incidencia.

 

Sopesando los riesgos: Cierre y apertura de las escuelas, durante el COVID-19

Escrito por
Mark Chapple
Publicado por
Alianza para la Protección de la Niñez y la Adolescencia en la Acción Humanitaria
Red Inter Agencial para la Educación en Situaciones de Emergencias (INEE)
Publicado

La Alianza y el INEE se han unido para elaborar un documento de politica que anime a los tomadores de decisión a comprometerse a realizar un análisis exhaustivo del impacto que tienen el cierre de las escuelas en la protección y la educación de los niños, niñas y jóvenes, así como de las repercusiones, en la transmisión del COVID-19. 

Reapertura escolar: una experiencia compartida desde el sur de China

Escrito por
Alli Spring (NCIC Immersion School)
Publicado por
Red Inter Agencial para la Educación en Situaciones de Emergencias (INEE)
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Una escuela en China usa las Normas Mínimas de la INEE y experiencias previas con emergencias sanitarias para fortalecer el bienestar socioemocional de toda la comunidad educativa a través de la comunicación empática y coordinación en la respuesta y recuperación de la última pandemia.

No dejemos que el COVID-19 detenga los avances en la educación de los refugiados

Escrito por
Advocacy Working Group, INEE
Publicado por
Red Inter Agencial para la Educación en Situaciones de Emergencias (INEE)
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La pandemia del COVID-19 agrava el problema de la educación de los refugiados, pero con los compromisos y enfoques adecuados, la comunidad mundial puede asegurar la continuación de los avances.