El programa de investigación Evidence for Education in Emergencies (E-Cubed) 2017-2021 tenía como objetivo fortalecer la base empírica en EeE, apoyando la generación de investigación contextualmente relevante y utilizable, y difundiendo bienes públicos globales.

L'enveloppe de recherche 2017-2021 Evidence for Education in Emergencies (E-Cubed) visait à renforcer la base de données probantes dans le domaine de l'éducation en situations d'urgence, en soutenant la production de recherches pertinentes et utilisables dans le contexte, et en diffusant des biens publics mondiaux.

O E-Cubed buscou fortalecer a base de evidências sobre o que funciona em Educação em Situações de Emergência (EeE), apoiando iniciativas de investigação rigorosas e relevantes no contexto, e disseminando bens públicos globais. A Dubai Cares fez uma parceria com a INEE em 2017 para projetar e gerir este envelope financeiro. 

يعمل الفريق التوعوي على تعزيز حق التعليم الجيد لجميع المتعلمين المتأثرين بالأزمات والنزاعات كما أن الفريق يسعى من خلال ذلك إلى إبراز الجسر بين العمل الإنساني والتنموي في تركيزه على الترويج للمعايير الدنيا للشبكة العالمية لوكالات التعليم في حالات الطوارئ والأدوات الأخرى كشروط مسبقة لتحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة (التعليم الجيد)

Advocacy Working Group (AWG) brings together key education in emergencies advocates to promote the right to quality education for all learners affected by crisis.

El AWG trabaja para promover el derecho a una educación de calidad para todos los estudiantes afectados por una crisis y conflictos y, al hacerlo, busca destacar el puente establecido entre el trabajo humanitario y el desarrollo en su enfoque por la promoción de las Normas Mínimas de la INEE y otras herramientas como requisitos previos para lograr el ODS4 en educación

Le GTP s’emploie à promouvoir le droit à une éducation de qualité pour tous les apprenants touchés par des crises ou des conflits.

O Grupo de Trabalho sobre Advocacy trabalha no sentido de promover o direito a uma educação de qualidade para todas e todos os aprendentes afetados por crises e conflitos e, ao fazê-lo, procura sublinhar a ponte entre a assistência hu­manitária e a ajuda ao desenvolvimento, dando enfoque aos Requisitos Mínimos da INEE e outras ferramentas enquanto elementos chave para alcançar o ODS4

تم إنشاء فريق العمل المعني بسياسات التعليم التابع للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ كآلية مشتركة بين الوكالات لتنسيق المبادرات المتنوعة وتحفيز العمل التعاوني بشأن القضايا المتعلِّقة بسياسات التعليم في السياقات المتأثِّرة بالأزمات والنزاعات.

The INEE Education Policy Working Group (EPWG) was established as an inter-agency mechanism to coordinate diverse initiatives and catalyze collaborative action on issues relating to education policy in crisis and conflict-affected contexts.