التعليم المراعي لظروف النزاع

التعليم المراعي لظروف النزاع هو عملية فهم السياق التي توضع فيه سياسة و برامج التعليم، و تحليل التفاعل المتبادل بين السياق و سياسة و برنامج التعليم، و العمل على الحد من الآثار السلبية وزيادة الآثار الإيجابية لسياسات وبرامج التعليم في حالات النزاع، بحسب أولويات المنظمة "(مقتبس من رابطة التعليم المراعي لظروف الصراع).

ان السياسات والبرامج التعليمية التي تركز فقط على الحلول التقنية ليست كافية للتصدي للتحديات التي توجد في السياقات المتأثرة بالصراع. إذا لم يتم إدراج الاهتمام بالنزاع مع برامج سياسة التعليم، فهناك خطورة بأن الاستثمارات في التعليم ستزيد التوتر.

من الضروري استجابة جميع البرامج الإنسانية والتنموية والتعليمية لسياقات وتغيرات النزاع وذلك بمراعاة  ظروف النزاع عن طريق تقليل الآثار السلبية ومضاعفة الآثار الإيجابية على حد سواء.