Webpage Educación en situaciones de emergencia La «educación en situaciones de emergencia» hace referencia a las oportunidades para acceder a un aprendizaje de calidad para todas las edades en situaciones de crisis, incluyendo el desarrollo de la primera infancia, la educación primaria, secundaria, no formal, técnica, profesional, superior y de adultos.
Webpage Éducation en Situations d'Urgence Éducation en situations d'urgence désigne les opportunités d'accès à un apprentissage de qualité pour tous les âges en situations de crise, notamment le développement de la petite enfance, du primaire, du secondaire, non formel, technique, professionnel, de l'enseignement supérieur et de l'éducation pour adulte.
Webpage Educação em Situações de Emergência Educação em situações de emergência refere-se às oportunidades de aprendizagem de qualidade para qualquer faixa etária em situações de crises, incluindo a promoção do desenvolvimento na primeira infância, o ensino primário, secundário, técnico e profissional, vocacional, superior, educação não-formal e educação de adultos.
Webpage مجتمع اللغة العربية مجتمع اللغة العربية للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (الايني) هو شبكة تعمل على تسهيل الدعوة والمناصرة وتطوير الموارد وتبادل المعرفة بين أعضاء الايني الناطقين باللغة العربية.
Webpage Arabic Language Community The ALC is a network space that facilitates advocacy, resource development, and knowledge sharing among INEE members who speak Arabic. The ALC creates, translates, and disseminates tools and information in Arabic, while also supporting training and capacity-building opportunities for Arabic speaking INEE members.
Webpage Comunidad de Lengua Árabe La Comunidad de Lengua Árabe de INEE (ALC; por sus siglas en inglés) es una red que facilita la promoción, el desarrollo de recursos y el intercambio de conocimientos entre miembros de INEE, que hablan la lengua árabe.
Webpage Communauté de langue arabe (CLA) La Communauté de langue arabe (CLA) de l'INEE est un espace de réseau qui facilite le plaidoyer, le développement des ressources et le partage des connaissances entre les membres de l'INEE qui parlent arabe.
Resource Collection Journal on Education in Emergencies: Volume 5, Number 1 Read more about Journal on Education in Emergencies: Volume 5, Number 1 This special issue of JEiE—the first of two parts—showcases research on important developments in the field of refugee education in a variety of regions and contexts.
Webpage مجموعة العمل المعنية بتنمية الطفولة المبكرة يهدف فريق العمل المعني بتنمية الطفولة المبكرة إلى العمل بوصفه مجتمعًا من الممارسات لمقدمي الخدمات المبشرة والمدراء الميدانيين والموظفين الفنيين وغيرهم من أصحاب المصلحة ذوي الصلةالذين يعملون في مجال تنمية الطفولة المبكرة في حالات الطوارئ والأوضاع الإنسانية.
Webpage Early Childhood Development Working Group The ECD Working Group aims to serve as a community of practice for front-line providers, field managers, technical staff and other relevant stakeholders working in the field of ECD in Emergencies and Humanitarian Settings. The INEE ECD WG is open to anyone who is interested in issues around early childhood in contexts of crisis and fragility
