الصحة النفسيّة والدعم النفسي الاجتماعي (MHPSS) والتعلم الإجتماعي العاطفي (SEL)
يمتد تأثير حالات الطوارئ، سواء كانت ناتجة عن النزاعات، أو الكوارث الطبيعية، أو الهجرة القسرية، بشكل سلبي على النواحي النفسية والاجتماعية للأفراد، فضلاً عن تأثيره الضار على التنمية القصيرة والطويلة الأمد للمجتمعات المحلية والعالمية. ففي حالات الطوارئ، يعتبر التعليم عنصراً أساسياً في توفير الدعم النفسي والجسدي للأطفال، ويمكن أن يكون تدخلاً مهماً في تخفيف الضغوط النفسية.
على الرغم من أن بعض المستويات من التوتر في الحياة ضرورية وطبيعية لإحداث عملية التطور، حيث يحتاج الأطفال إلى تجربة تلك التوترات العاطفية لتطوير مهارات التكيف وحل المشكلات والمرونة، إلا أن نوع التوتر الذي يتعرض له الأطفال في حالات النزاعات أو الكوارث الطبيعية قد يكون مدمراً إذا استمر التعرض المكثف والمتكرر والمطول لتلك الضغوط.
الأزمات الإنسانية تترك أثراً عميقاً على الأطفال والشباب والمعلمين ومقدمي الرعاية، حيث تشكل تهديداً لكافة جوانب الحياة اليومية مثل الإسكان والصحة والصرف الصحي والترفيه والتعليم. وتؤدي هذه الأزمات إلى تفكك هياكل العائلة والعلاقات، وتأثر سلبياً على النسيج الاجتماعي، مما ينتج عنه مشاعر العزلة والغموض والخوف والغضب والخسارة واليأس والحزن. يمكن للتدخلات في مرحلة الطفولة المبكرة، التي تدعم التنمية من مرحلة الحمل إلى سن الثامنة، أن تكون حاجزاً ضد التحديات التي تواجه الأطفال في حالات الطوارئ، ويمكن تعزيز هذه الجهود من خلال دعم الأشخاص الرئيسيين في بيئة الطفل، مثل الآباء ومقدمي الرعاية الأساسية والمعلمين والعاملين في مجال الرعاية الصحية وغيرهم.
مصطلحات رئيسية وتعريفات:
الصحة النفسية: الصحة العقلية هي حالة الرفاه العقلية التي تمكّن الأشخاص من التعامل مع ضغوط الحياة، وتحقيق قدراتهم، والتعّلم جيدًا العمل بشكل جيد، والمساهمة في مجتمعهم. إن الصحة العقلية تفوق مجرد عدم وجود اضطرابات عقلية. إنها توجد على سُلَم مُعقّد، يُختَلف تجرُبتُه بين شخص وآخر، مع درجات مختلفة من الصعوبة والضيق والعواقب الاجتماعية والسريرية المختلفة. تتضمن الحالات الصحية العقلية اضطرابات عقلية والإعاقات النفسية الاجتماعية، وكذلك الحالات العقلية الأخرى المرتبطة بالضيق الشديد أو الإعاقة في الوظائف، أو خطر الإيذاء الذاتي.
الصحة النفسية والدعم النفسي والاجتماعي: يُستخدم مصطلح "الصحة العقلية والدعم النفسي والاجتماعي" (MHPSS) كمصطلح مركب يُستخدم في مختلف القطاعات ويهدف إلى مساعدة الأفراد على التعافي بعد أن تعرضت حياتهم لأزمة عطلت حياتهم، وتعزيز قدرتهم على العودة إلى الحياة الطبيعية بعد التعرض لأحداث سلبية. يمكن أن يكون الدعم الصحي النفسي والاجتماعي على حد سواء محليًا أو خارجيًا وهو:
- تشجيع - يعزز الرفاهية
- الوقائية - يقلل من مخاطر مشاكل الصحة
- العقلية - العلاج - يساعد في التغلب على مشاكل الصحة النفسية / الاجتماعية. * يجب استخدام المصطلح "علاجي" بحذر لأنه يوحي بمصطلح طبي. MHPSS هو "دعم" وليس "علاج".
النفسي الاجتماعي: التفاعل بين الجوانب الاجتماعية (مثل العلاقات الشخصية ، الروابط الاجتماعية ، الأعراف الاجتماعية ، الأدوار الاجتماعية ، الحياة المجتمعية، والحياة الدينية) والجوانب النفسية (مثل العواطف، الأفكار، السلوكيات، المعرفة، واستراتيجيات المواجهة) التي تساهم في الرفاه العام .
الدَّعم النفسي الاجتماعي: الدعم النفسي الاجتماعي يشير إلى الإجراءات والعمليات التي تعزز الرفاهية الشاملة للأفراد في بيئتهم الاجتماعية، ويشمل الدعم الذي يأتي من العائلة والأصدقاء. يمكن وصفه بأنه العملية التي تُسهِّل قدرة الأفراد والأسر والمجتمعات على التحمل والصمود. يهدف الدعم النفسي الاجتماعي إلى مساعدة الأفراد في التعافي بعد مواجهة أزمة قد تسببت في اضطراب في حياتهم، وتعزيز قدرتهم على العودة إلى الحياة الطبيعية بعد تجربة أحداث سلبية.
التعلم الاجتماعي العاطفي: يشير التعلّم الاجتماعي العاطفي (SEL) إلى العملية التي يتعلّم الأفراد من خلالها ويطبقون مجموعة من القيم الاجتماعية والعاطفية والمعرفية وما يتصل بها من مهارات، سلوكيات، توجهات، والتي تساعد في توجيه أفكارهم ومشاعرهم وأفعالهم بطرق تمكنهم من تحقيق النجاح في المدرسة والعمل والحياة. تم تعريف التعلّم الاجتماعي العاطفي بعدة طرق. كان المصطلح الواسع بمثابة مظلة للعديد من المجالات الفرعية لعلم النفس والتنمية البشرية، ولكل منها تركيز خاص (على سبيل المثال، الإنجاز الأكاديمي، والمواطنة العالمية) وأدى إلى العديد من أنواع البرامج المجتمعية والتدخّلات التعليمية (على سبيل المثال، منع التنمر، تعليم بناء الشخصية/ التعليم السلوكي، تعليم السلام، المهارات الحياتية، التدريب على المهارات الاجتماعية، تنمية القوى العاملة، مهارات القرن الحادي والعشرين)
التعلم الاجتماعي العاطفي يندرج ضمن نطاق الدعم النفسي والاجتماعي والصحة النفسية (MHPSS). تعتبر الآيني التعلم الاجتماعي العاطفي عنصرًا أساسيًا من عناصر الدعم النفسي والاجتماعي والصحة النفسية التي يجب على المربين التعامل معها والنظر فيها في السياق التعليمي. إنها ممارسة يمكن تطبيقها بسهولة في بيئات التعليم، والتي تسهم في تحسين الرفاهية النفسية والاجتماعية للأطفال والشباب. تعد هذه الممارسة والعملية التربوية مناسبة بشكل خاص لكل من البيئات التعليمية الرسمية وغير الرسمية، حيث تساعد الأطفال والشباب والكبار على اكتساب وتعزيز المهارات والقدرات التي تساعدهم في عملية التعلم بشكل أكثر فعالية
الرفاه: العافية: تُعرَّف العافية بأنها شرط للصحة الشاملة وعملية لتحقيق هذا الشرط. وتشير إلى الصحة البدنية والعاطفية والاجتماعية والإدراكية. تشمل العافية أمورًا جيدة للشخص ومنها: المشاركة في دور اجتماعي هادف والشعور بالسعادة والأمل والعيش وفقاً لقيم جيدة، كما هو محدد محلياً؛ وجود علاقات اجتماعية إيجابية وبيئة داعمة؛ والتصدي للتحديات من خلال استخدام المهارات الحياتية الإيجابية؛ وتوفير الأمن والحماية والحصول على الخدمات الجيدة. تشمل الجوانب المهمة للرفاهية: البيولوجية ، المادية ، الاجتماعية ، الروحية ، الثقافية ، العاطفية ، والعقلية.
للمزيد من المعلومات حول رفاه المعلمين، يمكنك زيارة مجموعة مصادر رفاه المعلمين.
تم تطوير هذه المجموعة بدعم من أعضاء مجموعة العمل في الآيني لدعم الدعم النفسي والتعلم الاجتماعي العاطفي.
