SMAPS e ASE

Saúde mental: A saúde mental é um estado de bem-estar mental que permite que as pessoas enfrentem os estresses da vida, percebam suas habilidades, aprendam bem, trabalhem bem e contribuam com sua comunidade. A saúde mental é mais do que a ausência de transtornos mentais. Ela existe em um continuum complexo, que é vivenciado de forma diferente de uma pessoa para outra, com graus variados de dificuldade e angústia e resultados sociais e clínicos potencialmente muito diferentes. As condições de saúde mental incluem transtornos mentais e deficiências psicossociais, bem como outros estados mentais associados a sofrimento significativo, comprometimento do funcionamento ou risco de automutilação.

Saúde mental e apoio psicológico (SMAPS): A sigla "SMAPS" é um termo composto usado em diferentes setores e tem como objetivo ajudar as pessoas a se recuperarem depois que uma crise interrompe suas vidas e aumentar sua capacidade de voltar à normalidade depois de passar por eventos adversos. Os serviços de SMAPS podem ser um apoio local ou externo que seja:

  • Promocional - promove o bem-estar;
  • Preventivo - diminui o risco de problemas de saúde mental;
  • Curativo - ajuda a superar problemas psicossociais/de saúde mental. *O termo "curativo" deve ser usado com cautela, pois sugere um termo médico. SMAPS é um "apoio", não uma "cura".

Psicossocial: Trata-se da interação entre aspectos sociais (como relacionamentos interpessoais, conexões sociais, normas sociais, papéis sociais, vida comunitária e vida religiosa) e aspectos psicológicos (como emoções, pensamentos, comportamentos, conhecimento e estratégias de enfrentamento) que contribuem para o bem-estar geral.

POR Wellbeing

Apoio psicossocial (APS): Apoio psicossocial (APS) refere-se aos processos e ações que promovem o bem-estar holístico das pessoas no seu mundo social. Inclui o apoio prestado por familiares e amigos. O AP pode também ser descrito como um processo para facilitar a resiliência em pessoas, famílias e comunidades. O AP visa ajudar as pessoas a recuperar depois de uma crise ter desestruturado as suas vidas e aumentar a sua capacidade de voltar à normalidade após sofrer eventos adversos.

PSS POR

Aprendizagem socioemocional (ASE): A aprendizagem socioemocional (ASE) refere-se ao processo pelo qual as pessoas aprendem e aplicam um conjunto de habilidades sociais, emocionais, cognitivas e relacionadas, atitudes, comportamentos e valores que ajudam a direcionar seus pensamentos, seus sentimentos e suas ações de forma a permitir que tenham sucesso na escola, no trabalho e na vida. A ASE foi definida de várias maneiras. O termo amplo serviu como um guarda-chuva para muitos subcampos da psicologia e do desenvolvimento humano, cada um com um foco específico (por exemplo, desempenho acadêmico, cidadania global) e levou a muitos tipos de programas comunitários e intervenções educacionais (por exemplo, prevenção do bullying, educação do caráter, educação para a paz, habilidades para a vida, treinamento de habilidades sociais, desenvolvimento da força de trabalho, habilidades do século 21).

SEL POR

Bem-estar: O bem-estar é definido como uma condição de saúde holística e o processo para alcançar esta condição. Refere-se à saúde física, emocional, social e cognitiva. O bem-estar inclui o que é bom para uma pessoa: ter um papel social significativo; sentir-se feliz e esperançosa; viver de acordo com bons valores, definidos a nível local; ter relações sociais positivas e um ambiente de apoio; lidar com desafios através de competências positivas para a vida; e ter segurança, proteção e acesso a serviços de qualidade. Aspetos importantes do bem-estar: biológico, material, social, espiritual, emocional e mental.

29 Junho 2018 Manual/Guia Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

Manual Sobre Apoio Psicossocial

Este Manual da INEE procura dar resposta a uma lacuna nas ferramentas para educadores e profissionais que trabalham em contextos de emergência e crise, que estão atualmente disponíveis.

14 Novembro 2016 Documento de Referência Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

Apoio Psicossocial e Aprendizagem Social e Emocional de Crianças e Jovens em contextos de Emergência

O presente documento tem como objetivo clarificar conceitos e abordagens relacionadas com o bem-estar psicossocial e a aprendizagem social e emocional (ASE) na educação em contextos de crise, e explorar de que forma o apoio psicossocial (AP) e a aprendizagem social e emocional se relacionam

22 Novembro 2019 Materiais de Formação Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

Módulo de treinamento da INEE sobre AP-ASE

Este módulo tem a duração de 3 horas (180 minutos) e inclui atividades e materiais de formação relacionados com Apoio Psicossocial (AP) e Aprendizagem Social e Emocional (ASE) em contextos de emergência. Além disso, inclui sugestões de atividades complementares que permitem compreender em maior profundidade os conceitos AP-ASE, com uma duração adicional de 5 horas (270 minutos).

22 Dezembro 2022 Toolkit Inter-Agency Standing Committee (IASC)

Mental Health and Psychosocial Support Minimum Service Package

The MHPSS MSP is an intersectoral package that outlines a set of activities that are considered to be of the highest priority in meeting the needs of emergency-affected populations, based on existing guidelines, available evidence and expert consensus. Each activity comes with checklists of core and additional actions.

29 Abril 2020 Manual/Handbook/Guide World Health Organization (WHO)

Doing What Matters in Times of Stress

This is a stress management guide for coping with adversity. The guide aims to equip people with practical skills to help cope with stress. A few minutes each day are enough to practice the self-help techniques. The guide can be used alone or with the accompanying audio exercises. Informed by evidence and extensive field testing, the guide is for anyone who experiences stress, wherever they live and whatever their circumstances.  

2 Outubro 2011 Manual/Handbook/Guide World Health Organization (WHO)

Psychological First Aid: Guide for Field Workers

This guide covers psychological first aid which involves humane, supportive and practical help to fellow human beings suffering serious crisis events. It is written for people in a position to help others who have experienced an extremely distressing event. It gives a framework for supporting people in ways that respect their dignity, culture and abilities.

4 Novembro 2014 Manual/Handbook/Guide International Federation of Red Cross and Red Crescent Societies (IFRC)

Community-Based PSS Training Kit

The Community-based psychosocial support. A training kit is part of our efforts to facilitate capacity building of National Societies as well as competence building of staff and volunteers. We hope that it will be a useful tool for the Red Cross and Red Crescent Movement, as well as for other stakeholders in the field of psychosocial support.

1 Janeiro 2016 Toolkit International Rescue Committee (IRC)

Safe Healing and Learning Spaces Toolkit

The SHLS Toolkit provides frontline humanitarian staff with practical implementation guidance, adaptable sample tools, comprehensive training materials, and scripted instructional content. Resources are provided for a 9-month program, and applicable in both rural and urban areas, based on locally-defined needs and priorities. 

1 Janeiro 2014 Toolkit International Rescue Committee (IRC)

Families Make the Difference Toolkit

Parenting skills training toolkits including facilitator's guide, trainer's manual and programme sessions focused on adolescence (ages 6-11 & 12-18) and guides for programme Implementation and training manual with ECCD focus (ages 0-5).

1 Janeiro 2007 Manual/Handbook/Guide Inter-Agency Standing Committee (IASC)

Guidelines on Mental Health and Psychosocial Support in Emergency Settings

The Inter-Agency Standing Committee (IASC) issued these Guidelines to enable humanitarian actors to plan, establish and coordinate a set of minimum multi-sectoral responses to protect and improve peoples mental health and psychosocial well-being in the midst of an emergency.

30 Junho 2021 Toolkit MHPSS Collaborative, Save the Children, United Nations Children's Fund (UNICEF), World Health Organization (WHO)

I Support My Friends Resource Kit

The I Support My Friends resource kit has been developed to give facilitators a comprehensive package of tools and resources to best equip children and adolescents in safe and effective peer support, together with adult mentors. It provides guidance and tools for preparing, designing, and implementing trainings with children and adolescents in how to support a friend in distress. The resource kit also includes guidance for appropriate adult supervision to ensure the physical and emotional safety of child and adolescent helpers and the friends they support.

1 Janeiro 2012 Manual/Handbook/Guide REPSSI

Mainstreaming Psychosocial Care and Support: Within the Education Sector and Teacher Training Guide

Through this series, REPSSI strives to publish high-quality, user-friendly, evidence-based manuals and guidelines, all characterised by subject matter that can be said to address the issue of psychosocial wellbeing. Within the series, different publications are aimed at different levels of audience or user.

1 Janeiro 2017 Toolkit International Federation of Red Cross and Red Crescent Societies (IFRC)

IFRC Monitoring and evaluation framework for psychosocial support interventions Toolbox

The toolbox contains guidance and tools (sample templates) for data collection in M&E of PSS programmes. The tools can be adapted to PSS programme, depending upon target group, activities and scope. These are tools that may be useful for your programme and many are drawn from existing PSS programme M&E tools, but they are not an exhaustive list. They can act as an inspiration and supplement to other existing tools.

16 Março 2021 Manual/Handbook/Guide Inter-Agency Standing Committee (IASC)

Technical note: Linking Disaster Risk Reduction and Mental Health and Psychosocial Support

This Technical Note was developed to assist humanitarian aid, development and disaster risk management organizations, national and local governments and community actors within and across sectors with the delivery of a priority set of actions to reduce suffering and improve mental health and psychosocial well-being through integration with risk management perspectives and approaches that link prevention, preparedness, response and recovery.

1 Novembro 2020 Emergency Update/Report United Nations Children's Fund (UNICEF)

Mental health and psychosocial support for children in humanitarian settings: An updated review of evidence and practice

This review provides practitioners with a review and update on effective practices and evidence in the field of MHPSS. It was first drafted in 2015, presenting evidence and practice specific to children in order to support the implementation of MHPSS activities in humanitarian settings. This updated 2020 Review includes recent evidence updates (2015-2020), and addressing an identified gap in the 2015 Review, includes additional evidence on child and community participation.