Blog

Le Blog de l'INEE est un espace ouvert pour partager des opinions, des ressources, des actualités et des discussions sur des sujets relatifs à l'éducation en situations d'urgence. C'est un lieu où la communauté de l'INEE peut s'engager et sensibiliser le public aux questions importantes pour notre domaine de travail. L'INEE publie des articles de blog en arabe, anglais, français, portugais et espagnol.

Pour envoyer vos propositions de blog afin qu'elles soient considérées, n’hésitez pas à nous écrire à blog@inee.org

Formulaire d'intérêt formation ESU pour les pays du Sahel

Publié par
Réseau Inter-agence pour l'éducation en situations d'urgences (INEE)
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Grâce au partenariat de l’INEE avec l’Agence française de développement et dans le but de soutenir les efforts et de renforcer les capacités des professionnels de l’éducation en situations d’urgence dans les pays du Sahel, nous organisons un atelier de formation sur des thématiques de l’éducation en situations d’urgence face à la pandémie Covid-19.

La collaboration est essentielle : Leçons pour la protection de l'enfance et l'éducation en situations d'urgence

Écrit par
Mark Chapple
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Réseau Inter-agence pour l'éducation en situations d'urgences (INEE)
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Un nouveau document résume les preuves qui soutiennent la collaboration et l’intégration entre les secteurs de la protection de l’enfance et de l’éducation en situations d’urgence, en fournissant une justification pour le travail intersectoriel fondé sur le bien-être et le développement holistique de l'enfant.
 

Maintenant disponible en 5 langues ! Étude du secteur sur le Bien-être des Enseignants

Écrit par
Emily Varni, Danielle Falk, Julia Finder Johna, Paul St. John Frisoli
Publié par
Réseau Inter-agence pour l'éducation en situations d'urgences (INEE)
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Nous sommes ravis d'annoncer que l'Étude du Secteur sur le Bien-être des Enseignants dans les régions à faibles ressources, en crise et en conflit est maintenant disponible en anglais, arabe, français, espagnol et en portugais !

Engagement du secteur privé dans l'éducation en situations d'urgence : droits et réglementations

Écrit par
Francine Menashy and Zeena Zakharia
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Réseau Inter-agence pour l'éducation en situations d'urgences (INEE)
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Dans le nouveau Document de Plaidoyer de l'INEE, Engagement du Secteur Privé dans l'Éducation en Situations d'Urgence : Droits et Réglementations, nous explorons certaines des tensions découlant de l'implication unique d'acteurs à but lucratif dans l'ESU, et faisons des recommandations pour soutenir la priorisation d'une éducation sûre, équitable et publique de qualité pour tous les enfants...

L’école guinéenne face à la pandémie de COVID-19

Écrit par
Bahogwerhe Matabaro Ephraim
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Partenariat Mondial pour l'éducation (PME)
Fonds des nations unies pour l'enfance (UNICEF)
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Pour freiner l'impact de la pandémie de COVID-19 sur le secteur de l'éducation, le gouvernement guinéen a élaboré un plan de riposte qui a été mis en œuvre avec le soutien de toutes les organisations partenaires actives dans le secteur. Découvrez comment leur réponse coordonnée a contribué à assurer la continuité de l’apprentissage et la réouverture en toute sécurité des écoles du pays.

ECW, l’INEE et l’UNGEI appellent à placer l’égalité des genres au centre des efforts de relèvement de la crise en éducation engendrée par la pandémie de COVID-19

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Education Cannot Wait (ECW)
Réseau Inter-agence pour l'éducation en situations d'urgences (INEE)
Initiative des Nations Unies pour l'éducation des filles (UNGEI)
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ECW, l’INEE et l’UNGEI lancent aujourd’hui une nouvelle boîte à outils visant à renforcer l’intégration de l’égalité des genres dans les interventions d’éducation destinées aux enfants et aux jeunes des pays touchés par les situations d’urgence et les crises prolongées.

LANCEMENT: Cadre des Indicateurs des Normes Minimales de l’INEE

Écrit par
Alana Christopher
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Réseau Inter-agence pour l'éducation en situations d'urgences (INEE)
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Ce cadre permet aux acteurs de l'éducation en situations d'urgence (ESU) de démontrer leur alignement avec et leur progrès par rapport aux Normes Minimales de l'INEE.

Présentation: Les Points Focaux Pays de l’INEE!

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Réseau Inter-agence pour l'éducation en situations d'urgences (INEE)
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Douze membres de l’INEE ont été sélectionnés pour la phase pilote (février-Juillet 2021) de la nouvelle initiative de l’INEE des Points Focaux Pays (PFP). Les PFP seront des personnes de références au niveau national, chargées de soutenir la mise en réseau et la communication, notamment en facilitant l'échange d'informations entre les membres de l'INEE.

Appel ouvert pour le partage de photos illustrant l'ESU

Écrit par
INEE Secretariat
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Réseau Inter-agence pour l'éducation en situations d'urgences (INEE)
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Nous recherchons de bonnes photos pour mettre en lumière l'éducation en situations d'urgence dans les publications de l'INEE, sur son site web, dans ses bulletins d'information, et sur ses réseaux sociaux.