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2020 a été une année charnière pour l'INEE. L'année même où nous avons célébré notre 20e anniversaire, nous avons également été confrontés à la plus grande crise mondiale de l'éducation de l'histoire.

Nous sommes heureux de vous annoncer le lancement d’un exercice de cartographie avec une note de politique en vue d’évaluer les interventions de sécurité en milieu scolaire pour la protection contre les menaces de conflit et de violence venant de l’extérieur !

Nous avons le plaisir de vous annoncer une série de blog sur l'éducation en situations d'urgence, les blogs sont proposés par des membres de la communauté de langue française de l'INEE.

Anseye Pou Ayiti (en Créole haïtien) est un mouvement social ayant pour mission d’équiper un réseau de leaders Haïtiens de connaissances, compétences et mentalité en pédagogie active et en leadership transformationnel pour que tous les enfants aient une éducation de qualité.

Le point focal de Haïti pour la communauté de langue française de l'INEE, monsieur Talot Bertrand nous fait l'honneur de partager un blog sur la saison cyclonique en ses qualités d'ingénieur agronome et spécialiste en éducation relative à l'environnement.

Le Journal on Education in Emergencies (JEiE) est ravi d’annoncer la publication du JEiE Volume 7, Numéro 1 -- Numéro spécial sur le développement de la petite enfance en situations d’urgence !

Le comité directeur de l’INEE a approuvé la recommandation pour diversifier les espaces du réseau de l’INEE sur la base de la vaste consultation qui a eu lieu en 2019. Le processus décisionnel comprenait les résultats d’une enquête mondiale auprès des membres de l’INEE et de groupes de discussion avec des parties prenantes clés et une révision formelle de la Priorité Stratégique 4 de l’INEE.

Un nouveau rapport publié aujourd'hui par le Réseau inter-agences pour l'Éducation en situations d'urgence (INEE), cherche à répondre à la question de savoir où en sont les progrès en matière d'éducation des filles depuis la signature de la Déclaration de Charlevoix.

En réponse aux demandes des membres et conformément à nos priorités stratégiques, l’INEE a établi une Communauté de Pratique en ligne (CoP) qui facilite l’échange de ressources et d’expériences d’ESU entre toutes et tous les membres.

Ces dernières années, l'insuffisance des financements publics, y compris via l’aide humanitaire pour satisfaire aux besoins dans des contextes de crise, suscite une implication croissante des acteurs privés dans les programmes éducatifs d’urgence.