مجموعة عمل التعليم المتسارع (AEWG)
أصبحت مجموعة عمل التعليم المتسارع (AEWG) جزءًا لا يتجزأ من مساحات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (الآيني) في عام 2022، يعد المجموعة عبارة عن مساحة عمل مشتركة بين الوكالات، تتكون من عدد من شركاء التعليم الذين يدعمون و / أو يمولون برامج التعليم المتسارع (AEPs). يتمثل الهدف العام لمجموعة التعليم المتسارع في دعم وزارات التعليم،الشركاء المنفذين، و الجهات المانحة في تصميم وتنفيذ ورصد وتمويل برامج التعليم المتسارع، التي تلبي احتياجات ومتطلبات الأطفال الذين تجاوزوا سن الدراسة والذين هم خارج المدرسة، والشباب حول العالم.
منذ البداية، عملت مجموعة عمل التعليم المتسارع على قضايا الحشد والمنصرة، وإشراك التعليم المتسارع في السياسة الوطنية، استراتيجيات المانحين، والاستجابات البرامجية لمعالجة مشكلة المتعلمين خارج المدرسة، والمتعلمين الذين تجاوزوا السن في كل من حالات الطوارئ والأزمات والسياقات الممتدة.
أعضاء الفريق العامل المعني بالتعليم في حالات الطوارئ يشملون مفوضية اللاجئين الأمم المتحدة (UNHCR)، صندوق الأمم المتحدة للطفولة (UNICEF)، منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة (UNESCO)، وكالة الولايات المتحدة للتنمية الدولية (USAID)، المجلس النرويجي للاجئين (Norwegian Refugee Council)، Plan، اللجنة الدولية للإنقاذ (International Rescue Committee)، إنقاذ الأطفال (Save the Children)، مركز تطوير التعليم (Education Development Center)، إدارة الإغاثة الإنسانية للاتحاد الأوروبي (DG ECHO)، حرب الأطفال هولندا (War Child Holland)، جنيفا جلوبال (Geneva Global)، شركة كرييتيف أسوشييتس (Creative Associates)، مؤسسة لومينوس (Luminos Foundation)، المجلس الوطني لتعليم الرحل في كينيا (National Council for Nomadic Education in Kenya)، AVSI، مؤسسة فونداسيون كارفاهال (Fundacion Carvajal)، براك (Brac)، ومؤسسة سترومي (Stromme Foundation).
النشاطات
خلال 2024/25، ستركز مجموعة عمل التعليم المتسارع على خمسة مجالات:
- تضمين برامج التعليم المتسارع من قبل المزيد من الحكومات في خطط وسياسات التعليم الوطنية
- تعزيز قاعدة أدلة التعليم المتسارع
- تحسين جودة برامج التعليم المتسارع من خلال تطوير، نشر، واستخدام الأدوات والتوجيه
- دعم برامج التعليم المتسارع بموارد أفضل من قبل جميع أصحاب المصلحة الرئيسيين من أجل التقدم والجودة
- تعزيز المرونة للمتعلمين، المدارس، والأنظمة للاستجابة للأزمات
تعرَّف على كيف ولماذا وأين نعمل لتحقيق أقصى قدر من التأثير في مسارات التغيير وجدول أعمال التعلم في مجموعة عمل التعليم المتسارع
تعرف على المزيد حول التعليم المتسارع و مجموعة عمل الخاصة بالتعليم المتسارع في الفيديو أدناه:
المصادر
أعدت مجموعة عمل التعليم المتسارع AEWG عددًا من المصادر ، والتي تم إدراجها أدناه. تتوفر موارد إضافية تتعلق بالتعليم المتسارع AE في مجموعة موارد التعليم المتسارع.
- تعريفات التعليم المتسارع
- المبادئ الـ 10 للممارسة الفعالة فيما يتعلق بـ التعليم المتسارع
- ملصق المبادئ الـ 10 للممارسة الفعّالة
- شجرة قرار التعليم المتسارع
- تكثيف المنهج الدراسي للتعليم المتسارع: دليل من الألف إلى الياء
- القائمة المرجعية الخاصة ببرنامج التعليم المتسارع
- دليل مبادئ التعليم المتسارع
- مجموعة أدوات الرصد والتقييم لبرنامج التعليم المتسارع
- ورشة عمل التعليم المعجل: السياسة والممارسة في التعليم المتسارع
- حزمة تدريب المعلمين التمهيدية للتعليم المتسارع
- التعليم المتسارع في جمهورية الكونغو الديمقراطية وجنوب السودان وتنزانيا وأوغندا
- أجندة التعلم لمجموعة عمل التعليم المتسارع
- حالة التعليم المتسارع
- مراجعة أدلة التعليم المتسارع
- دراسات حالة لـ مبادئ التعليم المتسارع
تشير جائحة كوفيد-19 أن العالم بحاجة إلى توسيع نطاق خيارات التعليم المرنة بسرعة للوصول إلى جميع المتعلمين. فوضت هذه الحاجة العالمية مجموعة عمل التعليم المتسارع للاستفادة من خبرتها في تسريع التعلم لتقديم التوجيه للمانحين، المنفذين، وأنظمة التعليم وذلك لمساعدة جميع المتعلمين على اللحاق بركب المدارس بعد إعادة فتحها. يرجى الاطلاع أدناه على الموارد المحددة حول الاستجابة لـ كوفيد-19 بما في ذلك:
- كوفيد-19: مسارات العودة إلى التعلّم
- برامج اللحاق بالركب: 10 مبادئ لمساعدة المتعلمين على اللحاق بالتعليم والعودة إليه
- مسارات كوفيد-19 للعودة إلى التعلّم: إرشادات حول تكثيف المناهج الدراسية
ندوات مجموعة عمل التعليم المتسارع AEWG عبر الإنترنت
- التعليم المتسارع : الدروس المستفادة من أفريقيا جنوب الصحراء (2022)
- مقدمة لمجموعة أدوات المراقبة والتقييم لبرامج التعليم السريع (2021)
- ورشة عمل التعليم المتسارع لمجموعة عمل التعليم المتسارع - تحسين جودة إعداد البرامج (2021)
- مبادئ اللحاق بالتعليم المتسارع (2021)
- اللحاق بالتعلّم المفقود الجزء 1: تطبيق مناهج متسارعة استجابةً لـ كوفيد-19 ( 2020)
- اللحاق بالتعلّم المفقود ، الجزء 2: تكثيف المنهج الدراسي استجابةً لـ كوفيد-19 ( 2020)
- أحدث الأدلة على التعليم المتسارع (2020)
- إعداد برامج التعليم المتسارع: تجارب من أوغندا (2019)
جهة الاتصال: [email protected]