Grupo de Trabalho sobre Educação Acelerada (GTEA)

O Grupo de Trabalho sobre Educação Acelerada (GTEA), que se tornou parte da INEE em 2022, é um grupo de trabalho interagencial composto por vários parceiros de educação que apoiam e/ou financiam Programas de Educação Acelerada (PEAs). O objetivo geral do GTEA é apoiar ministérios da educação, parceiros de implementação e entidades doadoras na concepção, na implementação, no monitoramento e no financiamento de PEAs que atendam às necessidades e às demandas de crianças e jovens com idade acima da média escolar ou que estejam fora da escola, em todo o mundo. 

Desde o início, o GTEA trabalhou para engajar e defender a educação acelerada (EA) na política nacional, nas estratégias de entidades doadoras e nas respostas programáticas para abordar a questão de estudantes fora da escola e com idade acima da média escolar em contextos de emergência e de crise agudas e prolongados.

Entre os membros do AEWG estão ACNUR, UNICEF, UNESCO, USAID, Conselho Noruguês para Refugiados, Comitê Internacional de Resgate, Save the Children, Education Development Center, DG ECHO, War Child Holland, Geneva Global, Creative Associates, Luminos Foundation, National Council for Nomadic Education in Kenya, AVSI, Fundación Cavajal, Brac and Stromme Foundation.

Atividades

Para os anos de 2025 e 2025, o GTEA tem cinco áreas focais principais:

1. PEAs incluídos por mais governos em seus planos nacionais e políticas voltadas para educação
2. Ampliação da base de evidências sobre AE
3. Aprimoramento da qualidade da EA por meio do desenvolvimento, da disseminação e da utilização de guias e ferramentas
4. PEAs com melhores recursos por todas as partes interessadas, para que sejam escaláveis e tenham mais qualidade
5. Fortalecimento da resiliência de resposta a crises para estudantes e aprendizes, escolas e sistemas educativos

Veja como, por que e onde trabalhamos para alcançar mais impacto em Percursos para a mudança e agenda de aprendizagem.

Recursos

O GTEA produziu diversos recursos, como os listados a seguir. Outros recursos relacionados à EA estão disponíveis na Coleção de Recursos sobre Educação Acelerada.

• Accelerated Education Definitions [Definições sobre Educação Acelerada]
• Accelerated Education 10 Principles for Effective Practice [10 princípios para prática efetiva de educação acelerada]
• 10 Principles for Effective Practice Poster [Poster sobre os 10 princípios para prática efetiva]
• Accelerated Education Decision Tree [Árvore de tomada de decisões para educação acelerada]
• Condensing a Curriculum for Accelerated Education: An A to Z Guide [Resumindo um currículo para educação acelerada: um guia de A a Z]
• Accelerated Education Programme Checklist [Checklist para um Programa de Educação Acelerada]
• Accelerated Education: Guide to the Principles Educação Acelerada: guia de princípios]
• Accelerated Education Programme Monitoring & Evaluation Toolkit [Conjunto de ferramentas para monitoramento e avaliação de Programas de Educação Acelerada]
• Accelerated Education Workshop: Policy and Practice in Accelerated Education [Workshop sobre Educação Acelerada: políticas e práticas para educação acelerada]
• Accelerated Education in the Democratic Republic of Congo, South Sudan, Tanzania and Uganda [Educação acelerada na República Democrática do Congo, no Sudão do Sul, na Tanzânia e em Uganda]
• Accelerated Education Working Group Learning Agenda [Agenda de aprendizagem do Grupo de Trabalho sobre Educação Acelerada] 
• The Case for Accelerated Education [Caso de Educação Acelerada]
• Accelerated Education Evidence Review [Revisão de dados e evidências sobre Educação Acelerada]
• Accelerated Education Principles Case Studies [Estudos de caso de princípios de Educação Acelerada]

A pandemia COVID-19 evidenciou que o mundo todo precisava ampliar rapidamente as opções de educação flexíveis para alcançar todas e todos os estudantes. Durante esse período, o GT sobre Educação Acelerada desenvolveu várias ferramentas para oferecer orientação a entidades doadoras, implementadores e sistemas educacionais, para ajudar todas e todos os estudantes a se atualizarem no momento da reabertura das escolas. Consulte a seguir os recursos específicos sobre a resposta à COVID-19.

• Impact of COVID-19 on Accelerated and Alternative Education Programs [Impacto da pandemia de COVID-19 em Programas de Educação Acelerada ou Educação Alternativa]
• COVID-19: Pathways for the Return to Learning [COVID-19: Caminhos para o retorno da aprendizagem]
• Catch-up Programmes: 10 Principles for Helping Learners Catch Up and Return to Learning [Programas de recuperação: 10 princípios para ajudar as e os estudantes e aprendizes a recuperar o atraso e retornar ao aprendizado]
• COVID-19 Pathways for the Return to Learning: Guidance on Condensing a Curriculum [Caminhos para o retorno à aprendizagem depois da pandemia de COVID-19: Orientações sobre como condensar um currículo]

Webinars do GTEA

• Accelerated Education: Lessons Learned from Sub-Saharan Africa [Educação Acelerada: Lições da África Sub-Saariana] (2022)
• Introduction to the Monitoring & Evaluation Toolkit for Accelerated Education Programmes [Introdução ao COnjunto de Ferramentas para monitoração e avaliação de Programas de Educação Acelerada] (2021)
• AEWG Accelerated Education Workshop - Improving the Quality of AE Programming [Workshop sobre Educação Acelerada do GTEA - Melhorar a qualidade dos PAEs] (2021)
• Accelerated Education Catch-Up Principles [Princípios de atualização da Educação Acelerada] (2021)
• Catching Up on Lost Learning Part 1: Applying Accelerated Approaches in Response to COVID-19 [Recuperando a aprendizagem perdida Parte 1: Aplicando abordagens aceleradas em resposta à pandemia de COVID-19] (2020)
• Catching Up on Lost Learning, Part 2: Condensing a Curriculum in Response to COVID-19 [Recuperando a aprendizagem perdida Parte 2: condensando um currículo em resposta à pandemia de COVID-19] (2020)
• Latest Evidence for Accelerated Education [Últimas evidências sobre Educação Acelerada] (2020)
• Accelerated Education Programming: Experiences from Uganda [Programa de Educação Acelerada: Experiências de Uganda] (2019)