Grupo de Trabajo de Educación Acelerada (AEWG)
El Grupo de Trabajo sobre Educación Acelerada (AEWG, por sus siglas en inglés), que pasó a formar parte de la INEE en 2022, es un grupo de trabajo interagencial formado por una serie de socios en el ámbito de la educación que apoyan y/o financian Programas de Educación Acelerada (PEA). El objetivo general del AEWG es apoyar a los ministerios de educación, a los socios ejecutores y a los donantes en el diseño, la ejecución, el seguimiento y la financiación de programas de educación acelerada (PEA) que satisfagan las necesidades y demandas de los niños, niñas y jóvenes mayores de edad que no asisten a la escuela en todo el mundo.
Desde su creación, el AEWG ha trabajado para comprometerse y abogar por la educación de personas adultas dentro de la política nacional, las estrategias de los donantes y las respuestas programáticas para abordar el problema de los estudiantes mayores de edad no escolarizados en contextos de emergencia, crisis y prolongados.
Entre los miembros del AEWG se encuentran ACNUR, UNICEF, UNESCO, USAID, el Consejo Noruego para los Refugiados, Plan, el Comité Internacional de Rescate, Save the Children, el Centro de Desarrollo Educativo, la DG ECHO, War Child Holland, Geneva Global, Creative Associates, Luminos Found, National Council for Nomadic Education in Kenya, AVSI, Fundacion Carvajal, Brac y Stromme Foundation.
Actividades
En 2024/25, el AEWG tiene cinco áreas de interés:
- Programas de EA incluidos por más gobiernos en los planes y políticas nacionales de educación
- Fortalecimiento de la base de evidencias de la EA
- Mejora de la calidad de la EA mediante el desarrollo, la difusión y la utilización de herramientas y orientaciones
- Mejora de los recursos de los programas de educación de personas adultas por parte de todas las partes interesadas para su ampliación y calidad
- Fortalecimiento de la resiliencia de los estudiantes, las escuelas y los sistemas para responder a las crisis
Vea cómo, por qué y dónde trabajamos para tener el mayor impacto en las Rutas para el Cambio y la Agenda de Aprendizaje del GTEA.
Conozca más sobre el AEWG y la EA en el siguiente vídeo:
EA en Colombia: modelos educativos flexibles para apoyar el acceso a la educación de niños, niñas y jóvenes fuera de la escuela
Recursos:
El AEWG ha elaborado una serie de recursos, que se enumeran a continuación. En la Colección de Recursos para la Educación Acelerada se pueden encontrar otros recursos para la educación acelerada.
- Definiciones de Educación Acelerada
- Educación acelerada: diez principios para una práctica eficaz
- Cartel de 10 principios para una práctica eficaz
- Árbol de Decisión. de Educación Acelerada
- Cómo condensar un plan de estudios para la educación acelerada: guía exhaustiva
- Lista de Comprobación para Programas de Educación Acelerada
- Guía sobre los principios de la educación acelerada
- Conjunto de Herramientas de Seguimiento y Evaluación de Programas de Educación Acelerada
- Pack introductorio de formación de docentes de educación acelerada
- Política y práctica en materia de educación acelerada
- Educación acelerada en la República Democrática del Congo, Sudán del Sur, Tanzania y Uganda
- Grupo de Trabajo para la Educación Acelerada: Programa de Aprendizaje
- Argumentos para la educación acelerada
- Revisión de las evidencias de la Educación Acelerada
- Estudios de caso sobre los principios de la educación acelerada
El COVID-19 significó que el mundo necesitaba ampliar rápidamente las opciones de educación flexible para llegar a todos los estudiantes. Esta necesidad global obligó al GTEA a aprovechar su experiencia en la aceleración del aprendizaje para proporcionar orientación a los donantes, a los ejecutores y a los sistemas educativos, con el fin de ayudar a todos los estudiantes a ponerse al día cuando las escuelas comenzaran a reabrir. Por favor, vea a continuación recursos específicos sobre la respuesta al COVID-19.
- COVID-19: Vías para la vuelta al aprendizaje
- Programas de recuperación: diez principios para ayudar a los alumnos a ponerse al día y volver al aprendizaje vuelta al aprendizaje
- COVID-19: Vías para la vuelta al aprendizaje: Orientación sobre la condensación del plan de estudios
Seminarios web AEWG
- Educación acelerada: Lecciones aprendidas del África subsahariana (2022)
- Introducción a las herramientas de seguimiento y evaluación de los programas de educación acelerada (2021)
- Taller del GTEA sobre educación acelerada - Mejora de la calidad de la programación de la EA (2021)
- Principios de recuperación de la educación acelerada(2021)
- Recuperar el aprendizaje perdido Parte 1: Aplicación de enfoques acelerados en respuesta al COVID-19 (2020)
- Recuperar el aprendizaje perdido, parte 2: condensar un plan de estudios en respuesta al COVID-19 (2020)
- Últimos datos sobre la educación acelerada(2020)
- Programación de la educación acelerada: Experiencias de Uganda (2019)
Contacto: accelerated.education@inee.org