Areas temáticas

Género

El impacto y la experiencia de las situaciones de emergencia es totalmente diferente para niñas, mujeres, niños y hombres. Se enfrentan a diferentes amenazas y riesgos, y tienen diferentes respuestas y mecanismos para hacer frente a los efectos de la crisis. En tales contextos, las necesidades educativas cambian y a menudo surgen diferentes obstáculos para niños y niñas, siendo las niñas quienes generalmente experimentan una mayor desventaja. Comprender estas dinámicas y reflejarlas en las políticas y en los programas educativos es fundamental para garantizar el acceso a una educación segura y de calidad para todos y todas.

La INEE ofrece múltiples formas de participar en la equidad de género y la educación de las niñas en situaciones de emergencia:

  • El Grupo de Trabajo de la INEE sobre Género es una comunidad de práctica liderada por miembros para que los actores involucrados en cuestiones de género y en EeE trabajen en conjunto para concientizar y dar visibilidad, promover la comprensión y fomentar campañas de EeE con perspectiva de género. El Equipo de Tareas se centra en el desarrollo de recursos prácticos, en el fortalecimiento del intercambio de conocimientos, en la evidencia y en la abogacía. Para obtener más información acerca de las actividades del Grupo de Trabajo sobre Género, visite la página web del Grupo de trabajo.
  • La INEE publica mensualmente un Boletín de género que incluye actualizaciones de los espacios sobre cuestiones de género de la INEE y una selección de recursos, eventos y oportunidades. Para estar al tanto del trabajo sobre cuestiones de género y EeE de la INEE, registre sus datos en INEE.org y actualice las preferencias de su cuenta de correo electrónico. Si desea presentar recursos, eventos u oportunidades para su inclusión en el Boletín de Género de la INEE, envíelos a gender@inee.org
  • La Comunidad de Práctica de la INEE tiene un canal sobre género, en el que los miembros pueden debatir, hacer preguntas y compartir recursos relacionados con la equidad de género en y a través de la educación.

Recursos

Abogacia

Evidencia:

Colección de recursos

Desarrollo de capacidades:

  • Nota de orientación de la INEE sobre Género: La Nota de orientación sobre género proporciona lineamientos sobre la provisión de educación con perspectiva de género a cualquier persona que brinde educación en situaciones de emergencia (EeE) como parte de la preparación ante una emergencia, su respuesta o la recuperación de esta.
  • Manual de capacitación de la INEE sobre género: Este manual de capacitación orienta a los profesionales de la educación sobre el uso de la Nota de Orientación sobre Género de la INEE. El manual contiene entre 4 y 8 horas de actividades y materiales de formación sobre conceptos clave de género y estrategias para la educación con perspectiva de género en situaciones de emergencia. 
  • Curso de aprendizaje en línea: Introducción a la Nota de Orientación sobre Género de la INEE: Este curso autoguiado en línea presenta a los profesionales de la educación la Nota de Orientación sobre Género de la INEE. Este curso está pensado para contextos en los que no es posible una orientación en persona o a distancia, o cuando se tiene interés en familiarizarse con la Nota de Orientación de la INEE sobre Género de forma interactiva. Puede utilizarse también como actividad introductoria y de pre-orientación para una formación más profunda.
  • EiE-GenKit (Kit de género para EeE): una iniciativa colectiva entre la INEE, ECW y UNGEI que consiste en un paquete de recursos fundamentales sobre género en educación en situaciones de emergencia. El EiE-GenKit proporciona a los profesionales de la educación herramientas prácticas para promover una programación con perspectiva de género desde la crisis hasta la paz y el desarrollo sostenible.

Eventos:

  • Igualdad de género en y a través de la educación: este seminario web incluye una introducción y un panorama de los elementos clave de la nueva Nota de Orientación sobre Género.
  • Género y educación durante la pandemia del COVID-19: seminario web que forma parte de la Serie de seminarios web de la INEE sobre COVID-19 que se enfoca en el abordaje de la igualdad de género en la educación en situaciones de emergencia durante la pandemia del COVID-19. Los actores de la EeE destacaron los retos a los que se enfrentan las mujeres y las niñas, los hombres y los niños durante la pandemia y ofrecieron recomendaciones prácticas y ejemplos de apoyo con perspectiva de género.
  • Lanzamiento virtual del EiE-GenKit (Kit de Género en EeE): Durante este evento de lanzamiento se presentaron los fundamentos, los contenidos y los usos del EiE-GenKit, su importancia durante la pandemia del COVID-19 y un panel de debate intergeneracional.
  • Mind the Gap y Closing the Gap - el estado de la educación de las niñas en contextos de crisis:  Este seminario web sirvió para enmarcar el informe y el documento de política en el panorama más amplio de la igualdad de género y la educación de las niñas, incluidos los compromisos mundiales como la Declaración de Charlevoix sobre la educación de calidad. Los ponentes presentaron el contenido del informe y destacaron las principales conclusiones, lagunas y recomendaciones. 
  • Introducción a los nuevos materiales de capacitación de la INEE en materia de género: Este seminario web proporcionó una introducción y una visión general del Manual de Formación sobre Género. 
  • Regreso a la escuela "post" COVID-19 con perspectiva de género: Perspectivas desde el terreno: Este seminario web destacó las barreras de género para el regreso a la escuela "post" COVID-19 y expuso las formas en que los programas se han adaptado para superar éstas. Los ponentes de Bangladesh, Kenia, Níger y Zimbabue presentaron programas sobre oportunidades de aprendizaje alternativas para niños, niñas y jóvenes no escolarizados, la participación de hombres y niños en la lucha contra la violencia de género, y el tratamiento de los efectos psicológicos del COVID-19 en estudiantes y educadores.
  • Lanzamiento del Panel de Financiación de Charlevoix: Este evento ofreció una visión general del contexto, el propósito, el desarrollo y el uso del panel de control de la financiación de Charlevoix y contó con un panel de debate de alto nivel sobre las tendencias en la financiación de la educación de las niñas en situaciones de emergencia.

Contacto: Lauren Gerken, Coordinadora - lauren.gerken@inee.org