Webpage Grupo de trabajo de educación inclusiva El Grupo de trabajo de educación inclusiva de la INEE (GTEI) tiene como objetivo promover los principios, comportamientos y acciones clave necesarias para garantizar que todas las personas excluidas y marginadas estén incluidas en las oportunidades de educación de emergencia, incluso en situaciones de desplazamiento forzado.
Webpage Groupe de Travail sur l'Éducation Inclusive Le Groupe de Travail de l'INEE sur l'Éducation Inclusive (IEWG) vise à promouvoir les principes, les comportements et les actions clés nécessaires pour garantir que toutes les personnes exclues et marginalisées soient incluses dans les possibilités d'éducation en situations d'urgence, y compris dans les situations de déplacement forcé.
Webpage Grupo de Trabalho sobre Educação Inclusiva O Grupo de Trabalho sobre Educação Inclusiva (IEWG, na sigla em inglês) da INEE tem como objetivo promover os princípios, os comportamentos e as ações necessárias para garantir que todas as pessoas excluídas e marginalizadas são incluídas em oportunidades de educação em situações de emergência, incluindo pessoas em situação de deslocações forçadas.
Webpage مجموعة عمل التعليم الجامع تهدف مجموعة عمل التعليم الجامع الخاصة بالشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ إلى تعزيز المبادئ الأساسية والسلوكيات والأعمال الضرورية لضمان إدراج كافة الأشخاص المستبعدين والمهمشين في فرص التعليم في حالات الطوارئ، ومن بينها حالات النزوح.
Webpage Inclusive Education Working Group The INEE Inclusive Education Working Group (IEWG) aims to promote the key principles, behaviors, and actions necessary for ensuring that all excluded and marginalized people are included in emergency education opportunities, including in situations of forced displacement.
Terme du glossaire التعليم الثانوي En savoir plus sur التعليم الثانوي يُعتبر التعليم الثانوي هو برنامج يتكون من مرحلتين: المرحلة الثانوية الدنيا والمرحلة الثانوية العليا. صُمِم التعليم الثانوي العام عمومًا لمواصلة البرامج الأساسية للمرحلة الابتدائية ، لكن عادة ما تركز عملية التعليم على المواد، ويتطلب مزيدا من المعلمين المتخصصين لكل مجال. غالبًا ما تتزامن نهاية هذا المستوى مع نهاية مرحلة التعليم الإلزامي.
Terme du glossaire Secondary education En savoir plus sur Secondary education A program of two stages: lower and upper secondary. Lower secondary education is generally designed to continue the basic programs of the primary level but the teaching is typically more subject-focused, requiring more specialized teachers for each subject area. The end of this level often coincides with the end of compulsory education. In upper secondary education, the final stage of secondary education in most countries, instruction is often organized even more along subject lines and teachers typically need a higher or more subject-specific qualification than at lower secondary.
Terme du glossaire Enseñanza secundaria En savoir plus sur Enseñanza secundaria La enseñanza secundaria es un programa de dos etapas: un ciclo inferior y un ciclo superior. Por lo general, el ciclo inferior está diseñado para continuar los programas del nivel primario pero la enseñanza suele estar más centrada en las asignaturas y requiere docentes más especializados por cada modalidad. El fin de este ciclo a menudo coincide con el fin de la educación obligatoria.
Terme du glossaire Éducation secondaire En savoir plus sur Éducation secondaire L'éducation secondaire est un programme intégrant deux étapes : le secondaire inférieur et supérieur. L'éducation secondaire inférieure est généralement conçue comme suite des programmes élémentaires du niveau primaire. L'enseignement est néanmoins habituellement plus axé sur une matière, nécessitant des enseignants plus spécialisés dans chacune de ces matières. La fin de l'éducation secondaire inférieure coïncide souvent avec la fin de l'éducation obligatoire.
Terme du glossaire Educação secundária En savoir plus sur Educação secundária A educação secundária é um programa de duas fases: secundário inferior e superior. A educação secundária inferior é geralmente designada para continuar os programas básicos do nível primário, mas o ensino é tipicamente mais focado nos assuntos, exigindo professores e professoras mais especializados para cada área. A finalidade deste nível coincide frequentemente com o fim da escolaridade obrigatória.
