تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • أحداث افتراضية سابقة
      • لقاءات الشبكة
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

10148 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
مدونة

Left Behind Twice: The Hidden Effects of Gender Inequality on Girls Living Through Crises

مدونة

تعليم الفتيات في الأزمات:ما الذي يُحدث فرقًا؟ أدلة جديدة من برنامج البحث التربوي في النزاعات والأزمات الممتدة (ERICC)

تُقدّم هذه المدوّنة خلاصةً للرؤى المستجدة حول ما ينجح في تعليم الفتيات، استنادًا إلى نتائج برنامج ERICC.
مدونة

What Works for Girls’ Education in Crisis Settings? Emerging Evidence from ERICC

This blog synthesises emerging insights on what works for girls' education from the ERICC programme.  
مدونة

Quelles sont les mesures efficaces pour l'éducation des filles dans les situations de crise ? Nouvelles données issues de l'ERICC

Ce blog synthétise les nouvelles connaissances issues du programme ERICC sur les mesures efficaces en matière d'éducation des filles.  
مدونة

¿Qué funciona para la educación de las niñas en situaciones de crisis? Nuevas evidencias del Programa ERICC

Este blog sintetiza las nuevas ideas sobre lo que funciona en la educación de las niñas a partir del programa ERICC.  
مدونة

O que funciona para a educação de meninas em situações de crise? Evidências recentes do Programa ERICC

This blog synthesises emerging insights on what works for girls' education from the ERICC programme.  
مدونة

Environmental Education in Emergencies: A Pathway to Resilience

In a world increasingly shaped by climate-related disasters, displacement, and conflict, delivering quality education in emergencies (EiE) is more critical than ever. However, in many crisis-affected contexts, education remains reactive, fragmented, or disconnected from the environmental drivers of disruption.
الموارد

Transforming Patriarchy: Engaging Men and Boys in Promoting Gender Equity in and through Education

This brief offers practical guidance for supporting men's and boys' specific gendered education needs and engaging men and boys in promoting gender equity in and through education in crisis-affected contents.
مدونة

التوطين ومستقبل التعليم في حالات الطوارئ: تأملات مركزي الإتصال في الآيني

يتناول مركز الاتصال القطري لإيطاليا، فابيانا ماغليو، مشاورات ما بعد التعليم في حالات الطوارئ؟ يستعرض المناقشات الجارية حول توطين التعليم في حالات الطوارئ، في ظل مشهد التمويل المتغير والدعوات المتزايدة لإحداث تحول جذري في القطاع.
مدونة

Localisation and the Future of EiE: Reflections from an INEE Country Focal Point

Italy Country Focal Point, Fabiana Maglio, reflects on the Beyond Aid: What's Next for EiE? consultations and the discussions on localizing EiE in light of the shifting funding landscape for EiE and broader calls for sectoral transformation.

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 14
  • الصفحة 15
  • الصفحة 16
  • الصفحة 17
  • الصفحة الحاليّة 18
  • الصفحة 19
  • الصفحة 20
  • الصفحة 21
  • الصفحة 22
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026