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1 Abril 2020 Manual / Guía Colaboración MHPSS, Save the Children

Consejos para padres y cuidadores durante el cierre de centros docentes por el COVID-19: Apoyando el bienestar y el aprendizaje infantil

Ssta breve guía es para padres, madres u otros tutores adultos que apoyan el bienestar y el aprendizaje de niñas y niños afectados por el cierre de la escuela por COVID-19. Están diseñados para complementar, donde estén disponibles, los materiales de aprendizaje a distancia propuestos por el gobierno.

31 Marzo 2020 Declaración para abogacia CARE

Garantizar una respuesta al Covid-19 que sea liderada por actores locales y basada en un enfoque de género que satisfaga las necesidades de todas las personas, incluidas las más marginadas

CARE reconoce los esfuerzos de los gobiernos y del sistema de las Naciones Unidas (ONU) para minimizar las consecuencias humanas, de salud y socioeconómicas de la pandemia sin precedente del COVID-19, que afecta a individuos, comunidades y gobiernos de todo el mundo.

30 Marzo 2020 Materiales de capacitación Save the Children

La Ruta de Aprendizaje COVID-19

La ruta de aprendizaje COVID-19 tiene como objetivo permitir que el personal de Save the Children y los actores locales estén mejor preparados para responder a la pandemia global COVID-19 (Coronavirus).

30 Marzo 2020 Declaración para abogacia Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA)

COVID-19: Un Enfoque de Género. Proteger la salud y los derechos sexuales y reproductivos y promover la igualdad de género

Los brotes de enfermedades afectan a las mujeres y los hombres de manera diferente, y las pandemias exacerban las desigualdades existentes entre las mujeres y las niñas, lo mismo que la discriminación en contra de otros grupos marginados como las personas con discapacidad y aquellas en situación de pobreza extrema.

27 Marzo 2020 Manual / Guía
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), Programa Mundial de Alimentos (PMA)
Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO)

¿Cómo mitigar los efectos de la pandemia COVID-19 sobre la alimentación y la nutrición de los niños escolares?

Esta nota conjunta tiene la intención de proporcionar guía preliminar a los tomadores de decisión de gobiernos, administradores y personal escolar y otros actores sobre cómo apoyar, transformar o adaptar la alimentación escolar (a corto plazo) para salvaguardar la seguridad alimentaria y la nutrición de los escolares durante la pandemia de COVID-19.

23 Marzo 2020 Plataforma de aprendizaje
Prathan Books

StoryWeaver

A digital repository of multilingual stories for children from Pratham Books. Now, every child can have access to an endless stream of stories in her mother tongue to read and enjoy.

19 Marzo 2020 Informe
International Disability Alliance

Hacia una respuesta inclusiva de la discapacidad frente al COVID19: 10 recomendaciones de la Alianza Internacional de Discapacidad

A la luz de la pandemia de COVID19 y su impacto desproporcionado en las personas con discapacidad, la Alianza Internacional de Discapacidad (IDA) ha compilado la siguiente lista de las principales barreras que enfrentan las personas con discapacidad en esta situación de emergencia junto con algunas soluciones prácticas y recomendaciones.

17 Marzo 2020 Manual / Guía Comité Permanente entre Organismos (IASC)

Nota informativa provisional Cómo abordar la salud mental y los aspectos psicosociales del brote de Covid-19

Esta nota informativa resume las consideraciones clave de salud mental y apoyo psicosocial (SMAPS) en relación con el brote del nuevo coronavirus 2019 (COVID-19).

15 Marzo 2020 Manual / Guía ONU Mujeres

COVID-19 en América Latina y el Caribe: cómo incorporar a las mujeres y la igualdad de género en la gestión de la respuesta a la crisis

Este documento indica distintos impactos y una serie de recomendaciones para que tomadores de decisión puedan integrar la perspectiva de género en clave de una respuesta efectiva al COVID-19 que integre las necesidades de las mujeres y las niñas en América Latina y el Caribe.

12 Marzo 2020 Informe Organización Mundial de la Salud (OMS)

Consideraciones psicosociales y de salud mental durante el brote de COVID-19

Estas consideraciones de salud mental fueron elaboradas por el Departamento de la OMS de Salud Mental y Uso de Sustancias, como mensajes dirigidos a diferentes grupos clave para apoyar el bienestar psicosocial y la salud mental durante el brote de COVID-19.

10 Marzo 2020 Manual / Guía Comité Permanente entre Organismos (IASC), Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja (FICR), Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), Organización Mundial de la Salud (OMS)

Mensajes y acciones importantes para la prevención y el control del COVID-19 en las escuelas

El propósito de este documento es proporcionar directrices claras y prácticas para garantizar la seguridad de las operaciones a través de la prevención, la detección temprana y el control del COVID-19 en las escuelas y otros centros educativos.

29 Febrero 2020 Manual / Guía Proyecto Esfera

Las normas Esfera y la respuesta al coronavirus

El coronavirus se está extendiendo a nivel mundial. ¿Cómo pueden los individuos, las comunidades y los actores humanitarios responder mejor al brote de COVID-19? ¿Cómo puede el Manual Esfera orientar nuestra respuesta?