تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • أحداث افتراضية سابقة
      • لقاءات الشبكة
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

10148 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
Webpage

Grupo de Referência sobre Aprendizagem por meio de Brincadeiras em Situações de Emergência (LtPiE)

O Grupo de Referência LtPiE reúne atores que utilizam abordagens baseadas em brincadeiras para apoiar a aprendizagem e o bem-estar das crianças em diversos contextos afetados por crises. Este grupo aproveita a crescente base de evidências e o interesse global para compartilhar aprendizagens, selecionar conhecimentos e desenvolver em conjunto orientações para fortalecer as intervenções LtPiE.
Webpage

مجموعة مرجعية للتعلم من خلال اللعب في سياقات الطوارئ

ثمثل [المجموعة المرجعية للتعلم من خلال اللعب في سياقات الطوارئ (LtPiE)] مبادرة تجمع بين الجهات الفاعلة التي توظف النهجً القائمً على اللعب لدعم تعلم الأطفال ورفاههم في سياقات متنوعة متأثرة بالأزمات. وتستند هذه المجموعة إلى قاعدة الأدلة المتنامية، والاهتمام العالمي لمشاركة التعلم، وصقل المعرفة، والمساهمة في تطوير إرشادات تدعم التعلم من خلال اللعب في سياقات الطوارئ.
Webpage

Journal on Education in Emergencies

The Journal on Education in Emergencies publishes groundbreaking and outstanding scholarly and practitioner work on education in emergencies, defined broadly as quality learning opportunities for all ages in situations of crisis, including early childhood development, primary, secondary, non-formal, technical, vocational, higher and adult education.
Webpage

Journal on Education in Emergencies

Webpage

Journal on Education in Emergencies

La JEiE publica el trabajo innovador y destacado de los profesionales de las escuelas con educación en situaciones de emergencia, ampliamente definido como oportunidades de un aprendizaje de calidad para todas las edades en situaciones de crisis, incluyendo el desarrollo de la primera infancia y la educación primaria, secundaria, no formal, técnica, vocacional, superior y adulta.
Webpage

Journal on Education in Emergencies

Webpage

مجلة التعليم في حالات الطوارئ

مجلة التعليم في حالات الطوارئ "Journal on Education in Emergencies" تعمل على نشر العمل الرائد و المتميز للاكاديميين/ات و المهنيين/ات في مجال التعليم في حالات الطوارئ  والذي يعرف على نطاق واسع انه فرصاه للتعلم الجيد لجميع الأعمار في حالات الأزمات، بما في ذلك تنمية الطفولة المبكرة والتعليم الابتدائي و الثانوي، غير الرسمية، التقني و التعليم العالي و تعليم الكبار

Sumbal Bashir

Sumbal Bashir
Sumbal
Bashir
Consultant, Communications

Sumbal is supporting the INEE communications activities and outreach. She brings extensive experience in research, advocacy, and communications for gender-responsive education in emergencies. Previously, she has worked with Mott Macdonald to support education innovations in Pakistan and has led a USAID-supported project for girls’ learning and digital literacy in urban slums. Sumbal holds a Masters degree in Innovations Management as a Fulbright scholar from the Fox School of Business at Temple University. She was also selected as a Policy Leader Fellow at the School of Transnational Governance at the European University Institute. She is based in the Hague, Netherlands.

Contact: [email protected]

Sumbal Bashir

Sumbal Bashir
Sumbal
Bashir
Consultante, Communications

Sumbal soutient les activités de communication et de diffusion de l'INEE. Elle apporte une grande expérience de la recherche, du plaidoyer et de la communication pour une éducation sensible au genre dans les situations d'urgence. Auparavant, elle a travaillé avec Mott Macdonald pour soutenir les innovations en matière d'éducation au Pakistan et a dirigé un projet soutenu par l'USAID pour l'apprentissage des filles et l'alphabétisation numérique dans les bidonvilles urbains. Sumbal est titulaire d'un master en gestion des innovations obtenu en tant que boursière Fulbright à la Fox School of Business de l'Université Temple. Elle a également été sélectionnée en tant que Policy Leader Fellow (Boursière dirigeante stratégique) à l'école de gouvernance transnationale de l'Institut universitaire européen. Elle est basée à Naples, en Italie.

Contact : [email protected]

Sumbal Bashir

Sumbal Bashir
Sumbal
Bashir
Consultora, Comunicación

Sumbal apoya las actividades de comunicación y divulgación de la INEE. Aporta una amplia experiencia en investigación, abogacía y comunicación para la educación con perspectiva de género en situaciones de emergencia. Anteriormente, ha trabajado con Mott Macdonald apoyando las innovaciones educativas en Pakistán y ha dirigido un proyecto apoyado por USAID para el aprendizaje de las niñas y la alfabetización digital en los barrios marginales urbanos. Sumbal tiene un máster en Gestión de Innovaciones como becaria Fulbright de la Fox School of Business de la Universidad de Temple. También fue seleccionada como Policy Leader Fellow en la School of Transnational Governance del European University Institute. Vive en Nápoles, Italia.

Contacto: [email protected]

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 987
  • الصفحة 988
  • الصفحة 989
  • الصفحة 990
  • الصفحة الحاليّة 991
  • الصفحة 992
  • الصفحة 993
  • الصفحة 994
  • الصفحة 995
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026