تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • أحداث افتراضية سابقة
      • لقاءات الشبكة
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

10204 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
Webpage

Groupe de référence Apprendre par le jeu en situations d’urgence (LtPiE)

Le groupe de référence LtPiE rassemble des acteurs qui utilisent des approches basées sur le jeu pour soutenir les apprentissages des enfants et leur bien-être dans divers contextes affectés par des crises. Ce groupe s’appuie sur un ensemble croissant de données probantes et sur l’intérêt mondial afin de partager les apprentissages, de rassembler les connaissances et de co-élaborer des orientations visant à renforcer les interventions LtPiE
Webpage

Grupo de referencia sobre aprendizaje a través del juego en situaciones de emergencia

El Grupo de referencia sobre Aprendizaje a través del juego en situaciones de emergencia (LtPiE, por sus siglas en inglés) reúne a actores que utilizan enfoques basados en el juego para apoyar el aprendizaje y el bienestar de los niños y niñas en diversos contextos afectados por crisis. Este grupo impulsa la creciente base empírica y el interés a nivel mundial para compartir conocimientos, recopilar información y desarrollar conjuntamente directrices para fortalecer las intervenciones de LtPiE.  
Webpage

Grupo de Referência sobre Aprendizagem por meio de Brincadeiras em Situações de Emergência (LtPiE)

O Grupo de Referência LtPiE reúne atores que utilizam abordagens baseadas em brincadeiras para apoiar a aprendizagem e o bem-estar das crianças em diversos contextos afetados por crises. Este grupo aproveita a crescente base de evidências e o interesse global para compartilhar aprendizagens, selecionar conhecimentos e desenvolver em conjunto orientações para fortalecer as intervenções LtPiE.
Webpage

مجموعة مرجعية للتعلم من خلال اللعب في سياقات الطوارئ

ثمثل [المجموعة المرجعية للتعلم من خلال اللعب في سياقات الطوارئ (LtPiE)] مبادرة تجمع بين الجهات الفاعلة التي توظف النهجً القائمً على اللعب لدعم تعلم الأطفال ورفاههم في سياقات متنوعة متأثرة بالأزمات. وتستند هذه المجموعة إلى قاعدة الأدلة المتنامية، والاهتمام العالمي لمشاركة التعلم، وصقل المعرفة، والمساهمة في تطوير إرشادات تدعم التعلم من خلال اللعب في سياقات الطوارئ.

Sumbal Bashir

Sumbal Bashir
Sumbal
Bashir
Consultant, Communications

Sumbal is supporting the INEE communications activities and outreach. She brings extensive experience in research, advocacy, and communications for gender-responsive education in emergencies. Previously, she has worked with Mott Macdonald to support education innovations in Pakistan and has led a USAID-supported project for girls’ learning and digital literacy in urban slums. Sumbal holds a Masters degree in Innovations Management as a Fulbright scholar from the Fox School of Business at Temple University. She was also selected as a Policy Leader Fellow at the School of Transnational Governance at the European University Institute. She is based in the Hague, Netherlands.

Contact: [email protected]

Sumbal Bashir

Sumbal Bashir
Sumbal
Bashir
Consultante, Communications

Sumbal soutient les activités de communication et de diffusion de l'INEE. Elle apporte une grande expérience de la recherche, du plaidoyer et de la communication pour une éducation sensible au genre dans les situations d'urgence. Auparavant, elle a travaillé avec Mott Macdonald pour soutenir les innovations en matière d'éducation au Pakistan et a dirigé un projet soutenu par l'USAID pour l'apprentissage des filles et l'alphabétisation numérique dans les bidonvilles urbains. Sumbal est titulaire d'un master en gestion des innovations obtenu en tant que boursière Fulbright à la Fox School of Business de l'Université Temple. Elle a également été sélectionnée en tant que Policy Leader Fellow (Boursière dirigeante stratégique) à l'école de gouvernance transnationale de l'Institut universitaire européen. Elle est basée à Naples, en Italie.

Contact : [email protected]

Sumbal Bashir

Sumbal Bashir
Sumbal
Bashir
Consultora, Comunicación

Sumbal apoya las actividades de comunicación y divulgación de la INEE. Aporta una amplia experiencia en investigación, abogacía y comunicación para la educación con perspectiva de género en situaciones de emergencia. Anteriormente, ha trabajado con Mott Macdonald apoyando las innovaciones educativas en Pakistán y ha dirigido un proyecto apoyado por USAID para el aprendizaje de las niñas y la alfabetización digital en los barrios marginales urbanos. Sumbal tiene un máster en Gestión de Innovaciones como becaria Fulbright de la Fox School of Business de la Universidad de Temple. También fue seleccionada como Policy Leader Fellow en la School of Transnational Governance del European University Institute. Vive en Nápoles, Italia.

Contacto: [email protected]

سمبال بشير

Sumbal Bashir
سمبال
بشير
مستشار، الاتصالات

تدعم سمبال أنشطة الاتصال والتواصل في الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ. حيث تتمتع بالخبرة الواسعة في البحث، المناصرة، والتواصل فيما يتعلق التعليم في حالات الطوارئ المستجيب للنوع الاجتماعي. مسبقاَ، عملت سمبال مع مووت ماكدونالد Mott Macdonald لدعم الابتكارات التعليمية في باكستان وتولت قيادة برنامج تدعمه الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية (USAID) لتعليم الفتيات ومحو الأمية الرقمية في الأحياء الفقيرة الحضرية. سمبال حاصلة على درجة الماجستير في إدارة الابتكارات بصفتها باحثًا في برنامج فولبرايت من كلية فوكس للأعمال في جامعة تمبل (Temple University). كما تم اختيارها كزميلة لقائد للسياسات في كلية الحوكمة عبر الوطنية في معهد الجامعة الاوروبية. تقيم في نابولي في إيطاليا.

للتواصل: [email protected]

Webpage

Special Issue on Mobilizing an Effective, Equitable, and Just Data and Evidence Ecosystem for Education in Crisis and Conflict Contexts

Webpage

Événements Web passés de l'INEE

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 990
  • الصفحة 991
  • الصفحة 992
  • الصفحة 993
  • الصفحة الحاليّة 994
  • الصفحة 995
  • الصفحة 996
  • الصفحة 997
  • الصفحة 998
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026