تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • أحداث افتراضية سابقة
      • لقاءات الشبكة
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

10204 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
Webpage

Publicações do Programa ERICC

O Programa ERICC conduz pesquisas rigorosas com vistas a construir uma base de evidências relevantes ao contexto e acionáveis para informar políticas e práticas em situações de conflitos e crises prolongadas, em todo o mundo. O ERICC busca identificar as abordagens mais eficazes para melhorar o acesso, a qualidade e a continuidade da educação, a fim de apoiar sistemas educacionais sustentáveis e coerentes, bem como o aprendizado e o desenvolvimento holístico de crianças em situações de conflito e crise.
Webpage

إصدارات برنامج البحث التربوي في النزاعات والأزمات الممتدة (ERICC)

يقوم برنامج البحث التربوي في النزاعات والأزمات الممتدة بإجراء دراسات معمّقة وتطوير قاعدة أدلّة عملية تتلاءم مع السياقات المختلفة، بهدف توجيه السياسات والممارسات التعليمية في مناطق النزاعات والأزمات الممتدة حول العالم. كما يسعى البرنامج إلى تحديد السبل الأكثر فعالية لضمان الوصول إلى التعليم، ورفع جودته، وتعزيز استدامته، مما يسهم في بناء أنظمة تعليمية متينة وقادرة على الصمود، ويضمن تحقيق تعلم شامل وتنمية متكاملة للأطفال المتأثرين بتلك النزاعات والأزمات.
Webpage

التعليم في حالات الطوارئ

يفسر مصطلح التعليم في حالات الطوارئ بانه توفير فرص التعلم المناسبة لجميع الأعمار في حالات الأزمات، بما في ذلك مرحلة ما قبل المدرسة والتعليم الابتدائي والثانوي والتعليم غير الرسمي والتقني والمهني والتعليم العالي وتعليم البالغين.
Webpage

Education in Emergencies

'Education in emergencies' refers to the quality learning opportunities for all ages in situations of crisis, including early childhood development, primary, secondary, non-formal, technical, vocational, higher and adult education. Education in emergencies provides physical, psychosocial, and cognitive protection that can sustain and save lives
Webpage

Éducation en Situations d'Urgence

Éducation en situations d'urgence désigne les opportunités d'accès à un apprentissage de qualité pour tous les âges en situations de crise, notamment le développement de la petite enfance, du primaire, du secondaire, non formel, technique, professionnel, de l'enseignement supérieur et de l'éducation pour adulte.
Webpage

Educación en situaciones de emergencia

La «educación en situaciones de emergencia» hace referencia a las oportunidades para acceder a un aprendizaje de calidad para todas las edades en situaciones de crisis, incluyendo el desarrollo de la primera infancia, la educación primaria, secundaria, no formal, técnica, profesional, superior y de adultos.
Webpage

Educação em Situações de Emergência

Educação em situações de emergência refere-se às oportunidades de aprendizagem de qualidade para qualquer faixa etária em situações de crises, incluindo a promoção do desenvolvimento na primeira infância, o ensino primário, secundário, técnico e profissional, vocacional, superior, educação não-formal e educação de adultos.
Webpage

الفريق التوجيهي

يتكون الفريق التوجيهي للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (INEE) من المنظمات الأعضاء التي يمثلها موظفون فنيون وخبراء في مجال التعليم في حالات الطوارئ.
Webpage

Steering Group

The INEE Steering Group, as defined in the INEE by-laws, is composed of organizational members, represented by senior professionals in the field of education in emergencies. 
Webpage

Grupo Directivo

El Grupo Directivo de la INEE está compuesto por miembros institucionales, representados por profesionales de alto nivel en el campo de la educación en situaciones de emergencia. El Grupo Directivo de la INEE establece metas y planes para la red, aprueba nuevos espacios de la red, y proporciona orientación estratégica al personal de la Secretaría.

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 992
  • الصفحة 993
  • الصفحة 994
  • الصفحة 995
  • الصفحة الحاليّة 996
  • الصفحة 997
  • الصفحة 998
  • الصفحة 999
  • الصفحة 1000
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026