تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • أحداث افتراضية سابقة
      • لقاءات الشبكة
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

10147 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
املعيار

Standard 19: Planning and Implementation

قراءة المزيد عن Standard 19: Planning and Implementation
املعيار

Standard 19: Planning and Implementation

قراءة المزيد عن Standard 19: Planning and Implementation
املعيار

Standard 19: Planning and Implementation

قراءة المزيد عن Standard 19: Planning and Implementation
املعيار

Standard 19: Planning and Implementation

قراءة المزيد عن Standard 19: Planning and Implementation
املعيار

Standard 19: Planning and Implementation

قراءة المزيد عن Standard 19: Planning and Implementation
Webpage

مجموعة عمل الدعم النفسي الاجتماعي والتعلّم الاجتماعي العاطفي

تؤثر الأزمات الإنسانية بشكل كبير على الأطفال والشباب، متسببة في تدمير العلاقات الأسرية، وزعزعة التماسك الاجتماعي، وخلق مشاعر العزلة، وعدم اليقين، والخوف، والغضب، والضياع، والحزن. ويمكن أن يؤدي التعرض لهذه الشدائد، وبخاصة في مرحلة الطفولة المبكرة، إلى إلحاق الضرر بالقدرة على التعلم، والسلوك، والصحة البدنية والعقلية مدى الحياة.
Webpage

PSS-SEL Working Group

PSS and SEL have been priorities for INEE since 2014, and the PSS-SEL Working Group continues the work of previous iterations of this network space. Members of the PSS-SEL Working Group work across agencies to address gaps in policy, practice, and research regarding PSS-SEL. 
Webpage

Grupo de Trabajo de la INEE sobre Apoyo psicosocial (APS) y Aprendizaje Socioemocional (ASE)

El grupo se crea desde el ímpetu y los logros del grupo previo y con el mismo objetivo: un mejor apoyo al trabajo en curso del APS-ASE (PSS-SEL, por sus siglas en inglés) en situaciones de crisis. Miembros de los espacios de la red de la INEE trabajan en agencias para atender los vacíos en las políticas, la práctica y la investigación sobre el APS-ASE.
Webpage

Groupe de Travail sur le SPS-ASE

Le SPS et l'ASE sont des priorités pour l'INEE depuis 2014, et le Groupe de Travail SPS-ASE poursuit le travail des itérations précédentes de cet espace réseau. Les membres du groupe de travail SPS-ASE travaillent entre les agences pour combler les lacunes dans les politiques, les pratiques et la recherche concernant le SPS-ASE.   
Webpage

Grupo de Trabalho sobre AP e ASE

Os membros do Grupo de Trabalho sobre AP e ASE trabalham de forma transversal com todos os agentes para abordar lacunas nas políticas, nas práticas e nas pesquisas relacionadas às abordagens de AP e ASE

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 950
  • الصفحة 951
  • الصفحة 952
  • الصفحة 953
  • الصفحة الحاليّة 954
  • الصفحة 955
  • الصفحة 956
  • الصفحة 957
  • الصفحة 958
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026