تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • أحداث افتراضية سابقة
      • لقاءات الشبكة
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

10159 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
الموارد

L'Éducation en Situations D'Urgence Et Crises Prolongées: Vers Une Intervention Consolidée

Ce document est une contribution au Sommet d’Oslo sur le développement de l’éducation 6-7 juillet 2015, il a pour but de détailler les défis et de montrer comment, avec un engagement politique et des ressources, bien plus peut être fait dans ce domaine.
الموارد

Educação em situações de emergência e crises prolongadas contributos para uma resposta mais coesa

Este relatório, desenhado enquanto instrumentos de advocacy para a Cimeira de Oslo sobre Educação e Desenvolvimento realizada a 6 e 7 de julho de 2015, tem como objetivo pormenorizar o desafio e mostrar como, com compromissos políticos e mobilização de recursos, muito mais poderia ser feito.
الموارد

التعليم في حالات الطوارئ والأزمات طويلة الأمد: نحو استجابة أقوى

تهدف هذه الورقة، وهي مساهمة في قمة أوسلو بشأن تطوير التعليم في 6-7 يوليو/تموز 2015، إلى تفصيل التحدي وإظهار كيف يمكن القيام بالمزيد من خلال الالتزام السياسي والموارد.
الموارد

ریرقت ينبم ىلع تارواشملا ھیملاعلا ينیلال لوح میلعتلا يف تلااح ئراوطلا و تامزلاا ھلیوط دملاا

تدقع ةكبش تلااكو میلعتلا يف تلااح ،ئراوطلا ةرواشم ةیملاع نأشب میلعتلا يف تلااح ئراوطلا تامزلأاو ةلیوط دملاا ١٤نیب -٢٢ ویام / رایا نم لجأ نامض ةمھاسم ةعساو يف ةقرو ایاضق میلعتلا يف تلااح ئراوطلا يتلا اھعضو دھعم ةیمنتلا امل ءارو راحبلا ) ODI )يتلا نم اھنأش نأ رثؤت ىلع ةمق ولسوأ میلعتلل نم لجأ ةیمنتلا يف تاشقانملا يتلا متتس نیب ٦-٧ ویلوی / ناریزح .
الموارد

Report from the INEE Global Consultation on Education in Emergencies and Protracted Crises

The paper outlines the challenge of education in emergencies and protracted crises, explores the current architecture, identifies key gaps, and sets out consultation questions to inform a range of possible solutions that will be proposed as part of the final paper.
الموارد

Informe: Consulta Global de la INEE sobre la Educación en Emergencias y Crisis Prolongadas

El documento describe el reto de la educación en situaciones de emergencia y crisis prolongadas, explora la arquitectura actual, identifica los principales vacíos, y estableció algunas preguntas durante la consulta para proponer posibles soluciones que se presentan como parte de este informe.
الموارد

Rapport de la Consultation mondiale de l’INEE sur l’éducation en situations d’urgence et de crises prolongées

Le document expose le défi de l’éducation en situations d’urgence et crises prolongées, explore la structure actuelle, identifie les lacunes et présente les questions de la consultation pour façonner une variété de solutions possibles qui feront partie du document final.
الموارد

Relatório da Consulta pública Global sobre Educação em situações de Emergência e Crises prolongadas

Este documento será concebido pelo Overseas Development Institute (ODI) e irá servir de instrumento de advocacy nas discussões a terem lugar na Cimeira de Oslo sobre Educação e Desenvolvimento, a decorrer a 6 e 7 de julho de 2015.
الموارد

Attacks on Education: addressing the data challenge

The following report summarizes presentations and discussions during the PEIC International Seminar ‘Attacks on Education: Addressing the Data Challenge’, held on 15-16 June 2015 in Doha, Qatar.
الموارد

Centros Educativos Seguros - Plan de gestión de riesgos

El presente módulo forma parte de la serie "Es mejor prevenir" de la Federación Internacional de la Cruz Roja y y tiene como objetivo facilitar la elaboración de un Plan de gestión de riesgo con la participación de la comunidad educativa. 

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 523
  • الصفحة 524
  • الصفحة 525
  • الصفحة 526
  • الصفحة الحاليّة 527
  • الصفحة 528
  • الصفحة 529
  • الصفحة 530
  • الصفحة 531
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026