L'Éducation en Situations D'Urgence Et Crises Prolongées: Vers Une Intervention Consolidée

Certaines des pires violations des Droits de l’homme dans le monde ont lieu dans des contextes d’urgence ou de crise prolongée. Avec des dizaines de millions de personnes touchées et presque un tiers de ceux qui sont déscolarisés lors d’une crise, les pays touchés, négligent la scolarité de ces enfants et de ces jeunes et renient non seulement leur futur, mais également le futur des sociétés dans lesquelles ils vivent. L’éducation en situations d’urgence et en crises prolongées peut offrir des lieux sécurisés pendant les crises et elle est cruciale au succès d’autres interventions, telles que les interventions dans le secteur de l’eau ou de la santé. L’éducation est vitale pour la croissance économique, pour la paix et pour la stabilité des pays. Elle est souvent identifiée comme une grande priorité dans les pays touchés.

Ce document est une contribution au Sommet d’Oslo sur le développement de l’éducation 6-7 juillet 2015, il a pour but de détailler les défis et de montrer comment, avec un engagement politique et des ressources, bien plus peut être fait dans ce domaine.