تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
    • What's Next
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • أحداث افتراضية سابقة
      • لقاءات الشبكة
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

10204 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
مدونة

Declaración de la INEE sobre las crisis actuales

Con el corazón encogido, las y los miembros de la INEE nos informan cada día de sucesos trágicos que amenazan vidas, medios de subsistencia y el derecho fundamental a la educación. Más que nunca, nos solidarizamos con aquellos y aquellas cuyos derechos se ven amenazados y negados.
مدونة

Déclaration de l’INEE sur les crises actuelles

C’est avec le cœur lourd, que nous écoutons chaque jour les récits des membres de l’INEE sur les événements tragiques qui menacent des vies, des moyens d’existence, et le droit fondamental à l’éducation. Plus que jamais, nous sommes aux côtés de celles et ceux dont les droits sont menacés et bafoués.
مدونة

Depoimento da INEE sobre as atuais crises

Ouvimos todos os dias, com o coração pesado, as e os membros da INEE falar de acontecimentos trágicos que ameaçam vidas, meios de subsistência e o direito humano fundamental à educação. Mais do que nunca, estamos ao lado daqueles e daquelas cujos direitos são ameaçados e negados.
الموارد

Mental Health in Schools Training Package

This mental health in schools training package, developed by the WHO Regional Office for the Eastern Mediterranean, will enable educators to better support the mental health needs of their students and to take practical steps that are implementable in school settings.
الموارد

العودة الآمنة إلى المدرسة: دليل لدعم التعلّم الشامل والمنصف للأطفال

يدعم هذا الدليل الموظفين الميدانيين لضمان حصول جميع الأطفال على فرص التعلّم الآمنة التي تلبي احتياجاتهم الفردية. وهو يوضح العوائق التي تحول دون التعلّم والتي يعانيها الأشخاص الأكثر تهميشًا وتحد من إمكانية وصولهم  إلى فرص التعلم الآمنة التي تلبي احتياجاتهم الفردية.
حدث

Lancement du raport "Mieux construire l'avenir" de Save the Children

Vous êtes invité à rejoindre Save the Children pour un événement virtuel - le lancement du rapport "Build Forward Better" ("Mieux construire l'avenir") - pour entendre un panel de haut niveau sur la façon dont la communauté mondiale doit agir maintenant pour garantir l'apprentissage des enfants pendant les crises.  
مدونة

[Deadline Extended] Call for New and Updated Case Studies on Supporting Teachers in Crisis Contexts - TiCC Event Series 2021-2022

Education in Emergencies practitioners, policymakers, researchers, and teachers are invited to submit case studies about teacher programming and policies in conflict, crisis, and displacement contexts. Successful submissions will be invited to present at Teachers in Crisis Contexts Event Series webinars in October, November, and December.  
الموارد

Applying a Whole School Approach to prevent School-Related Gender- Based Violence: Lessons from Zimbabwe

This policy note documents the findings of a pilot project to prevent SRGBV in Zimbabwe, applying the whole school minimum standards.
حدث

Politiques enseignantes et planification adaptées aux situations d'urgence et de déplacement

حدث

Rencontres Mondiales de l'INEE - octobre 2021

Les Rencontres Mondiales de l'INEE sont des événements informels aux quatre coins du monde où les membres de l'INEE et d'autres personnes peuvent créer des réseaux, partager des expériences et discuter de sujets pertinents. Toutes les personnes et tous les thèmes sont les bienvenus ! C'est une opportunité fantastique pour faire connaissance avec d'autres membres de l'INEE et d'autres collègues, tant sur le plan personnel que professionnel. EST

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 247
  • الصفحة 248
  • الصفحة 249
  • الصفحة 250
  • الصفحة الحاليّة 251
  • الصفحة 252
  • الصفحة 253
  • الصفحة 254
  • الصفحة 255
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026