مدونة الأبحاث الواعدة: القائمة المختصرة للجولة الرابعة من الغلاف المالي الموجه للبحوث ضمن التعليم في حالات الطوارئ في عام 2020، تم تلقي 173 مقترحاً و تم مراجعة 139 مقترحاً منهم، و تم إدراج 15 مقترح في القائمة النهائية للمشاريع البحثية المقدمة ضمن الغلاف المالي الموجه للبحوث ضمن التعليم في حالات الطوارئ، واختير وقع الاختيار على مقترحين من أجل الحصول على التمويل.
مدونة Promising Research: Shortlisted Proposals from E-Cubed Round 4 In 2020, 139 E-Cubed proposals were reviewed, 15 proposals were short-listed for review, and 2 proposals were selected for funding.
مدونة Investigaciones prometedoras: Propuestas finalistas de la cuarta ronda de E-Cubed En 2020, 139 propuestas de E-Cubed fueron revisadas, 15 de ellas quedaron en la lista de finalistas para revisión y 2 propuestas fueron seleccionadas para financiación.
مدونة Investigação Promissora: Propostas pré-selecionadas do E-Cubed, 4.ª Ronda Em 2020, foram revistas 139 propostas do E-Cubed, foram pré-selecionadas 15 propostas para revisão e foram selecionadas 2 propostas para financiamento.
الموارد Remote Learning During the Global School Lockdown: Multi-country Lessons The overall study follows a qualitative research approach with the motivation to understand the perceptions of education experts regarding the effectiveness of remote and remedial learning programs implemented in their respective countries
مدونة INEE Help Desk Spotlight: Animated Videos on EiE and Cross-Cutting Areas INEE Help Desk Spotlights are collections of resources developed in response to common Help Desk requests.
الموارد Toolkit for Designing a Comprehensive Distance Learning Strategy The purpose of this toolkit is to provide practical guidance (tools, examples, and resources) for designing a comprehensive distance learning strategy that covers an entire education sector or system.
الموارد Unlocking the Power of Digital Technologies to Support “Learning to Earning” for Displaced Youth This report provides an overview of how digital technologies are being used to support youth’s transition from school to work, ‘learning to earning’, in displaced and host communities.
حدث ندوة افتراضية: واقع التسرب المدرسي في الوطن العربي: تداعيات وتجارب ندوة افتراضية تعالج حالة التسرّب وبعض أسبابه في العالم العربيّ. مع التطرّق إلى القصور في إنتاج المعرفة المرتبطة بالتسرّب المدرسيّ. وعرض تجارب من بعض الدول العربيّة لمعالجة موضوع التسرّب.
الموارد Refugee Education and Medium of Instruction: Tensions in Theory, Policy, and Practice This chapter analyzes the under-explored issue of medium of instruction for refugees, focusing on South Sudanese refugees in Uganda and Burundian refugees in Tanzania as illustrative cases through which to explore language dynamics.
