Resource Exhaustiva en profundidad de las necesidades educativas en la Gobernación de Hajjah La evaluación desarrollada e implementada por la Organización de desarrollo Abs para la mujer y el/la niño/a pretende identificar las necesidades educativas más importantes a nivel de infraestructuras, capacidad de provisión de educación y bienestar de los estudiantes en la gobernación de Hajjah, más concretamente en los distritos de Mustaba y Abs.
Resource Évaluation approfondie des besoins en éducation dans le gouvernorat de Hajjah L'évaluation développée et mise en œuvre par l’Organisation de développement Abs pour les femmes et les enfants (ADO) vise à identifier les besoins éducatifs les plus importants au niveau des infrastructures, de la capacité d'offre d'éducation et du bien-être des apprenants dans le gouvernorat de Hajjah — plus précisément les districts de Mustaba et Abs.
Resource البحث عن المتسربين من المدارس كجزء من مشروع النجاح والوفاء عن طريق التعلم والاندماج في نظام التعليم « REALISE» من شهر تشرين الثاني من عام 2018 إلى شهر حزيران من عام2021، أطلقت مبادرة النجاح والوفاء عن طريق التعلم والاندماج في نظام التعليم « REALISE» مشروعاً بحثياً بهدف تحديد ورصد الفتيات المعرضات لخطر التسرب من المدرسة بالإضافة إلى وضع آليات مجتمعية للاحتفاظ بأكبر عدد ممكن من الفتيات في المدرسة.
Resource Research on school dropouts as part of the REALISE project From October 2018 to June 2021, the REALISE initiative launch a research project with the aim to identify and monitor girls at risk of dropping out of school as well as to put in place community-based mechanisms to retain a maximum number of girls in school. This study focused on girls in 22 primary schools, secondary schools and learners in remedial education centers in DR Congo.
Resource La investigación sobre el abandono escolar como marco del proyecto REALISE De octubre de 2018 a junio de 2021, la iniciativa REALISE puso en marcha un proyecto de investigación con el objetivo de identificar y hacer un seguimiento de las niñas en riesgo de abandono escolar, así como de poner en marcha mecanismos comunitarios para retener al máximo número de niñas en la escuela.
Resource Recherche sur les abandons scolaires dans le cadre du projet REALISE Entre octobre 2018 et juin 2021, le projet REALISE a initié une recherche dont le but principal était d’identifier et de rechercher les filles à risques d’abandon et mettre en place des mécanismes communautaires pouvant permettre de retenir un maximum de filles à l’école.
Resource Investigação sobre abandono escolar como parte do projeto REALISE Este estudo concentra-se nas meninas de 22 escolas primárias (4º, 5º e 6º anos), escolas secundárias e estudantes dos centros de recuperação de ensino, na cidade de Mbuji-Mayi, no leste da província de Kasai, na República Democrática do Congo.
Resource مؤشر العودة للمدارس يعد «مؤشر العودة للمدارس» مشروع يستخدم البيانات العامة من أجل تصميم منصة تفاعلية توفر الدعم والإرشادات من أجل إدارة فتح وغلق 140,000 مدرسة حكومية وخاصة في المكسيك.
Resource Back to school index The “Back to School Index” is a project to use public data to build an interactive platform that provides support and guidance for the management of the opening and closing of 140,000 public and private schools in the Mexico.
Resource Organization for Refuge, Asylum, & Migration (ORAM) ORAM protects and empowers LGBTQIA+ asylum seekers and refugees on every step of their journey, working along displacement routes and in transit countries. They connect individuals with the resources and opportunities they need to build safe, stable and empowered lives.
