Event Effects of war and conflict on education sector in Yemen: Reality, Challenges, and Solutions INEE in collaboration with Education Pat (NRMY), YCEA, and ACEA is pleased to invite you to join us for a regional: Effects of war and conflict on education sector in Yemen (Reality, Challenges, and Solutions UTC
Resource Informe de síntesis: Foro Regional Educación más allá de las fronteras Solidaridad regional para la garantía del derecho a la educación Este informe presenta una síntesis de la segunda versión del Foro Regional Educación más allá de las fronteras, solidaridad regional para la garantía del derecho a la educación de las personas en situación de movilidad, que dio continuidad a los acuerdos de su primera versión en el 2019 y permitió revisar los avances de los últimos años, identificar los desafíos actuales, analizar estrategias nacionales y regionales de respuesta y fortalecer los mecanismos de coordinación y cooperación entre países y actores.
Resource Declaración de Buenos Aires 2022 Texto de la declaración de la reunión de ministras y ministros de educación de la región de América Latina y el Caribe que tuvo lugar los días 26 y 27 de mayo en Buenos Aires.
News Declaración de Ministras y Ministros de Educación de América Latina y el Caribe: "La educación es una inversión esencial e irrenunciable para el crecimiento humano sostenible" Las ministras y ministros de Educación de América Latina y el Caribe asumieron el pasado 27 de mayo el compromiso de trabajar en forma mancomunada “para reducir la desigualdad social y educativa, considerando que la educación es un derecho humano universal y un bien público social para todas y todos los ciudadanos de nuestros pueblos".
Resource Preventing a Lost Generation in Ukraine: Recommendations for Supporting Education in Emergency Humanitarian Response This brief is prepared to provide recommendations on promising and practical approaches to support education during the acute crisis period in Ukraine and to mitigate the impacts of the Russian invasion on children’s learning and wellbeing.
Resource Attention à l’écart 2 : Recherche de solutions sûres et durables pour l’éducation des filles dans les situations de crises Ce rapport résume les progrès, les lacunes, les défis et les opportunités en matière d'amélioration de l'éducation et de la formation des filles et des femmes touchées par les conflits et les crises. Ce rapport suit les progrès réalisés depuis le premier rapport Attention à l'écart et met l'accent sur les domaines thématiques suivants : éducation à distance et fracture numérique,...
Event Measurement for what? Developing measurement tools for the EiE sector The webinar will highlight the importance of measurement tools to inform programming as well as provide a space for researchers and practitioners to reflect on the measurement tool development process.
Resource Mind the Gap 2: Seeking Safe and Sustainable Solutions for Girls’ Education in Crises This report summarizes progress, gaps, challenges and opportunities in improving education and training for girls and women affected by conflict and crisis. This report monitors progress since the first Mind the Gap report and highlights the following thematic areas: distance education and the digital divide, school-related gender-based violence, and girls’ education during climate crisis.
Resource Guidance Note on Teacher Wellbeing in Emergency Settings This INEE Minimum Standards-aligned Guidance Note is an opportunity to put teacher wellbeing at the center of our response and recovery efforts in conflict and crisis affected settings. Not just because an investment in teachers is an investment in children and adolescents, but because at this moment in history teachers deserve our unparalleled attention as an end unto itself.
Resource Note d'orientation sur le bien-être du personnel enseignant dans les situations d'urgence Cette Note d'orientation alignée sur les Normes minimales de l'INEE est l'occasion de placer le bien-être du personnel enseignant au centre de nos efforts d'intervention et de relèvement dans les situations de conflit et de crise. Parce qu'un investissement dans les enseignants est un investissement dans les enfants et les adolescents, mais aussi parce ils et elles méritent notre attention.
