La investigación sobre el abandono escolar como marco del proyecto REALISE
De octubre de 2018 a junio de 2021, la iniciativa REALISE puso en marcha un proyecto de investigación con el objetivo de identificar y hacer un seguimiento de las niñas en riesgo de abandono escolar, así como de poner en marcha mecanismos comunitarios para retener al máximo número de niñas en la escuela. El estudio se centra en las niñas (en particular aquellas vulnerables en un contexto de violencia basada en el género importante), de 22 escuelas primarias (4°, 5°, 6° curso), escuelas secundarias (7° y 8° curso), y en estudiantes de centros de educación de recuperación (nivel 1, 2 y 3), en la ciudad de Mbuji-Mayi, provincia de East Kasai, en RDC. Los objetivos eran los siguientes:
- Vigilar a los niños y las niñas para identificar aquellos que están en riesgo de deserción fuera de la escuela,
- informar al centro escolar y a su equipo directivo lo antes posible para que puedan tomar medidas o implicar a otras personas para que tomen medidas,
- apoyar al equipo directivo para crear un paquete de intervenciones que ayude a que los niños y las niñas regresen y permanezcan en el colegio.